選修課免修學(xué)分認(rèn)定協(xié)議本協(xié)議由以下雙方于______年______月______日在__________簽署：

學(xué)生（以下簡稱“學(xué)生”）：身份證號碼：________________________

學(xué)校（以下簡稱“學(xué)?！保好Q：________________________

鑒于學(xué)生已修讀__________學(xué)院的______專業(yè)______年級，并希望申請免修選修課程__________（課程代碼：__________，課程名稱：__________，學(xué)分：__________），學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定，同意對學(xué)生的免修申請進(jìn)行審核并可能予以認(rèn)定。為明確雙方的權(quán)利與義務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、免修條件

學(xué)生申請免修本協(xié)議所述選修課程，須同時滿足以下條件：

1.1學(xué)生已修讀與所申請免修課程具有同性質(zhì)或相近知識體系的課程，且該課程成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)（例如：成績達(dá)到70分及以上）。

1.2學(xué)生所申請免修課程為其培養(yǎng)方案中規(guī)定的選修課程之一，且該課程非專業(yè)核心課程或必修課程。

1.3學(xué)生需提交相關(guān)證明材料，包括但不限于已修讀課程的官方成績單、課程大綱、教學(xué)大綱等，以證明其已掌握與所申請免修課程相應(yīng)的知識技能。

1.4學(xué)生需通過學(xué)校組織的免修考核，考核形式由學(xué)校根據(jù)課程性質(zhì)確定，可能包括筆試、口試、實(shí)踐操作等。學(xué)生需在考核中達(dá)到學(xué)校規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)。

二、申請與審核程序

2.1學(xué)生應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)后______周內(nèi)，向所在學(xué)院提交書面免修申請，并附上本協(xié)議要求的相關(guān)證明材料。

2.2學(xué)院在收到學(xué)生的免修申請后，應(yīng)在______個工作日內(nèi)組織相關(guān)教師對申請材料進(jìn)行初步審核，并形成審核意見。

2.3學(xué)院審核通過后，將學(xué)生的免修申請及相關(guān)材料報送給學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行最終審核。

2.4學(xué)校教務(wù)處應(yīng)在收到學(xué)院報送的材料后，在______個工作日內(nèi)完成最終審核，并作出是否認(rèn)定學(xué)生免修的決定。

三、權(quán)利與義務(wù)

3.1學(xué)生的權(quán)利：

3.1.1有權(quán)按照本協(xié)議約定申請免修符合條件的選修課程。

3.1.2有權(quán)查詢自己的免修申請審核進(jìn)度及結(jié)果。

3.1.3如對學(xué)校的免修審核結(jié)果有異議，有權(quán)在收到審核結(jié)果后______日內(nèi)向?qū)W校教務(wù)處提出申訴。

3.2學(xué)生的義務(wù)：

3.2.1必須如實(shí)提供申請免修所需的全部材料，不得提供虛假信息或隱瞞事實(shí)。

3.2.2需按時提交免修申請，并積極配合學(xué)校的審核工作。

3.2.3如免修申請獲得認(rèn)定，學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的學(xué)分管理規(guī)定，不得重復(fù)修讀或?qū)W分互認(rèn)該課程。

3.3學(xué)校的權(quán)利：

3.3.1有權(quán)按照本協(xié)議約定對學(xué)生的免修申請進(jìn)行審核，并決定是否認(rèn)定學(xué)生的免修申請。

3.3.2有權(quán)要求學(xué)生提供申請免修所需的全部材料，并對材料的真實(shí)性進(jìn)行核實(shí)。

3.3.3有權(quán)對免修申請進(jìn)行監(jiān)督，并對審核過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)查處理。

3.4學(xué)校的義務(wù)：

3.4.1應(yīng)按照本協(xié)議約定的程序及時完成對學(xué)生的免修申請審核，并告知學(xué)生審核結(jié)果。

3.4.2應(yīng)為學(xué)生提供必要的免修申請指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。

