1《大學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)》

主講：俞婷2026/2/72一、任課教師信息姓

名：俞婷辦公地點：8513聯(lián)系方式：電話：86739136

QQ：343522397Email:343522397@qq.com2026/2/73二、課程相關(guān)信息

（一）課程特點

1.為解決一年級新生的入學(xué)適應(yīng)問題而設(shè)，是更全面徹底的新生始業(yè)教育和素質(zhì)教育類課程。通過課程講授，教會學(xué)生懂得如何面對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，為以后的學(xué)業(yè)、獨立面對校園生活以及優(yōu)質(zhì)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2026/2/74

2.對接學(xué)院“學(xué)生千日成長工程”，在4大主題框架下，以學(xué)生的入學(xué)適應(yīng)、生活需要、學(xué)習(xí)策略、個人發(fā)展為核心，以教育學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)有關(guān)知識為基礎(chǔ)構(gòu)建課程內(nèi)容。

3.學(xué)生全程參與內(nèi)容建構(gòu)、方法改革，推動課程發(fā)展。2026/2/75（二）課程性質(zhì)

本課程為新生始業(yè)教育和素質(zhì)教育類課程，根據(jù)學(xué)院“學(xué)生千日成長工程”框架下素質(zhì)教育的階段性特點，重點根據(jù)大一學(xué)生身心發(fā)展實際，針對大學(xué)新生剛?cè)胄Ｆ毡榇嬖诘膶W(xué)習(xí)和生活問題開設(shè)。教學(xué)中以學(xué)生當(dāng)下獨立生活、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的程度為基點,以帶動學(xué)生自己走起來為原則呈現(xiàn)和推進課程內(nèi)容，目的是幫助一年級新生從中學(xué)向大學(xué)平穩(wěn)過渡，為在大學(xué)期間的優(yōu)質(zhì)成長提供支持。2026/2/76（三）課程內(nèi)容金院聚焦——認識金院、適應(yīng)金院、金院禮儀、大學(xué)目標等金院生活——多彩校園、文明社區(qū)、平安校園、活力校園等金院學(xué)習(xí)——角色定位、學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)方法、學(xué)涯設(shè)計、學(xué)業(yè)延伸等優(yōu)質(zhì)發(fā)展——創(chuàng)新思維、核心能力、素質(zhì)拓展、應(yīng)對挑戰(zhàn)等

2026/2/77（四）教學(xué)安排授課時間：5－18周

2學(xué)時/周,單雙周教學(xué)。

共7周，14學(xué)時考核形式：過程性考核、期終考核成績評定：五級計分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）成績分布：考勤、課堂表現(xiàn)20%，日常小組討論、實踐30%，實訓(xùn)報告50％。2026/2/78

課堂紀律：（1）不遲到早退（需提前15分鐘到達教室）；（2）上課手機關(guān)機或調(diào)成靜音，不能玩手機；（3）不上課睡覺、不影響他人，聽課認真，做好筆記；（4）積極參加課堂討論，踴躍發(fā)言；（5）不曠課。請假必須履行正常手續(xù)，上課前需提供班主任

