環(huán)境工程專業(yè)XX環(huán)?？萍加邢薰经h(huán)保工程師實習(xí)生實習(xí)報告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在XX環(huán)?？萍加邢薰緭苇h(huán)保工程師實習(xí)生，負責工業(yè)園區(qū)廢水處理站運行監(jiān)測與優(yōu)化。通過為期8周的實習(xí)，累計完成108批次廢水水質(zhì)檢測，其中COD平均值由85mg/L降至72mg/L，氨氮去除率提升至92%，數(shù)據(jù)均記錄于公司環(huán)境監(jiān)測臺賬。參與制定《廢水處理站應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案》，應(yīng)用水力學(xué)模型模擬優(yōu)化曝氣系統(tǒng)，使能耗降低15%，成果已納入公司技術(shù)檔案。熟練運用HJ91.12019標準進行現(xiàn)場采樣，掌握AutoCAD繪制工藝流程圖，并運用SPSS分析運行數(shù)據(jù)，形成3份優(yōu)化報告，被部門采納2份。提煉出基于模型與實測聯(lián)動的廢水處理效率提升方法論，可直接應(yīng)用于類似工程場景。二、實習(xí)內(nèi)容及過程1實習(xí)目的想通過實踐了解污水處理的實際操作流程，把學(xué)校學(xué)的那些水力學(xué)、微生物學(xué)、水質(zhì)分析的東西用到真刀真槍的項目上，看看理論跟現(xiàn)實有啥差別，順便熟悉下環(huán)保工程師的日常工作。2實習(xí)單位簡介我去的這家公司主要做工業(yè)廢水的處理，服務(wù)好幾個大型工廠，有食品加工、化工這些，技術(shù)比較成熟，設(shè)備也挺新的，整個廠區(qū)分區(qū)挺清楚，預(yù)處理、生化、深度處理一條龍。3實習(xí)內(nèi)容與過程開始的時候跟著師傅跑現(xiàn)場，學(xué)怎么采樣，COD、氨氮、總磷這些指標，每天大概處理幾十個水樣，用國標方法測，數(shù)據(jù)記在手冊里。后來參與了一個項目，是幫一家化工廠調(diào)整曝氣系統(tǒng)，他們老說能耗高，出水也不穩(wěn)定。我拿他們的運行數(shù)據(jù)，晚上回去用EEMS模型模擬，發(fā)現(xiàn)好氧池的溶解氧分布不均，邊角缺氧嚴重。我就提了個改曝氣布氣的建議，師傅讓我再實測下調(diào)整前后的數(shù)據(jù)。改完之后，9月15號到20號，我連續(xù)五天蹲在現(xiàn)場盯數(shù)據(jù)，COD從85降到了78，氨氮去除率從88%提到了95%，而且能耗真的低了，電表數(shù)從原來的120度降到105度。這事兒讓我覺得，理論結(jié)合實際，模型加實測，還是挺管用的。還有就是學(xué)寫報告，整理了三個月的運行數(shù)據(jù)，用SPSS做回歸分析，發(fā)現(xiàn)pH值跟COD去除效率有顯著正相關(guān)，這個發(fā)現(xiàn)后來被他們寫進了操作手冊。不過中間也有點鬧心，比如有一次取樣的時候忘了帶保存劑，回來發(fā)現(xiàn)幾個樣品指標全亂套了，師傅教我下次得列清單，分門別類放好，還教我用Excel做個電子臺賬，按日期、指標、人員分類，后來再沒出過這種差錯。4實習(xí)成果與收獲八周里，我獨立完成了兩份優(yōu)化報告，參與修改了三版應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)在公司那套廢水處理站的監(jiān)測流程，很多細節(jié)都是我跟著改的。最大的收獲是明白了一個道理，就是做環(huán)保不能光靠書本，得會看現(xiàn)場，會分析數(shù)據(jù)，還得懂點成本控制。以前覺得曝氣就是通空氣，現(xiàn)在知道怎么根據(jù)水質(zhì)調(diào)整氣水比，怎么用模型預(yù)判效果。這些都是在學(xué)校里想不到的。5問題與建議有幾點不太滿意。一是公司培訓(xùn)有點太隨緣了，就給我一本操作手冊，大部分東西得現(xiàn)摸索，要是能有個新人導(dǎo)師帶一帶就好了。二是我的崗位跟設(shè)計、研發(fā)差得挺遠，學(xué)的都是運行維護，要是能接觸點前期的工藝設(shè)計就更好了。建議他們搞個輪崗制，讓我跑跑設(shè)計院或者現(xiàn)場施工隊，或者至少給個標準化的培訓(xùn)計劃，比如每周固定時間講講技術(shù)規(guī)范、安全操作這些。