幼兒園安全教育活動(dòng)手冊(cè)前言：守護(hù)童年，安全先行幼兒期是人生發(fā)展的重要階段，他們對(duì)世界充滿好奇，樂于探索，但同時(shí)，由于認(rèn)知水平有限、自我保護(hù)能力較弱，也更容易受到意外傷害的威脅。幼兒園作為幼兒集體生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，肩負(fù)著對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、培養(yǎng)安全意識(shí)、提升自我保護(hù)能力的重要責(zé)任。本手冊(cè)旨在為幼兒園教師提供一套系統(tǒng)、實(shí)用的安全教育活動(dòng)指導(dǎo)，幫助教師將安全教育有機(jī)融入幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全技能，樹立安全意識(shí)，為他們的健康快樂成長(zhǎng)保駕護(hù)航。一、安全教育總目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的安全標(biāo)識(shí)和潛在危險(xiǎn)，了解基本的安全常識(shí)，知道哪些行為是安全的，哪些行為是危險(xiǎn)的。2.技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并初步掌握基本的自我保護(hù)方法和技能，如正確過馬路、簡(jiǎn)單的防火防電知識(shí)、不跟陌生人走、遇到意外如何求助等。3.情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)安全的興趣和關(guān)注，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，養(yǎng)成遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣，體驗(yàn)安全帶來的快樂。二、安全教育內(nèi)容與活動(dòng)建議（一）生活安全1.飲食安全*教育要點(diǎn)：*飯前便后要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。*不購買“三無”食品，不食用過期、變質(zhì)食物。*吃東西時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不邊吃邊玩，不嬉笑打鬧，避免異物卡喉。*不喝生水，不吃陌生人給的食物。*活動(dòng)建議：*健康小衛(wèi)士：通過兒歌、故事、情景表演等形式，學(xué)習(xí)正確的洗手方法（七步洗手法），了解飲食衛(wèi)生的重要性。*食物寶寶找朋友：認(rèn)識(shí)常見的健康食品和不健康食品，知道哪些可以多吃，哪些要少吃或不吃。*模擬小餐廳：在角色扮演中，練習(xí)安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。2.交通安全*教育要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)紅綠燈、斑馬線等交通信號(hào)和標(biāo)志的基本含義。*過馬路要走斑馬線，左右看，不橫穿馬路，不在馬路上追逐嬉戲。*乘坐家長(zhǎng)的自行車、電動(dòng)車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，乘坐汽車時(shí)要系好安全帶，不把頭、手伸出窗外。*不在停車場(chǎng)、馬路邊玩耍。*活動(dòng)建議：*交通信號(hào)燈眨眼睛：學(xué)習(xí)兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，進(jìn)行交通信號(hào)游戲。*小司機(jī)上路：利用玩具汽車、交通標(biāo)志道具，在布置的“馬路”場(chǎng)景中進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)交通規(guī)則。*安全過馬路：組織幼兒觀察真實(shí)的馬路（在確保安全的前提下），討論如何安全過馬路。3.消防安全*教育要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)火警電話，知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)要撥打。*了解火災(zāi)的危害，不玩火，不隨意擺弄打火機(jī)、火柴。*知道幼兒園和家中的安全出口方向。*學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的火場(chǎng)逃生方法，如用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿撤離。*活動(dòng)建議：*消防員叔叔來做客：邀請(qǐng)消防員叔叔進(jìn)園，講解消防知識(shí)，展示消防器材，進(jìn)行模擬滅火演示。*安全小通道：繪制幼兒園逃生路線圖，組織幼兒進(jìn)行消防疏散演練（注意氛圍營(yíng)造，避免幼兒過度緊張）。