會(huì)考生物試題及詳細(xì)解析報(bào)告同學(xué)們，大家好！為了幫助大家更好地備戰(zhàn)會(huì)考，鞏固所學(xué)的生物知識(shí)，熟悉會(huì)考的題型和考查重點(diǎn)，我們特地編寫(xiě)了這份生物試題及詳細(xì)解析報(bào)告。本報(bào)告選取了一些具有代表性的題目，力求覆蓋會(huì)考的核心知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)細(xì)致的解析，不僅讓大家知道答案是什么，更重要的是理解為什么是這個(gè)答案，以及涉及到的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。希望這份報(bào)告能成為你們復(fù)習(xí)路上的得力助手。一、選擇題（共X小題，每小題X分，共X分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）例題1：下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.葉綠體是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的唯一場(chǎng)所C.線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”，為生命活動(dòng)提供能量D.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用答案：C解析：本題考查的核心知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能。我們來(lái)逐一分析選項(xiàng)：A選項(xiàng)，“所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核”。這個(gè)說(shuō)法不夠嚴(yán)謹(jǐn)。確實(shí)，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)，但細(xì)胞核并非所有細(xì)胞都具備。例如，細(xì)菌等原核生物的細(xì)胞就沒(méi)有成形的細(xì)胞核，它們的遺傳物質(zhì)主要集中在擬核區(qū)域。所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，“葉綠體是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的唯一場(chǎng)所”。葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的重要場(chǎng)所，這一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。但是，對(duì)于一些光合細(xì)菌，比如藍(lán)藻，它們細(xì)胞內(nèi)并沒(méi)有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素等光合色素，同樣可以進(jìn)行光合作用。因此，說(shuō)葉綠體是“唯一”場(chǎng)所就不準(zhǔn)確了，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，“線粒體是細(xì)胞的‘動(dòng)力車(chē)間’，為生命活動(dòng)提供能量”。線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在有氧呼吸過(guò)程中，細(xì)胞會(huì)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，一部分轉(zhuǎn)化為ATP，為各項(xiàng)生命活動(dòng)直接供能。因此，線粒體被稱(chēng)為“動(dòng)力車(chē)間”是非常形象和正確的，C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)，“細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用”。細(xì)胞壁主要位于植物細(xì)胞、細(xì)菌細(xì)胞等的最外層，它的主要功能是支持和保護(hù)細(xì)胞，使細(xì)胞具有一定的形狀。而控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，主要是由細(xì)胞膜來(lái)承擔(dān)的，細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性。所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題的正確答案是C。例題2：下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（）A.水分子通過(guò)滲透作用進(jìn)出細(xì)胞B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助C.主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，且物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)運(yùn)向高濃度一側(cè)D.小分子物質(zhì)都能通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞答案：D解析：本題考查的是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌涮攸c(diǎn)。A選項(xiàng)，“水分子通過(guò)滲透作用進(jìn)出細(xì)胞”。滲透作用是指水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散。細(xì)胞的原生質(zhì)層（細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)）相當(dāng)于一層半透膜，水分子通過(guò)細(xì)胞膜的擴(kuò)散主要就是滲透作用，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，“葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助”。葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式有多種。當(dāng)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)，是從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，不需要消耗能量，但需要載體蛋白的協(xié)助，這種方式屬于協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）。所以B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)，“主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，且物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)運(yùn)向高濃度一側(cè)”。主動(dòng)運(yùn)輸?shù)娘@著特點(diǎn)就是逆濃度梯度運(yùn)輸，即從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)，這個(gè)過(guò)程需要載體蛋白的協(xié)助，并且必須消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量（通常是ATP）。C選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶卣?，所以正確。D選項(xiàng)，“小分子物質(zhì)都能通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞”。這個(gè)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了。小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是多樣的。例如，氧氣、二氧化碳等氣體分子，以及甘油、乙醇等脂溶性小分子，可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞。但是，像葡萄糖（如前所述進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞則是主動(dòng)運(yùn)輸）、氨基酸等小分子物質(zhì)，它們的跨膜運(yùn)輸往往需要載體蛋白的協(xié)助，甚至消耗能量，并非都是自由擴(kuò)散。所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，本題的正確答案是D。例題3：植物生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，下列實(shí)例中能體現(xiàn)這一特性的是（）A.莖的向光性B.莖的背地性C.頂端優(yōu)勢(shì)D.無(wú)子果實(shí)的形成答案：C解析：本題考查的是生長(zhǎng)素的生理作用及其兩重性特點(diǎn)。生長(zhǎng)素的兩重性指的是，生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用效果，會(huì)隨著濃度的不同而發(fā)生變化，通常表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)（甚至殺死植物）。同時(shí)，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度也不同。A選項(xiàng)，“莖的向光性”。在單側(cè)光的照射下，莖尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)向背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)。由于莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性較低，兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度都處于促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍內(nèi)，只是背光側(cè)促進(jìn)作用更強(qiáng)，生長(zhǎng)更快，從而使莖彎向光源生長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程中只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，沒(méi)有體現(xiàn)抑制作用，所以A選項(xiàng)不能體現(xiàn)兩重性。B選項(xiàng)，“莖的背地性”。由于重力作用，生長(zhǎng)素在近地側(cè)分布較多。同樣，莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，近地側(cè)較高濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用更強(qiáng)，使莖的近地側(cè)生長(zhǎng)快于遠(yuǎn)地側(cè)，表現(xiàn)為莖向上彎曲生長(zhǎng)，即背地性。這也只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，“頂端優(yōu)勢(shì)”。頂端優(yōu)勢(shì)是指植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。其原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽部位積累，使側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高。由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性較高，過(guò)高的生長(zhǎng)素濃度會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)；而頂芽自身生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較低，表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng)。