3.4.3應(yīng)對審核過程中知悉的學(xué)生信息保密。

四、免修認(rèn)定與學(xué)分處理

4.1學(xué)校在審核完畢后，如認(rèn)定學(xué)生的免修申請符合條件，將正式認(rèn)定學(xué)生免修本協(xié)議所述選修課程，并在學(xué)生的成績單上注明“免修”字樣及所免課程信息。

4.2被認(rèn)定免修課程的學(xué)分將計入學(xué)生的總學(xué)分，但學(xué)生不得因免修而獲得額外學(xué)分或?qū)W分補(bǔ)償。

4.3如學(xué)生的免修申請未獲認(rèn)定，學(xué)校應(yīng)書面告知學(xué)生未獲認(rèn)定的原因。學(xué)生如認(rèn)為未獲認(rèn)定存在錯誤，可按照本協(xié)議第二條第2.4款的規(guī)定提出申訴。

五、申訴與處理

5.1學(xué)生對學(xué)校的免修審核結(jié)果有異議的，可在收到審核結(jié)果后______日內(nèi)，向?qū)W校教務(wù)處提交書面申訴。申訴應(yīng)載明申訴理由、事實(shí)依據(jù)及相關(guān)證據(jù)。

5.2學(xué)校教務(wù)處應(yīng)在收到學(xué)生申訴后，在______個工作日內(nèi)組織相關(guān)人員進(jìn)行復(fù)核，并作出是否改變原審核結(jié)果的復(fù)核決定。

5.3學(xué)校應(yīng)將復(fù)核決定書面告知申訴學(xué)生。學(xué)生對復(fù)核決定仍不服的，可按照國家及學(xué)校相關(guān)規(guī)定向上一級教育主管部門申請行政復(fù)議或向人民法院提起行政訴訟。

六、協(xié)議的生效與變更

6.1本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。

6.2本協(xié)議的任何變更，均須由雙方協(xié)商一致，并簽署書面補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

七、法律效力與爭議解決

7.1本協(xié)議一式兩份，學(xué)生與學(xué)校各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

7.2本協(xié)議的簽訂、履行及爭議解決均適用中華人民共和國法律。

7.3因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關(guān)的任何爭議，雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向?qū)W校所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

八、其他約定

8.1學(xué)生確認(rèn)已仔細(xì)閱讀并完全理解本協(xié)議的全部條款，并自愿接受本協(xié)議的約束。

8.2學(xué)校有權(quán)根據(jù)上級教育主管部門的指示或?qū)W校的相關(guān)規(guī)定，對本協(xié)議的內(nèi)容進(jìn)行修訂，修訂后的內(nèi)容將及時通知學(xué)生。

8.3本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

學(xué)生（簽字）：________________________

學(xué)校（蓋章）：________________________

簽署日期：______年______月______日

**一、所需附件列表**

該合同文檔在執(zhí)行過程中，學(xué)生可能需要向?qū)W校提交以下類型的附件作為免修申請的支撐材料（具體要求以學(xué)校實(shí)際通知為準(zhǔn)）：

1.**已修讀課程的官方成績單：**用于證明學(xué)生已修讀相關(guān)課程及其成績。

2.**課程大綱/教學(xué)大綱：**用于證明已修讀課程與申請免修課程在知識體系上的相似性或等同性。

3.**培養(yǎng)方案：**用于確認(rèn)申請免修的課程是否為其培養(yǎng)方案中規(guī)定的選修課程。

4.**免修申請表（若學(xué)校有統(tǒng)一表格）：**學(xué)?？赡芤髮W(xué)生填寫特定的申請表格。

5.**免修考核相關(guān)材料：**如考核通知、考核成績記錄等（若考核通過）。

6.**教師或?qū)＜彝扑]信（可能需要）：**在某些特殊情況下，學(xué)校可能要求提供關(guān)于學(xué)生已掌握相應(yīng)知識技能的證明。