*著火了怎么辦：通過故事、圖片，讓幼兒了解火災(zāi)的危害和基本的自救方法。4.游戲與活動(dòng)安全*教育要點(diǎn)：*遵守游戲規(guī)則，不推擠、不打鬧、不爭(zhēng)搶玩具。*上下樓梯靠右行，不追逐、不蹦跳、不推搡。*玩大型玩具時(shí)，要按順序，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。*不玩危險(xiǎn)的游戲，不把小珠子、小豆子等細(xì)小物品放入口鼻耳中。*活動(dòng)建議：*玩具大家玩：通過情景表演，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴友好分享玩具，不爭(zhēng)搶、不推打。*樓梯安全我知道：學(xué)習(xí)上下樓梯的兒歌和安全規(guī)則，進(jìn)行模擬練習(xí)。*危險(xiǎn)的“小洞洞”：通過實(shí)驗(yàn)或情景演示，讓幼兒了解將小東西塞進(jìn)口鼻耳的危險(xiǎn)性。5.用電安全*教育要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)電源插座，知道它有危險(xiǎn)，不能用手觸摸或用金屬物品捅插。*不玩電器設(shè)備，如電風(fēng)扇、電熨斗等。*濕手不觸碰電源開關(guān)和電器。*活動(dòng)建議：*電寶寶的脾氣：通過生動(dòng)的比喻，讓幼兒認(rèn)識(shí)到電的危險(xiǎn)性，知道哪些行為不能做。*安全小檢查：組織幼兒在教師帶領(lǐng)下，檢查活動(dòng)室是否有不安全的用電隱患（如電線裸露等，教師提前處理）。（二）身體與心理安全1.認(rèn)識(shí)身體與隱私保護(hù)*教育要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)自己的身體部位，知道哪些是隱私部位（背心、內(nèi)褲遮蓋的地方）。*任何人（包括熟人）未經(jīng)允許，都不能觸摸自己的隱私部位。*如果有人試圖觸摸或讓自己感到不舒服，要勇敢說“不”，并及時(shí)告訴信任的成年人。*活動(dòng)建議：*我的身體真奇妙：通過繪本、圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)身體各部位，包括隱私部位。*安全的觸摸：討論什么樣的觸摸是友好的、安全的，什么樣的觸摸是不友好的、需要拒絕的。*勇敢說“不”：情景表演，練習(xí)在遇到不舒服的情況時(shí)，如何表達(dá)拒絕并尋求幫助。2.自我保護(hù)與求助*教育要點(diǎn)：*記住自己的姓名、家長(zhǎng)姓名、家庭住址和聯(lián)系電話。*不跟陌生人說話，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。*與家人走散時(shí)，知道在原地等待或向警察、保安、穿制服的工作人員求助。*遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。*活動(dòng)建議：*我的小名片：制作包含個(gè)人信息的“安全小名片”，通過游戲幫助幼兒記憶重要信息。*陌生人我不跟：通過故事、情景表演，讓幼兒明白不能輕易相信陌生人的話，不跟陌生人離開。*我是小小求助員：模擬與家人走散、遇到困難等情景，練習(xí)如何向可信賴的人求助。3.情緒與心理健康*教育要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)并表達(dá)自己的基本情緒（高興、生氣、難過、害怕等）。*學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的情緒調(diào)節(jié)方法，如生氣時(shí)可以深呼吸、告訴老師或家長(zhǎng)。*樂于與同伴交往，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技巧，如分享、合作、謙讓。*活動(dòng)建議：*情緒小怪獸：閱讀相關(guān)繪本，討論不同情緒的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)方法。*心情天氣瓶：幼兒用不同顏色的珠子或貼紙表示自己當(dāng)天的心情，并與同伴分享。*好朋友手拉手：通過合作游戲、分享活動(dòng)，體驗(yàn)友好交往的快樂。（三）活動(dòng)安全（集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)、器械活動(dòng)）*教育要點(diǎn)：*集體活動(dòng)時(shí)，遵守紀(jì)律，聽老師指令，不擅自離開隊(duì)伍。*戶外活動(dòng)時(shí)，不遠(yuǎn)離老師視線，不到危險(xiǎn)區(qū)域玩耍。*使用體育器械前，了解器械的正確玩法和安全注意事項(xiàng)。*活動(dòng)中感到不適或受傷，要及時(shí)告訴老師。*活動(dòng)建議：*活動(dòng)規(guī)則我知道：在每次集體活動(dòng)或戶外活動(dòng)前，明確告知幼兒活動(dòng)規(guī)則和安全要求。*器械寶寶對(duì)我說：引導(dǎo)幼兒觀察不同體育器械的特點(diǎn)，討論如何安全使用。