或輔導(dǎo)員簽字的假條。

2026/2/79第一講金院聚焦2026/2/710小組討論：為什么要上大學(xué)？請談?wù)勅雽W(xué)以來的感受。2026/2/711小組討論：為什么要上大學(xué)？請談?wù)勅雽W(xué)以來的感受。一、認識金院2026/2/712金院是個有魔力的學(xué)校給每人隱形的翅膀祝賀你，和5000行長同一所母校！這里走出了很多金融界的精英2026/2/713易會滿，男，1984年7月畢業(yè)，中國工商銀行行長2026/2/714樓文龍，男，1980年畢業(yè)，現(xiàn)任中國農(nóng)業(yè)銀行副行長、執(zhí)行董事。2026/2/715徐新橋、男，生于1951年6月，慈溪逍林鎮(zhèn)人。原工商銀行浙江省分行行長，校友總會會長2026/2/716陳獻明，男，1980年7月畢業(yè)，農(nóng)銀匯理基金管理有限公司總經(jīng)理。2026/2/717戴達年，男，1986年7月畢業(yè)，廣東省政協(xié)常委，國家開發(fā)銀行廣東省分行原行長2026/2/718方合英，男，1987年7月畢業(yè)，中信銀行副行長2026/2/719何興祥，男，1982年7月畢業(yè)，中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行副行長2026/2/720王利平，男，1980年7月畢業(yè)，曾任中國人民銀行杭州中心支行黨委副書記、副行長，現(xiàn)為中國人民銀行上海總部黨委委員、外匯管理部主任2026/2/721夏年爐，男，1983年7月畢業(yè)，中信銀行寧波分行黨委書記，行長2026/2/722楊紹紅，男，1984年7月畢業(yè)，浦發(fā)銀行杭州分行原行長2026/2/723俞勝法，男，1982年7月畢業(yè)，阿里小微金融服務(wù)集團副總裁，原杭州銀行行長2026/2/724周麗，女，1985年畢業(yè)，人民銀行衢州中心支行行長，衢州校友會會長。2026/2/725如果你覺得這些人離你很遙遠，我們再看一批校友：2026/2/726張欣偉，保險094班。宜信卓越財富投資管理（北京）有限公司投資理財三部資深團隊經(jīng)理2026/2/727毛歡歡，信用管理07（1）班?，F(xiàn)中國工商銀行寧波常青藤支行行長2026/2/728林澤標，金融041班?；ヂ?lián)網(wǎng)金融公司----商富貸創(chuàng)始人2026/2/729李衛(wèi)軍，信息安全04（1）班。浙江泰隆商業(yè)銀行杭州分行臨安支行行長2026/2/730翁炫彬，保險103班。澳大利亞陽光海岸大學(xué)畢業(yè)，被日本東北大學(xué)錄取。2026/2/731李楊，電商07（1）班。2012年獲全額獎學(xué)金赴美攻讀碩士學(xué)位?，F(xiàn)就職于美國一家IT公司。2026/2/732李龍飛，房產(chǎn)07（1）班?，F(xiàn)就職于昆明航空公司，是一名空少。2026/2/733池賢慶，投資理財與經(jīng)紀專業(yè)2004屆?，F(xiàn)在中國銀行黃巖支行工作，任二級支行行長職務(wù)。2026/2/734李朋超，經(jīng)管系營銷102班?，F(xiàn)為藝術(shù)教育公司---品憶琴行創(chuàng)始人2026/2/735陳群瑩，國際貿(mào)易04（2）班畢業(yè)生，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)銀行永康支行。并榮獲了中國農(nóng)業(yè)銀行十大杰出青年。2026/2/736鄭優(yōu)，信息02（1）班畢業(yè)生，現(xiàn)在溫州銀行寧波分行工作。2026/2/7371951年浙江省最早的銀行學(xué)校成立1953年1958年1975年1978年1994年9月2000年6月2003年10月2006年12月2009年12月改名為浙江省銀行干部學(xué)校浙江財貿(mào)干校，內(nèi)設(shè)一個財政金融班浙江財政銀行學(xué)校

浙江銀行學(xué)校與浙江財政學(xué)校分設(shè)學(xué)校得到了普通中專學(xué)校的最高榮譽——被國家教委命名為國家級重點中專學(xué)院升格為浙江金融職業(yè)學(xué)院學(xué)院遷入下沙新校區(qū)成為國家示范性高職院校建設(shè)單位通過國家示范性高職院校驗收（一）金院概況1.金院簡史2026/2/738黨群機構(gòu)

黨委辦公室黨委組織部（黨委統(tǒng)戰(zhàn)部）黨委宣傳部黨委學(xué)工部、團委人民武裝部紀檢監(jiān)察辦公室各系黨總支部工會辦公室2.今日金院

（1）金院簡介

參見校園網(wǎng)。

（2）機構(gòu)設(shè)置（3）院系專業(yè)2026/2/739管理機構(gòu)

學(xué)院辦公室、外事辦公室（港澳臺辦公室）人事處（離退休工作辦公室)教務(wù)處（示范辦公室）學(xué)生處招生就業(yè)處科研師資處計劃財務(wù)處文化建設(shè)處資產(chǎn)設(shè)備處基建后勤處保衛(wèi)處（綜合治理辦公室）審計處