**二、違約行為羅列及違約行為的認(rèn)定**

根據(jù)協(xié)議內(nèi)容，違約行為主要包括：

1.**學(xué)生違約行為：**

***提供虛假材料：**學(xué)生在申請過程中故意提供偽造、篡改或不實(shí)的成績單、課程大綱、成績證明等任何材料。

***未按時提交申請：**學(xué)生未在規(guī)定的期限內(nèi)提交免修申請及相關(guān)材料。

***違反保密義務(wù)：**學(xué)生泄露在申請過程中知悉的學(xué)?；蛩诵畔?。

***免修認(rèn)定后違規(guī)行為：**學(xué)生在獲得免修認(rèn)定后，通過非正規(guī)途徑（如旁聽、考試作弊等）獲取了該課程的學(xué)分或成績，而非完全依據(jù)免修規(guī)定。

***違約行為認(rèn)定：**學(xué)校有權(quán)通過核驗學(xué)生提交的材料、調(diào)取成績記錄、與相關(guān)人員（如任課教師）核實(shí)情況等方式，判斷學(xué)生是否存在上述違約行為。一旦查實(shí)，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

2.**學(xué)校違約行為（相對較少，但可能存在）：**

***無正當(dāng)理由拖延審核：**學(xué)校未在承諾的期限內(nèi)完成對免修申請的審核工作，嚴(yán)重影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)安排。

***濫用審核權(quán)力：**學(xué)校在審核過程中未能公平、公正地依據(jù)協(xié)議約定和相關(guān)規(guī)定進(jìn)行判斷。

***泄露學(xué)生信息：**學(xué)校在審核過程中泄露學(xué)生的個人隱私或申請信息。

***違約行為認(rèn)定：**學(xué)生如認(rèn)為學(xué)校存在違約行為，可依據(jù)協(xié)議第五條“申訴與處理”的約定，向?qū)W校教務(wù)處提出申訴。學(xué)校將根據(jù)申訴進(jìn)行復(fù)核，并根據(jù)復(fù)核結(jié)果處理。

**三、文檔所涉及的法律名詞及解釋**

1.**學(xué)生（Student）：**指與學(xué)校建立教育關(guān)系的受教育者。

2.**學(xué)校（School）：**指提供教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，在此特指學(xué)校教務(wù)處或相關(guān)有權(quán)部門。

3.**選修課程（ElectiveCourse）：**指學(xué)生在完成必修課程后，根據(jù)個人興趣或?qū)I(yè)方向選擇修讀的課程。

4.**學(xué)分（Credit）：**指學(xué)生完成一定量的學(xué)習(xí)任務(wù)（通常指課時）后所獲得的考核單位，是衡量學(xué)業(yè)量的一種標(biāo)準(zhǔn)。

5.**免修（CourseExemption）：**指學(xué)生因已具備某課程所需的知識和能力，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)，可以不修讀該課程但仍然獲得相應(yīng)學(xué)分的一種制度。

6.**成績單（Transcript）：**記錄學(xué)生各課程學(xué)習(xí)情況和考核成績的官方文件。

7.**課程大綱/教學(xué)大綱（CourseSyllabus/TeachingSyllabus）：**指某門課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度、考核方式等信息的說明文件。

8.**培養(yǎng)方案（CurriculumPlan/Syllabus）：**指學(xué)校為某個專業(yè)學(xué)生制定的學(xué)制內(nèi)應(yīng)修讀的課程體系及學(xué)分要求。

9.**審核（Review/Approval）：**指學(xué)校對學(xué)生的免修申請進(jìn)行審查和批準(zhǔn)的過程。

10.**考核（Assessment/Examination）：**指學(xué)校為檢驗學(xué)生是否已掌握免修課程所需知識和能力而組織進(jìn)行的測試。