*安全小督察：設(shè)立“安全小督察”，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中互相提醒注意安全。（四）意外傷害的預(yù)防與初步應(yīng)對(duì)*教育要點(diǎn)：*了解常見意外傷害（如流鼻血、輕微擦傷、蚊蟲叮咬）的簡(jiǎn)單原因和預(yù)防方法。*學(xué)習(xí)遇到輕微意外傷害時(shí)，如何向老師求助。*知道120急救電話，了解其用途。*活動(dòng)建議：*小傷口別害怕：通過圖片、演示，讓幼兒了解輕微擦傷的處理步驟（如老師會(huì)用生理鹽水清洗、涂藥膏等）。*鼻子流血了怎么辦：學(xué)習(xí)正確的止鼻血方法（低頭、捏住鼻翼兩側(cè)等）。*緊急電話我知道：認(rèn)識(shí)110、119、120等緊急電話及其用途，進(jìn)行模擬撥打練習(xí)（非真打）。三、安全教育的實(shí)施途徑與方法1.滲透于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)：將安全教育自然融入晨間活動(dòng)、盥洗、進(jìn)餐、午睡、游戲、戶外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，抓住隨機(jī)教育契機(jī)。2.游戲化教學(xué)：遵循幼兒年齡特點(diǎn)，多采用游戲、故事、兒歌、情景表演、角色扮演等幼兒喜聞樂見的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中悟。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室、走廊等區(qū)域創(chuàng)設(shè)安全主題墻、安全標(biāo)識(shí)角、安全圖書角等，營(yíng)造濃厚的安全氛圍，讓幼兒在潛移默化中受到教育。4.家園共育：通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、安全教育宣傳冊(cè)、班級(jí)群等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，共同為幼兒的安全成長(zhǎng)努力。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中也對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。5.多媒體輔助：適當(dāng)運(yùn)用安全教育動(dòng)畫片、圖片、音頻等資源，增強(qiáng)教育的直觀性和趣味性。6.邀請(qǐng)專業(yè)人士：適時(shí)邀請(qǐng)交警、消防員、醫(yī)生等專業(yè)人士進(jìn)園開展安全知識(shí)講座或演練活動(dòng)。四、安全教育的原則1.幼兒為本原則：從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，選擇適宜的教育內(nèi)容和方法。2.預(yù)防為主原則：安全教育的重點(diǎn)在于預(yù)防，通過教育讓幼兒認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)，避免危險(xiǎn)行為。3.生活化、游戲化原則：將安全教育與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，通過游戲等幼兒喜愛的方式進(jìn)行。4.情境性與實(shí)踐性相結(jié)合原則：創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的安全情境，鼓勵(lì)幼兒親身體驗(yàn)和實(shí)踐，掌握自我保護(hù)技能。5.一致性與反復(fù)性原則：安全教育需要家庭、幼兒園保持一致，并在日常生活中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和鞏固，才能內(nèi)化為幼兒的自覺行為。6.適度性原則：安全教育內(nèi)容和強(qiáng)度要適宜，避免過度強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)而引起幼兒不必要的恐懼。五、安全教育的評(píng)價(jià)與反饋1.觀察記錄：教師在日?；顒?dòng)中，注意觀察幼兒的安全行為表現(xiàn)、對(duì)安全知識(shí)的理解和技能的掌握情況，并做好記錄。2.作品分析：通過幼兒關(guān)于安全主題的繪畫、手工作品等，了解其對(duì)安全的認(rèn)知程度。3.談話與提問：與幼兒進(jìn)行個(gè)別或集體談話，通過提問了解他們對(duì)安全知識(shí)的掌握和理解。4.家長(zhǎng)反饋：定期向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的安全行為表現(xiàn)，收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全教育工作的意見和建議。5.活動(dòng)反思：每次安全教育活動(dòng)后，教師要進(jìn)行