督導(dǎo)處、質(zhì)量控制與評價中心（績效辦公室）合作發(fā)展處（校友工作辦公室）（基金會辦公室）

（2）機構(gòu)設(shè)置2026/2/740教學(xué)機構(gòu)

金融系投資與保險系會計系經(jīng)營管理系國際商務(wù)系信息技術(shù)系人文藝術(shù)系（馬克思主義學(xué)院）體育軍事部銀領(lǐng)學(xué)院明理學(xué)院繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院淑女學(xué)院

（2）機構(gòu)設(shè)置2026/2/741

（2）機構(gòu)設(shè)置教輔機構(gòu)實踐教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息中心（信息化辦公室）圖書館附屬機構(gòu)杭州資信評估公司繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院（浙江金苑培訓(xùn)中心）浙江匯通后勤服務(wù)有限公司

科研機構(gòu)

浙江地方金融發(fā)展研究中心高等職業(yè)教育發(fā)展研究中心

2026/2/742（四）學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)黨委書記：周建松教授，中共黨員。主持院黨委全面工作，主要負責(zé)育人體系、高層次人才隊伍建設(shè)、發(fā)展系統(tǒng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。院長：盛健教授。主持院行政全面工作，主要負責(zé)督導(dǎo)評價、質(zhì)量監(jiān)控和審計工作。主管：督導(dǎo)處、質(zhì)量控制與評價中心、績效辦公室、審計處。2026/2/743

（二）金院文脈1.三維文化

1

誠信文化育人，高舉精神品質(zhì)之旗2金融文化育人，深植職業(yè)能力之根

校友文化育人，廣結(jié)合作辦學(xué)之鏈32026/2/744

2.文化載體《立》

由杭州（省直）校友會捐建，位于學(xué)院正大門口，為學(xué)院主題雕塑。

雕塑以我國的古錢幣——鏟形幣造型，體現(xiàn)了我院辦學(xué)的行業(yè)特色；鏟又具有勤懇耕耘的精神象征。

從側(cè)面看，雕塑像一尊巍然屹立的方鼎?！岸Α笔钦\實守信的象征，體現(xiàn)了學(xué)院的“誠信”學(xué)風(fēng)。

雕塑遠觀如一個頂天立地的巨人，浩然正氣、一身傲骨，南刻“匯通天下”，北鐫“不誠無物”共八個大字，體現(xiàn)著金融文化與誠信文化的統(tǒng)一。時值學(xué)院30華誕，“三十而立”，故雕塑命名為“立”，包含著我院育人修身立業(yè)、成長成才的美好愿望。2026/2/745

《傳承》

由臺州校友會捐建。位于學(xué)院恒升路西端，6號教學(xué)樓北側(cè)。傳統(tǒng)的計算工具——算盤，高新技術(shù)的產(chǎn)物——手提電腦，二者的巧妙結(jié)合，給人耳目一新的感受。社會的發(fā)展，促成了計算工具的革新?！岸Α苯鹑谑聵I(yè)也需要一代又一代人的繼承和發(fā)展。算珠所示的“1975”指學(xué)校發(fā)軔于1975年。2026/2/746

《競越》

由舟山校友會捐建。位于學(xué)院廣發(fā)文體中心西側(cè)，華夏運動場東北角?！案?更快?更強”，奧運精神激勵著人們的不懈追求更高的目標。社會的發(fā)展，促成了計算工具的革新?！岸Α钡袼芮擅畹剡\用五環(huán)的形狀，將它們變成沖刺的自行車，你追我趕，展示體育運動的競越精神。2026/2/747

《思源坊》

由金華校友會捐建。位于誠信大道南端，興業(yè)行政樓北側(cè)。由新老校區(qū)示意圖、捐資紀念碑等組成。

銀行學(xué)校枝繁葉茂，人才輩出，為金融系統(tǒng)和經(jīng)濟戰(zhàn)線培養(yǎng)了三萬余名高層次專業(yè)人才。

翻開新的一頁，浙江金融職業(yè)學(xué)院正以嶄新的面貌快速發(fā)展。新的捐資興教紀念碑采用玻璃材質(zhì)，三折頁的形狀簡潔明快，有延續(xù)感，抒發(fā)了社會各界關(guān)心學(xué)院發(fā)展的綿綿情誼。2026/2/748