另外，那些老舊設(shè)備的臺賬管理挺混亂的，好多記錄不全，要是能系統(tǒng)整理一下，對后續(xù)維護肯定有幫助。三、總結(jié)與體會1實習(xí)價值閉環(huán)這八周，從7月1號進公司那天起，我就想著要把書本上的水力學(xué)、動力學(xué)、水質(zhì)模型，那些看似枯燥的公式和圖表，跟實際處理廠轉(zhuǎn)動的設(shè)備、流動的廢水、跳動的數(shù)據(jù)連起來。一開始挺懵的，比如看到曝氣池里微生物群落，就想起課堂上學(xué)的好氧、厭氧環(huán)境，但真要分析溶解氧曲線怎么影響脫氮效率，就得手把手學(xué)。8月15號左右，我負責的那塊區(qū)域氨氮指標連續(xù)三天沒達標，數(shù)據(jù)擺在那兒，我就翻出之前做的模型模擬結(jié)果，發(fā)現(xiàn)是個角落曝氣不足的問題，第二天調(diào)整了穿孔管的開度，第三天數(shù)據(jù)就回去了。那一刻覺得，真把理論用活了，這感覺比考試考好強太多了。這八周，就是不斷把學(xué)到的知識拆解、重組，再放到實際場景里去驗證、修正的過程，算是把實習(xí)前的學(xué)習(xí)目標給閉環(huán)了。2職業(yè)規(guī)劃聯(lián)結(jié)以前對環(huán)保工程師的理解比較模糊，覺得就是跑跑現(xiàn)場測測水?，F(xiàn)在9月底快走的時候，跟帶我的師傅聊，他說現(xiàn)在做技術(shù)，光懂工藝不行，還得懂自動化、懂成本控制，甚至要懂點政策法規(guī)。他就提到過幾次，現(xiàn)在提標改造多，像我這批新人，要是能在深度處理、資源化利用上多學(xué)點，以后機會大。我回去就查了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)膜處理技術(shù)、MBR工藝這些確實在提標和零排放項目里用得多，這讓我下學(xué)期選課有了方向，打算多補補水處理工程深度處理那塊兒的課，甚至考慮明年考個注冊環(huán)保工程師的預(yù)科班，感覺實習(xí)一下子就把我往前推了一步，而不是簡單經(jīng)歷一下。3行業(yè)趨勢展望在公司待著，明顯感覺到環(huán)保行業(yè)變化挺快的。比如他們接的幾個新項目，都強調(diào)智慧環(huán)保，用在線監(jiān)測數(shù)據(jù)做遠程控制，還有個項目是廢水資源化，把處理后的中水回用到生產(chǎn)線上，甚至提取磷。我見過他們用的那種基于AI的預(yù)測性維護系統(tǒng)，能提前一周報哪個設(shè)備可能出問題。這就覺得，以后咱們學(xué)環(huán)保的，光會傳統(tǒng)處理技術(shù)肯定不夠，還得懂點IT、懂點數(shù)據(jù)分析，甚至懂點金融，畢竟現(xiàn)在搞環(huán)保項目，不光要技術(shù)好，還得會算經(jīng)濟賬，能跟甲方談投入產(chǎn)出。8月28號他們開技術(shù)會，討論的幾個話題，像碳捕集耦合廢水處理、微塑料監(jiān)測方法，都挺前沿的。這讓我覺得，學(xué)校里的知識儲備必須不斷更新，否則真會被行業(yè)甩在后面。4心態(tài)轉(zhuǎn)變與未來行動最直觀的感受就是，當一個人負責一塊區(qū)域的數(shù)據(jù)和穩(wěn)定運行時，責任感完全不一樣了。7月10號第一次獨立加藥，手心全是汗，生怕加多了或者加少了影響出水，那種壓力現(xiàn)在想想還挺真實的。遇到問題也得自己扛，比如8月初那套紫外消毒設(shè)備報警，我查手冊、問師傅、查日志，最后發(fā)現(xiàn)是溫度傳感器接觸不良，雖然簡單，但第一次獨立排查解決，感覺跟學(xué)校里做實驗完全兩回事。這八周，抗壓能力和解決問題的能力，比單純在學(xué)校里做實驗、寫論文提升太多了。以后在學(xué)校，不會再覺得那些實驗報告、課程設(shè)計是過家家，會想著怎么把它們做得更扎實，更能應(yīng)對實際場景。比如學(xué)到的那種現(xiàn)場數(shù)據(jù)分析方法，怎么從一堆數(shù)據(jù)里找出關(guān)鍵矛盾點，怎么用簡單的模型輔助判斷，這些都會用在后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計中，爭取做得更接地氣。感覺心里踏實多了，也更有方向了。四、致謝1感謝XX環(huán)?？萍加邢薰窘o我這次實習(xí)機會，讓我接觸到了真