這里，頂芽的促進(jìn)和側(cè)芽的抑制，鮮明地體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)，“無(wú)子果實(shí)的形成”。例如，用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物涂抹未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)受精，所以得到的是無(wú)子果實(shí)。這個(gè)過(guò)程主要利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，沒(méi)有體現(xiàn)抑制作用，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。所以，本題的正確答案是C。例題4：在一個(gè)種群中，顯性基因A的頻率為60%，隱性基因a的頻率為40%。則該種群中Aa基因型的頻率是（）A.16%B.36%C.48%D.64%答案：C解析：本題考查的是種群基因頻率與基因型頻率的計(jì)算，具體涉及到哈迪-溫伯格定律（遺傳平衡定律）的應(yīng)用。哈迪-溫伯格定律指出，在一個(gè)大的隨機(jī)交配的種群里，在沒(méi)有突變、選擇、遷移等條件下，基因頻率和基因型頻率可以世代相傳不發(fā)生變化。其核心公式為：(p+q)2=p2+2pq+q2=1，其中p代表顯性基因的頻率，q代表隱性基因的頻率，p2代表顯性純合子（AA）的基因型頻率，2pq代表雜合子（Aa）的基因型頻率，q2代表隱性純合子（aa）的基因型頻率。題目中已經(jīng)給出，顯性基因A的頻率p=60%=0.6，隱性基因a的頻率q=40%=0.4。要求的是Aa基因型的頻率，即2pq。那么，2pq=2×0.6×0.4=0.48，即48%。所以本題的正確答案是C。這個(gè)題目相對(duì)直接，關(guān)鍵在于理解并記住哈迪-溫伯格定律的公式，并能正確代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。例題5：下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，正確的是（）A.能量流動(dòng)是循環(huán)往復(fù)的B.能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞增C.能量流動(dòng)始于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能D.消費(fèi)者的級(jí)別越高，獲得的能量越多答案：C解析：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的基本特點(diǎn)。A選項(xiàng)，“能量流動(dòng)是循環(huán)往復(fù)的”。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是可以循環(huán)利用的，例如碳循環(huán)、氮循環(huán)等。但能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。能量一旦被某個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用，就會(huì)通過(guò)呼吸作用等形式以熱能的形式散失，無(wú)法再被生物循環(huán)利用。所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，“能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞增”。這與能量流動(dòng)的實(shí)際情況完全相反。由于每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都會(huì)通過(guò)呼吸消耗一部分能量，還有一部分能量未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用（如糞便、尸體等），所以能量在沿著食物鏈從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，傳遞效率通常只有10%-20%，呈現(xiàn)逐級(jí)遞減的趨勢(shì)。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，“能量流動(dòng)始于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能”。對(duì)于絕大多數(shù)生態(tài)系統(tǒng)（特別是陸地和淡水生態(tài)系統(tǒng)）而言，生產(chǎn)者（主要是綠色植物）通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這是生態(tài)系統(tǒng)中能量的最初來(lái)源。消費(fèi)者和分解者則直接或間接地依賴(lài)生產(chǎn)者所固定的能量生存。因此，能量流動(dòng)確實(shí)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的，C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)，“消費(fèi)者的級(jí)別越高，獲得的能量越多”。根據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其上的消費(fèi)者獲得的總能量就越少。因?yàn)槟芰吭趥鬟f過(guò)程中不斷損失，所以處于頂端的消費(fèi)者獲得的能量是最少的。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題的正確答案是C。二、非選擇題（共X小題，共X分）例題6：下圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（注：此處為文字描述，實(shí)際考試中會(huì)有圖形。假設(shè)圖中①指向光反應(yīng)階段，②指向暗反應(yīng)階段；A代表氧氣，B代表[H]和ATP，C代表二氧化碳，D代表葡萄糖。）（1）圖中①表示光合作用的________階段，該階段的場(chǎng)所是葉綠體的________。（2）圖中②表示光合作用的________階段，該階段的場(chǎng)所是葉綠體的________。（3）物質(zhì)A是________，它是在________（填具體結(jié)構(gòu)）上產(chǎn)生的。