11.**申訴（Appeal）：**指學(xué)生對學(xué)校作出的不利決定不服時，要求上級或原決定機(jī)關(guān)重新審查和處理的行為。

12.**法律效力（LegalEffect）：**指具有法律約束力的性質(zhì)，協(xié)議雙方必須遵守。

13.**爭議解決（DisputeResolution）：**指解決雙方之間因協(xié)議產(chǎn)生的分歧或矛盾的方法，如協(xié)商、訴訟等。

**四、實(shí)際執(zhí)行過程中可能遇到的問題及注意事項及解決辦法**

**可能遇到的問題：**

1.**材料不充分或不合格：**學(xué)生提交的材料無法證明其已修讀課程與申請免修課程相當(dāng)。

2.**審核標(biāo)準(zhǔn)模糊或執(zhí)行不一致：**不同學(xué)院或教師對免修條件的把握存在差異。

3.**審核周期過長：**學(xué)生因等待審核結(jié)果而錯過選課或其他學(xué)習(xí)機(jī)會。

4.**對審核結(jié)果不滿：**學(xué)生因各種原因（如未達(dá)成績要求、課程相似度認(rèn)定不公等）對免修未獲批準(zhǔn)不滿。

5.**免修后知識體系不完整：**學(xué)生因免修導(dǎo)致缺少某些重要的選修課程，影響專業(yè)能力培養(yǎng)。

6.**信息不對稱：**學(xué)生對免修政策、流程、要求了解不清晰。

7.**界定“相關(guān)課程”困難：**如何判斷兩門課程的知識體系是否足夠相似。

**注意事項及解決辦法：**

1.**充分準(zhǔn)備申請材料：**

***注意：**提交的材料必須真實(shí)、完整、清晰。仔細(xì)研究培養(yǎng)方案和課程大綱，選擇最相似的已修課程進(jìn)行對比。

***解決辦法：**在申請前，仔細(xì)閱讀學(xué)校關(guān)于免修的具體規(guī)定，如有疑問，主動咨詢學(xué)院教務(wù)老師或輔導(dǎo)員，確保材料有說服力。

2.**理解并遵循審核標(biāo)準(zhǔn)：**

***注意：**關(guān)注學(xué)校對免修成績、課程性質(zhì)、相似度等的具體要求。

***解決辦法：**務(wù)必以學(xué)校官方發(fā)布的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，不要僅憑個人理解。

3.**關(guān)注審核進(jìn)度，預(yù)留充足時間：**

***注意：**了解并遵守申請?zhí)峤坏慕刂谷掌诤皖A(yù)計的審核周期。

***解決辦法：**提前規(guī)劃，盡早準(zhǔn)備和提交申請。如有必要，在申請前咨詢預(yù)計所需時間。

4.**理性對待審核結(jié)果，依法申訴：**

***注意：**保持冷靜，如果對結(jié)果有異議，應(yīng)先了解申訴渠道和期限。

***解決辦法：**如果認(rèn)為審核不公或存在錯誤，按照協(xié)議第五條或?qū)W校相關(guān)規(guī)定在規(guī)定時間內(nèi)提出書面申訴，并提供充分理由和證據(jù)。

5.**評估免修對學(xué)業(yè)的影響：**

***注意：**免修雖然節(jié)省時間和精力，但也可能減少接觸某些重要知識或技能的機(jī)會。

***解決辦法：**在申請免修前，與導(dǎo)師或?qū)W長學(xué)姐溝通，評估免修課程對個人知識結(jié)構(gòu)和未來發(fā)展的潛在影響，權(quán)衡利弊。

6.**主動獲取信息，保持溝通：**

***注意：**不要假設(shè)自己了解所有政策，要主動查詢和詢問。

***解決辦法：**利用學(xué)校官網(wǎng)、教務(wù)系統(tǒng)、學(xué)院公告欄等多種渠道獲取信息。遇到問題及時與學(xué)院教務(wù)部門或老師溝通。

7.**明確課程相似度標(biāo)準(zhǔn)：**

***注意：**“相關(guān)”或“相似”課程的界定可能需要主觀判斷，但通?；谡n程代碼、學(xué)分、教學(xué)大綱的對比。

***解決辦法：**盡量選擇課程代碼前綴相同或教學(xué)內(nèi)容高度重疊的已修課程。如有困難，向?qū)W院教務(wù)老師尋求專業(yè)建議。

**五、合同適用的所有場景**

本合同（選修課免修學(xué)分認(rèn)定協(xié)議）主要適用于以下場景：

1.**高等教育機(jī)構(gòu)（大學(xué)、學(xué)院）：**特別是實(shí)施學(xué)分制管理的學(xué)校。

2.**符合免修條件的全日制在校生：**已修讀一定學(xué)分，成績達(dá)到要求，希望免修特定選修課程的學(xué)生。

3.**學(xué)校對選修課程進(jìn)行管理：**學(xué)校有權(quán)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃設(shè)定免修政策。

