北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)同學(xué)們，應(yīng)用題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中聯(lián)系生活實(shí)際的重要橋梁，它能幫助我們更好地理解數(shù)學(xué)概念，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的問題。在四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)中，我們接觸了小數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算、圖形的運(yùn)動(dòng)、認(rèn)識(shí)方程以及生活中的正負(fù)數(shù)等知識(shí)。要想熟練掌握這些知識(shí)，應(yīng)用題的練習(xí)必不可少。下面，我們就針對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)知識(shí)，分模塊進(jìn)行一些專項(xiàng)練習(xí)，希望能幫助大家鞏固所學(xué)，提升解決問題的能力。一、小數(shù)的認(rèn)識(shí)與加減法應(yīng)用小數(shù)在我們的日常生活中應(yīng)用非常廣泛，比如商品的價(jià)格、身高體重的記錄、長(zhǎng)度的測(cè)量等等。解決這類問題，關(guān)鍵在于理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法，并能準(zhǔn)確找到題目中的數(shù)量關(guān)系。練習(xí)：1.媽媽去超市購(gòu)物，買了一袋蘋果花了15.8元，買了一提紙巾花了8.5元。媽媽一共花了多少錢？如果媽媽付給收銀員50元，應(yīng)找回多少錢？2.小明的身高是1.35米，他站在0.4米高的凳子上時(shí)，比爸爸還矮0.05米。爸爸的身高是多少米？3.一根繩子長(zhǎng)10米，第一次用去3.2米，第二次用去2.8米，這根繩子比原來短了多少米？還剩多少米？4.一本《童話故事》定價(jià)6.8元，一本《動(dòng)腦筋》定價(jià)3.5元。小紅想買這兩本書，她帶了10元錢夠嗎？如果不夠，還差多少元？5.四年級(jí)（1）班進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)試，第一小組5名同學(xué)的成績(jī)分別是：1.6米、1.55米、1.7米、1.45米、1.65米。這組同學(xué)的平均成績(jī)是多少米？（提示：先求總成績(jī)）二、小數(shù)的乘除法應(yīng)用（此處根據(jù)北師大版教材實(shí)際進(jìn)度調(diào)整，若本學(xué)期未深入學(xué)習(xí)小數(shù)乘除，可替換為“生活中的乘除法”）當(dāng)我們需要解決關(guān)于倍數(shù)、單價(jià)數(shù)量總價(jià)、速度時(shí)間路程等問題時(shí)，常常會(huì)用到乘除法。在小數(shù)乘除法中，要特別注意小數(shù)點(diǎn)的位置。練習(xí)：1.一種自動(dòng)鉛筆每支1.8元，王老師想買12支作為獎(jiǎng)品，需要付多少錢？2.一塊長(zhǎng)方形的菜地，長(zhǎng)是8.5米，寬是4.2米。這塊菜地的面積是多少平方米？3.學(xué)校圖書館新買來一批書，共250本，要平均分給5個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)又平均分給2個(gè)班。每個(gè)班能分到多少本書？4.小明家上個(gè)月的電費(fèi)是98.4元，已知每千瓦時(shí)電費(fèi)是0.6元，小明家上個(gè)月用了多少千瓦時(shí)電？5.一輛汽車每小時(shí)行駛65.5千米，從甲地到乙地共行駛了4小時(shí)。甲乙兩地相距多少千米？如果返回時(shí)用了5小時(shí)，返回時(shí)的速度是多少？三、圖形的認(rèn)識(shí)與周長(zhǎng)、面積計(jì)算本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三角形、平行四邊形和梯形等圖形的特性，以及它們周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。運(yùn)用這些知識(shí)，可以解決很多與圖形相關(guān)的實(shí)際問題。練習(xí)：1.一個(gè)等腰三角形的頂角是70度，它的一個(gè)底角是多少度？如果它的一個(gè)底角是70度，那么它的頂角是多少度？2.一個(gè)平行四邊形的停車位，底是4.8米，高是2.5米。這個(gè)停車位的占地面積是多少平方米？如果要給這個(gè)停車位的四周圍上護(hù)欄（不計(jì)接頭），至少需要多長(zhǎng)的護(hù)欄？（假設(shè)該平行四邊形為特殊的長(zhǎng)方形，或給出另一條邊長(zhǎng)度，此處為方便計(jì)算，假設(shè)另一條邊為3米）3.一塊三角形的交通標(biāo)志牌，底是9分米，高是7.8分米。制作這個(gè)標(biāo)志牌需要多少平方分米的材料？如果每平方分米的材料費(fèi)用是2.5元，制作這個(gè)標(biāo)志牌一共需要多少元？4.一個(gè)梯形的果園，上底是120米，下底是180米，高是80米。這個(gè)果園的面積是多少平方米？如果每棵果樹占地10平方米，這個(gè)果園一共可以種多少棵果樹？5.用一根長(zhǎng)36厘米的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？如果用這根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)是10厘米的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？四、解決問題的策略與綜合應(yīng)用很多實(shí)際問題需要我們運(yùn)用多種數(shù)學(xué)知識(shí)，經(jīng)過幾步運(yùn)算才能解決。這就要求我們仔細(xì)分析題意，找到關(guān)鍵信息，選擇合適的方法。練習(xí)：1.四年級(jí)同學(xué)去春游，每套車票和門票共58元，一共需要102套。學(xué)校準(zhǔn)備了6000元，夠嗎？2.某工廠要生產(chǎn)一批零件，原計(jì)劃每天生產(chǎn)120個(gè)，15天完成。實(shí)際每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)30個(gè)，實(shí)際多少天可以完成任務(wù)？3.學(xué)校食堂運(yùn)來一批大米，計(jì)劃每天吃25千克，可以吃30天。實(shí)際吃了35天，實(shí)際每天比計(jì)劃少吃多少千克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）4.一個(gè)玩具廠做一個(gè)毛絨兔原來需要3.8元的材料。后來改進(jìn)了制作方法，每個(gè)只需3.6元的材料。原來準(zhǔn)備做180個(gè)毛絨兔的材料，現(xiàn)在可以做多少個(gè)？5.小明和小紅同時(shí)從學(xué)校出發(fā)去少年宮，小明每分鐘走65米，小紅每分鐘走55米。經(jīng)過12分鐘，小明到達(dá)了少年宮。小紅離少年宮還有多少米？結(jié)語應(yīng)用題的練習(xí)，不僅僅是為了提高計(jì)算能力，更重要的是培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力。在練習(xí)過程中，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真讀