（4）物質(zhì)B是________和________，它們?yōu)棰陔A段提供________和________。（5）物質(zhì)C是________，它在②階段被固定后，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)最終生成物質(zhì)D________。答案：（1）光反應(yīng)類(lèi)囊體薄膜（或基粒）（2）暗反應(yīng)基質(zhì)（3）氧氣（O?）類(lèi)囊體薄膜（4）[H]（或還原氫）ATP能量還原劑（或氫）（5）二氧化碳（CO?）葡萄糖（或有機(jī)物、糖類(lèi)）解析：本題考查的是光合作用的基本過(guò)程，包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段的場(chǎng)所、物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換。這是會(huì)考的重點(diǎn)內(nèi)容，需要同學(xué)們熟練掌握。（1）光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。圖中①如果指向需要光、能產(chǎn)生氧氣和ATP的階段，那么①就是光反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜（類(lèi)囊體堆疊形成基粒，增大了膜面積，有利于光反應(yīng)的進(jìn)行）。（2）與①相對(duì)應(yīng)，②則表示不需要光直接參與、能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的暗反應(yīng)階段。暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)。（3）在光反應(yīng)階段，水在光下分解（光解），會(huì)產(chǎn)生氧氣（O?）、[H]和ATP。所以物質(zhì)A是氧氣。氧氣產(chǎn)生的具體場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜。（4）物質(zhì)B是光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供的物質(zhì)，即[H]（還原氫，NADPH）和ATP。其中，ATP為暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)提供能量，[H]則作為還原劑，參與暗反應(yīng)中C?的還原過(guò)程。（5）物質(zhì)C是參與暗反應(yīng)的原料，來(lái)自大氣中的二氧化碳（CO?）。在暗反應(yīng)階段，二氧化碳首先與五碳化合物（RuBP）結(jié)合，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為二氧化碳的固定，之后形成的三碳化合物（C?）經(jīng)過(guò)還原（需要[H]和ATP），最終生成糖類(lèi)等有機(jī)物，所以物質(zhì)D是葡萄糖（或其他有機(jī)物）。例題7：下圖為某遺傳病的家族系譜圖（設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍），據(jù)圖回答：（注：此處為文字描述，實(shí)際考試中會(huì)有系譜圖。假設(shè)系譜圖中：Ⅰ-1正常男性，Ⅰ-2正常女性；Ⅱ-3患病男性，Ⅱ-4正常女性，Ⅱ-5正常男性，Ⅱ-6患病女性；Ⅲ-7正常男性，Ⅲ-8患病男性。其中Ⅰ-1和Ⅰ-2的子女中，Ⅱ-3患病，Ⅱ-4、Ⅱ-5正常；Ⅱ-5和Ⅱ-6（患?。┑淖优?，Ⅲ-7正常，Ⅲ-8患病。）（1）該遺傳病的致病基因位于________染色體上，屬于________性遺傳病。（2）Ⅰ-2的基因型是________，Ⅱ-5的基因型是________。（3）Ⅲ-7是純合子的概率是________。（4）若Ⅱ-4和一個(gè)正常男性結(jié)婚，他們生一個(gè)患病孩子的概率是________。答案：（1）常隱（2）AaAa（3）1/3（4）0（或“零”）解析：本題考查的是人類(lèi)遺傳病的遺傳方式判斷以及相關(guān)基因型和概率的計(jì)算，主要涉及基因的分離定律。解答這類(lèi)題目，首先要根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的顯隱性以及致病基因所在的染色體（常染色體還是性染色體）。（1）判斷遺傳方式：①先判斷顯隱性。我們看Ⅰ-1和Ⅰ-2這對(duì)夫婦，他們表現(xiàn)都正常，但是他們的兒子Ⅱ-3卻患病了?！盁o(wú)中生有為隱性”，這是判斷隱性遺傳病的重要依據(jù)。所以該遺傳病為隱性遺傳病。②再判斷是常染色體隱性還是伴X染色體隱性。假設(shè)該致病基因位于X染色體上，那么患病兒子Ⅱ-3的基因型應(yīng)為X?Y，他的X?染色體只能來(lái)自母親Ⅰ-2。則Ⅰ-2的基因型應(yīng)為X?X?，表現(xiàn)型正常，這是可能的。但是我們?cè)倏储?6，她是女性患者。如果是伴X隱性遺傳，女性患者的基因型為X?X?，那么她的一個(gè)X?來(lái)自父親Ⅰ-1，一個(gè)X?來(lái)自母親Ⅰ-2。但Ⅰ-1是正常男性，其基因型應(yīng)為X?Y，不可能提供X?染色體給女兒。因此，伴X隱性遺傳的假設(shè)不成立。所以，該致病基因只能位于常染色體上，是常染色體隱性遺傳病。（2）確定了遺傳方式為常染色體隱性遺傳后，就可以推斷基因型了。Ⅰ-2的基因型：由于Ⅱ-3是患者（aa），其兩個(gè)a基因分別來(lái)自父母Ⅰ-1和Ⅰ-2。Ⅰ-1和Ⅰ-2均正常，所以他們的基因型都必須是Aa（攜帶者），才能各為Ⅱ-3提供一個(gè)a基因。因此Ⅰ-2的基因型是Aa。Ⅱ-5的基因型：Ⅱ-5是Ⅰ-1（Aa）和Ⅰ-2（Aa）的兒子，表現(xiàn)型正常。根據(jù)分離定律，Aa×Aa的后代基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1，其中aa是患者，已排除。所以Ⅱ-5正常，其基因型可能是AA或Aa。但題目如果需要進(jìn)一步計(jì)算（如第3問(wèn)），通常需要結(jié)合其子女的情況。我們看Ⅱ-5和Ⅱ-6（患病女性，基因型為aa）的后代：Ⅲ-7正常，Ⅲ-8患病。Ⅱ-6只能提供a基因，所以Ⅲ-8（患病）的基因型是aa，其中一個(gè)a來(lái)自Ⅱ-5。這就說(shuō)明Ⅱ-5必然含有一個(gè)a基因，因此Ⅱ-5的基因型不可能是AA，只能是Aa。（3）Ⅲ-7的基因型：Ⅱ-5基因型為Aa，Ⅱ-6基因型為aa。他們的子女Ⅲ-7表現(xiàn)正常。Ⅱ-5（Aa）產(chǎn)生的配子有A和a兩種，Ⅱ