4.**學(xué)生希望優(yōu)化學(xué)習(xí)計劃：**學(xué)生因時間沖突、興趣轉(zhuǎn)移、已有相關(guān)知識基礎(chǔ)等原因，希望免修某些非核心的選修課程。

5.**明確雙方權(quán)責(zé)：**在免修申請、審核、認(rèn)定、學(xué)分處理等環(huán)節(jié)，明確學(xué)生和學(xué)校各自的權(quán)利和義務(wù)，減少爭議。

6.**規(guī)范免修流程：**為免修申請?zhí)峁?biāo)準(zhǔn)化的操作指南和程序保障。

該協(xié)議旨在平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范性，確保免修制度的公平、公正和有效運(yùn)行。

**一、特殊應(yīng)用場合及應(yīng)增加的條款**

1.**場景一：跨專業(yè)/輔修免修**

***說明：**學(xué)生希望免修目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)方案中未修讀，但在其輔修專業(yè)或另一專業(yè)已修讀并達(dá)到要求的課程。

***應(yīng)增加條款：**

***條款：輔修/跨專業(yè)課程適用性認(rèn)定**

***內(nèi)容：**明確規(guī)定，對于跨專業(yè)或輔修課程的免修申請，除了滿足原協(xié)議中關(guān)于成績、課程性質(zhì)、知識體系相似度的基本要求外，還需滿足以下條件：1）申請免修的課程必須在學(xué)生輔修專業(yè)或已修讀專業(yè)的培養(yǎng)方案中列為選修課或同等性質(zhì)的課程；2）學(xué)校有權(quán)根據(jù)主修專業(yè)和輔修/跨修專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系，對免修申請進(jìn)行額外的評估，以確保免修不會導(dǎo)致學(xué)生知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)嚴(yán)重失衡。學(xué)校應(yīng)在審核時，將已修課程與主修、輔修專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行綜合比對。

***目的：**確?？鐚I(yè)/輔修免修的合理性，避免學(xué)生因免修而遺漏關(guān)鍵的基礎(chǔ)或核心知識。

2.**場景二：轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生銜接課程免修**

***說明：**學(xué)生在入學(xué)后或?qū)W習(xí)期間轉(zhuǎn)專業(yè)，希望免修在新專業(yè)培養(yǎng)方案中已修讀，但在原專業(yè)培養(yǎng)方案中性質(zhì)不同或未要求的課程。

***應(yīng)增加條款：**

***條款：轉(zhuǎn)專業(yè)課程免修特殊評估機(jī)制**

***內(nèi)容：**規(guī)定轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的免修申請，除滿足原協(xié)議基本條件外，還需提交原專業(yè)和新專業(yè)的培養(yǎng)方案對比說明，由轉(zhuǎn)入學(xué)院的教師團(tuán)隊進(jìn)行專項評估，確認(rèn)該課程對于新專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。評估結(jié)果應(yīng)作為免修審核的重要依據(jù)。學(xué)校應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的轉(zhuǎn)專業(yè)免修工作流程和時限。

***目的：**合理處理轉(zhuǎn)專業(yè)帶來的課程銜接問題，確保學(xué)生順利適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)要求。

3.**場景三：因故長期休學(xué)復(fù)學(xué)后免修課程**

***說明：**學(xué)生因故長期休學(xué)，復(fù)學(xué)后希望免修在休學(xué)期間學(xué)校已開設(shè)且本人已修讀的選修課程。

***應(yīng)增加條款：**

***條款：休學(xué)期間課程免修資格限制**

***內(nèi)容：**明確規(guī)定，因長期休學(xué)（通常指超過一學(xué)期）導(dǎo)致復(fù)學(xué)時希望免修的已修課程，其免修資格將受到限制。學(xué)校一般僅認(rèn)可在休學(xué)前至少一個完整學(xué)年期間學(xué)校開設(shè)的、且符合免修條件的課程進(jìn)行免修申請。休學(xué)期間新開設(shè)的課程或課程內(nèi)容發(fā)生重大更新的課程，原則上不予免修。學(xué)生需提供休學(xué)前后的培養(yǎng)方案和課程目錄作為參考。

