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文檔簡介

第2課時(shí)遺傳信息的翻譯1.分析DNA、mRNA和蛋白質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系。2.概述遺傳信息的翻譯過程。3.探討中心法則的提出和修正過程。eq\a\vs4\al(活動一:探究mRNA上堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系)(1)提出問題:mRNA上多少個堿基決定一個氨基酸?(2)作出假設(shè):運(yùn)用數(shù)學(xué)知識,可以作出以下推斷。①如果1個堿基決定1個氨基酸就只能決定種。②如果2個堿基決定1個氨基酸就只能決定種。③如果3個堿基決定1個氨基酸就只有決定種。(3)密碼子概念:上3個的堿基決定1個氨基酸,每3個這樣的堿基叫作1個密碼子。(4)密碼子的破譯:閱讀教材第70頁“生物科學(xué)史話:遺傳密碼的破譯”,回答下列問題。①科學(xué)家破譯密碼子采用的是什么方法?②破譯的第一個密碼子是什么?③幾乎所有的生物共用一套密碼子,這暗示著什么?

eq\a\vs4\al(活動二:認(rèn)識遺傳密碼子)參照教材第67頁的表41,回答下列問題。(1)密碼子表:①密碼子種類:64種。②起始密碼子:2種,包括和,其中后者只在原核生物中作為起始密碼子編碼甲硫氨酸,其他情況下編碼。③終止密碼子:共3種,包括UAA、和UGA;不編碼氨基酸,是翻譯的信號,但在特殊情況下UGA可以編碼。(2)已知一段mRNA的堿基序列是AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG,請你寫出由它編碼的氨基酸序列。(3)從密碼子表中可以看到,決定同一種氨基酸的可能有幾個密碼子,這一現(xiàn)象稱作密碼子的簡并。你認(rèn)為密碼子的簡并對生物體的生存發(fā)展有什么意義?eq\a\vs4\al(活動三:認(rèn)識轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA))右圖表示的是tRNA的結(jié)構(gòu),結(jié)合教材內(nèi)容,思考并回答下列問題。(1)tRNA的功能是什么?(2)反密碼子與密碼子是什么關(guān)系?tRNA三葉草結(jié)構(gòu)

eq\a\vs4\al(活動四:概述遺傳信息的翻譯過程)閱讀教材第68頁圖4-7“蛋白質(zhì)合成示意圖”,按照下表要求進(jìn)行歸納并回答相關(guān)問題。(1)填寫表格。場所條件模板原料能量酶特定酶搬運(yùn)工具產(chǎn)物遺傳信息的傳遞方向(2)翻譯過程可以分為幾個步驟?請將每個步驟用一個詞語進(jìn)行概括。(3)mRNA上的什么信息決定著翻譯的起始和終止?(4)合成的多肽鏈的第一個氨基酸是甲硫氨酸或纈氨酸,這是為什么?(5)核糖體和mRNA的結(jié)合部位形成幾個tRNA結(jié)合位點(diǎn)?有什么作用?(6)圖4-7中的mRNA上共有幾個密碼子?請查閱密碼子表寫出翻譯后合成的肽鏈。多肽鏈中的氨基酸排列順序是由mRNA決定,還是由tRNA決定?(7)多聚核糖體:一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成。因此,少量的。eq\a\vs4\al(活動五:探討中心法則的提出和修正過程)分析下列材料,思考并討論下列問題。材料1:1957年,克里克提出中心法則:遺傳信息可以從DNA流向DNA;也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì)。此后,通過很多科學(xué)家的努力,揭示了蛋白質(zhì)的合成過程,中心法則得到公認(rèn)。材料2:1965年,科學(xué)家在RNA腫瘤病毒里發(fā)現(xiàn)了一種RNA復(fù)制酶,像DNA復(fù)制酶能催化DNA進(jìn)行復(fù)制一樣,RNA復(fù)制酶能催化RNA進(jìn)行復(fù)制。材料3:1970年,科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶,它能以RNA為模板催化合成DNA。(1)在下圖中用箭頭畫出遺傳信息的傳遞方向,并在箭頭旁邊注明過程名稱,完成中心法則的圖解(建議用實(shí)線表示普遍適用的結(jié)論,虛線表示少數(shù)生物的遺傳信息流向)。DNARNA蛋白質(zhì)(2)生物體從親代繼承的是物質(zhì)、能量還是信息?(3)遺傳信息的傳遞需要提供哪些條件保障?(4)如何理解生命是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體?

第2課時(shí)遺傳信息的翻譯【活動方案】活動一:(2)①4②16③64(3)mRNA相鄰(4)①蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù)。②UUU。③生物可能具有共同的起源?;顒佣?1)②AUGGUG纈氨酸③UAG終止硒代半胱氨酸(2)甲硫氨酸—谷氨酸—丙氨酸—半胱氨酸—脯氨酸—絲氨酸—賴氨酸—脯氨酸。(3)維持生物性狀的穩(wěn)定性。活動三:(1)將氨基酸從細(xì)胞質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上進(jìn)行翻譯。(2)堿基互補(bǔ)配對關(guān)系?;顒铀模?1)場所核糖體條件模板mRNA原料氨基酸能量ATP酶特定酶搬運(yùn)工具tRNA產(chǎn)物蛋白質(zhì)(肽鏈)遺傳信息的傳遞方向mRNA→蛋白質(zhì)(2)3個步驟,起始、延伸、終止。(3)起始密碼子和終止密碼子。(4)起始密碼子同時(shí)又是決定甲硫氨酸或纈氨酸的密碼子。(5)2個,使tRNA攜帶的氨基酸在核糖體上通過脫水縮合連接到肽鏈上。(6)10個密碼子,甲硫氨酸—組氨酸—色氨酸—精氨酸—半胱氨酸—半胱氨酸—脯氨酸—谷氨酸—絲氨酸。mRNA決定多肽鏈中氨基酸的排列順序。(7)多個mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

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