***目的：**維護(hù)課程教學(xué)體系的時效性和完整性，避免因休學(xué)期間課程設(shè)置變化而造成的免修混亂。

4.**場景四：雙學(xué)位項目內(nèi)部課程互認(rèn)與免修**

***說明：**學(xué)生同時修讀兩個學(xué)位（如本碩連讀、不同專業(yè)的雙學(xué)位），希望免修兩個學(xué)位項目中重疊或性質(zhì)相似的選修課程。

***應(yīng)增加條款：**

***條款：雙學(xué)位項目課程互認(rèn)規(guī)則**

***內(nèi)容：**明確雙學(xué)位項目內(nèi)部課程互認(rèn)（包括免修）的規(guī)則，例如：僅限于兩個學(xué)位項目培養(yǎng)方案中均列為選修課的課程；互認(rèn)學(xué)分一般僅計入其中一個學(xué)位的總學(xué)分要求，或按學(xué)校規(guī)定比例合并計入；學(xué)生需分別向兩個學(xué)位項目的負(fù)責(zé)學(xué)院提交免修申請，由各自學(xué)院按本協(xié)議規(guī)定及項目特點(diǎn)進(jìn)行審核；學(xué)校應(yīng)制定統(tǒng)一的或各項目協(xié)調(diào)的課程代碼前綴規(guī)則或課程庫供互認(rèn)參考。

***目的：**規(guī)范雙學(xué)位項目內(nèi)部的課程管理，確保學(xué)分認(rèn)定的清晰和公平。

5.**場景五：國際交流/交換生學(xué)分轉(zhuǎn)換背景下的免修**

***說明：**學(xué)生在海外交流或交換期間修讀的課程，希望回國后免修國內(nèi)學(xué)校培養(yǎng)方案中功能相似或內(nèi)容重疊的選修課程。

***應(yīng)增加條款：**

***條款：境外課程免修的學(xué)分與課程等效性審核**

***內(nèi)容：**規(guī)定此類免修申請，除滿足原協(xié)議成績等基本條件外，還需提交境外學(xué)校的課程大綱、成績單，并由校內(nèi)相關(guān)專業(yè)的教師或?qū)＜椅瘑T會進(jìn)行課程內(nèi)容、學(xué)分的對等性評估。學(xué)校應(yīng)建立或引用國際課程學(xué)分轉(zhuǎn)換的通用標(biāo)準(zhǔn)或評估流程。免修資格的認(rèn)定需同時滿足國內(nèi)成績要求和境外課程等效性要求。

***目的：**確保國際交流獲得的學(xué)分和知識得到公平、合理的評價，避免重復(fù)學(xué)習(xí)，并符合學(xué)分互認(rèn)的國際慣例。

**二、第三方介入時的款項（責(zé)權(quán)利）**

在以下場景中，可能引入第三方（如獨(dú)立評估機(jī)構(gòu)、其他高校、在線教育平臺等）：

***第三方角色示例：**獨(dú)立課程評估機(jī)構(gòu)。

***具體內(nèi)容：**

***第三方的權(quán)利（Rights）：**

***獲取信息權(quán)：**有權(quán)按照約定獲取學(xué)生已修課程成績、課程大綱、相關(guān)證明材料等必要信息，用于進(jìn)行課程等效性評估。

***獨(dú)立評估權(quán)：**有權(quán)依據(jù)學(xué)校提供的評估標(biāo)準(zhǔn)或雙方約定的評估方法，獨(dú)立、客觀地對學(xué)生已修課程與申請免修課程的知識體系掌握程度進(jìn)行評估。

***結(jié)果反饋權(quán)：**有權(quán)將評估結(jié)果書面反饋給學(xué)校。

***第三方的義務(wù)（Obligations）：**

***獨(dú)立公正義務(wù)：**必須在評估過程中保持獨(dú)立性和客觀性，不受學(xué)校或其他任何利益相關(guān)方的不當(dāng)影響。

***保密義務(wù)：**對在評估過程中知悉的學(xué)生個人信息、學(xué)校教學(xué)信息等承擔(dān)保密義務(wù)，不得泄露。

***按時保質(zhì)評估義務(wù)：**應(yīng)在約定的時限內(nèi)完成評估工作，并保證評估報告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。

***承擔(dān)評估責(zé)任：**對其出具的評估結(jié)論承擔(dān)相應(yīng)的專業(yè)責(zé)任。

***學(xué)校的責(zé)權(quán)利（School'sRole）：**

***選擇與管理權(quán)：**有權(quán)選擇合適的第三方機(jī)構(gòu)，并對其進(jìn)行管理。

***標(biāo)準(zhǔn)提供權(quán)：**有權(quán)向第三方提供評估所需的標(biāo)準(zhǔn)、程序和必要說明。

***結(jié)果采納權(quán)：**有權(quán)根據(jù)第三方評估結(jié)果，結(jié)合其他審核材料，最終決定是否批準(zhǔn)免修。學(xué)校保留對第三方評估結(jié)果的審核權(quán)和否決權(quán)。

***費(fèi)用承擔(dān)/支付義務(wù)：**如使用第三方服務(wù)，需承擔(dān)相應(yīng)的評估費(fèi)用，并按約定支付。

***監(jiān)督權(quán)：**對第三方的評估過程和結(jié)果有監(jiān)督權(quán)。

**三、甲方（學(xué)校）為主導(dǎo)時的主動性條款**

***條款：主動提供免修政策咨詢與指導(dǎo)**

***具體內(nèi)容：**學(xué)校有責(zé)任在每學(xué)期免修申請開始前，通過官方網(wǎng)站、公告欄、新生/老生培訓(xùn)等多種渠道，發(fā)布清晰的免修政策說明、申請流程、所需材料清單、審核標(biāo)準(zhǔn)、常見問題解答等。學(xué)校應(yīng)指定專門窗口或人員（如教務(wù)處、學(xué)院教務(wù)辦公室）負(fù)責(zé)解答學(xué)生在申請過程中遇到的疑問，提供必要的指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自身資格和申請要點(diǎn)。

***目的：**提高政策透明度，降低學(xué)生申請門檻，提升行政效率。

***條款：主動建立免修課程知識地圖或數(shù)據(jù)庫**

***具體內(nèi)容：**學(xué)校應(yīng)投入資源，梳理各專業(yè)培養(yǎng)方案中的所有選修課程，建立包含課程名稱、代碼、學(xué)分、主要教學(xué)內(nèi)容、先修要求、適用專業(yè)等信息的數(shù)據(jù)庫。在此基礎(chǔ)上，主動分析課程之間的知識關(guān)聯(lián)性，建立“課程知識地圖”，明確哪些課程可以互相替代或免修，為學(xué)生選擇已修課程進(jìn)行免修申請?zhí)峁└庇^的參考。

***目的：**優(yōu)化申請決策支持，提高審核效率，增強(qiáng)政策可操作性。

***條款：主動組織跨院系免修協(xié)調(diào)機(jī)制**

***具體內(nèi)容：**對于涉及不同學(xué)院的課程相似度判斷或轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的免修申請，學(xué)校應(yīng)建立跨院系協(xié)調(diào)會議或工作小組機(jī)制。當(dāng)學(xué)院內(nèi)部審核存在分歧或需要特殊處理時，可以主動組織相關(guān)課程教師、教學(xué)管理人員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，共同商定評估意見，提高處理效率和一致性。

***目的：**解決跨領(lǐng)域、跨院系的復(fù)雜問題，促進(jìn)校內(nèi)協(xié)作。

**四、乙方（學(xué)生）為主導(dǎo)時的主動性條款**

***條款：主動進(jìn)行課程知識自我評估與匹配**

***具體內(nèi)容：**學(xué)生在決定申請免修前，應(yīng)主動、仔細(xì)地研究已修讀課程的教學(xué)大綱和考核大綱，與申請免修課程的教學(xué)大綱進(jìn)行詳細(xì)對比，評估自己是否確實(shí)掌握了該課程的核心知識和技能。學(xué)生應(yīng)基于此評估結(jié)果，選擇最有把握、相似度最高的課程進(jìn)行申請，而不是盲目地選擇成績高的課程。

***目的：**提高申請的成功率，確保免修質(zhì)量，避免因評估不清導(dǎo)致申請失敗。

***條款：主動收集和整理最充分的相關(guān)證明材料**

***具體內(nèi)容：**學(xué)生不僅應(yīng)提交成績單，還應(yīng)主動收集能夠證明自己已掌握免修課程所需能力的其他材料，例如：已修課程的課程項目報告、設(shè)計作品、實(shí)驗報告、高質(zhì)量論文、相關(guān)競賽獲獎證書、在線課程證書等。這些材料可以作為成績單的補(bǔ)充，更有力地支撐免修申請。

***目的：**增強(qiáng)申請的說服力，減少因材料不足或單一而導(dǎo)致的審核困難。

***條款：主動追蹤申請進(jìn)度并及時溝通**

***具體內(nèi)容：**學(xué)生在提交申請后，應(yīng)主動通過教務(wù)系統(tǒng)查詢或向?qū)W院教務(wù)老師咨詢申請進(jìn)度。如果在審核過程中學(xué)校要求補(bǔ)充材料或說明情況，學(xué)生應(yīng)第一時間響應(yīng)，及時提供所需信息，避免因疏忽導(dǎo)致申請延誤或被駁回。

***目的：**確保申請流程順利進(jìn)行，及時解決可能出現(xiàn)的問題。

**五、特殊應(yīng)用場景下需要額外增加的特殊條款及注意事項**

***場景：涉及在線課程或混合式學(xué)習(xí)的免修申請**

***特殊條款：**

***條款：在線/混合式學(xué)習(xí)經(jīng)歷評估標(biāo)準(zhǔn)**

***內(nèi)容：**明確對于通過在線課程或混合式學(xué)習(xí)方式獲得的學(xué)分或技能，其免修資格的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。可能需要考慮在線課程的平臺聲譽(yù)、學(xué)分互認(rèn)情況、學(xué)習(xí)時長、互動參與度、考核方式與難度等因素。學(xué)?？赡芤筇峁┰诰€課程完成證明、成績單、學(xué)習(xí)報告等。

***注意事項：**在線課程的質(zhì)量和認(rèn)可度可能存在差異；學(xué)生需要證明其在線學(xué)習(xí)的效果與線下課程相當(dāng)。

***場景：因?qū)W校課程調(diào)整導(dǎo)致無法免修**

***特殊條款：**

***條款：課程調(diào)整后的免修銜接機(jī)制**

***內(nèi)容：**如果學(xué)生已修讀的課程因?qū)W校調(diào)整教學(xué)計劃（如停開、更名、內(nèi)容大幅修改）而不再適合作為申請免修的課程，但該課程所涉及的知識領(lǐng)域仍需學(xué)習(xí)，學(xué)校應(yīng)提供替代方案，例如推薦新的選修課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，或允許學(xué)生在后續(xù)學(xué)期重新申請其他符合條件的免修課程。學(xué)校應(yīng)及時通知到相關(guān)學(xué)生。

***注意事項：**學(xué)校需建立課程調(diào)整的公告機(jī)制，并關(guān)注受影響學(xué)生的后續(xù)安排。

**六、原始合同所需要的所有的詳細(xì)的附件列表（根據(jù)第一部分推斷）**

***學(xué)生提交類：**

1.已修課程的官方