《問鼎》

由麗水校友會捐建。位于學(xué)院廣發(fā)文體中心東南角。

此鼎似乎正從青銅材料上鍛造而出，具有原始的力量，光潔的表面與青銅粗獷的肌理效果產(chǎn)生了強烈的對比，寓示著學(xué)校的育人工作即是一項磨礪和雕鑿的艱辛工程。2026/2/749

《惜時》

由衢州校友會捐建。位于學(xué)院6、7號教學(xué)樓之間，學(xué)生發(fā)展中心西南角。

古老的計時器——日晷，顯示了我們祖先的無窮智慧。夏觀其北，冬觀其南。“一寸光陰一寸金”。雕塑底座四面分別刻有日、月、星、辰、河流、陽光、飛鳥，提醒人們珍惜時間，珍惜美好生活。2026/2/750

《孕育》

由湖州校友會捐建。位于學(xué)院6、7號樓之間連廊西側(cè)。

齒貝是世界最早的貨幣，它的運用充分體現(xiàn)了學(xué)院辦學(xué)的行業(yè)特色，也啟發(fā)我們對悠遠燦爛的金融歷史、文化的追思。貝是珍珠的母體，是生長、孕育的象征，又寓示學(xué)院是孕育金融人才的搖籃。

雕塑表面鐫刻了甲骨文、金文、陶文等貝的象形文字，以及歷史遺存的與貝有關(guān)的文字，豐富了歷史文化的內(nèi)涵。2026/2/751

《信息港》

由寧波校友會捐建。位于學(xué)院學(xué)生發(fā)展中心東北側(cè)面墻體。

“海納百川，港容萬舸，看信息奔流，與時偕行?！贝笃聊伙@示屏不間斷地播放著股票行情、顯示著瞬息萬變的匯市變化的情況，同時，可以實時播送學(xué)院的各種新聞和公告等等，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余及時了解、掌握各種金融信息。既豐富了學(xué)生的課余生活，又是一道亮麗的金融文化風(fēng)景線。2026/2/752

《金融林》

由紹興校友會捐建。位于學(xué)院明理報告廳南側(cè)。

“十年樹木，萬木成林；百年樹人，育人為本?！币黄Ψ比~茂的銀杏林將結(jié)出累累碩果，寓示著浙江金融職業(yè)學(xué)院的莘莘學(xué)子將在歷屆校友的引領(lǐng)、關(guān)心和幫助下不斷茁壯成長，終將成為祖國的棟梁之材。2026/2/753

《明理亭》

由溫州校友會捐建。位于學(xué)院誠信大道北端，尚德池西北角。

“明事理明善惡知書達理，理錢財理江山公私分明?！闭\信、明理、篤行是我院倡導(dǎo)和踐行的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。明理亭建在篤行橋頭、誠信道旁，物化了學(xué)院的學(xué)風(fēng)內(nèi)涵，讓學(xué)生休憩之余，在潛移默化之中接受到學(xué)風(fēng)的熏陶。2026/2/754

《嘉秀廊》

由嘉興校友會捐建。位于學(xué)院匯通廣場西側(cè)。

嘉興，古稱秀州，嘉，又有褒獎的含義。嘉木秀藝，心向往之。嘉秀廊是嘉興校友對在校就讀的學(xué)弟學(xué)妹們的期盼和勉勵。長廊內(nèi)，楹聯(lián)對對，綠蔭蔽日，是休閑的好去處。漫步徜徉在曲徑通幽的廊內(nèi)，如同經(jīng)歷一次文化之旅。2026/2/755

《心欣向陽》

由北京校友會捐贈。位于金葵花藝術(shù)中心大門東南角。

雕塑以波普的藝術(shù)手法，呈現(xiàn)向日葵蓬勃、欣盛的姿態(tài)，折射出金院學(xué)子朝氣蓬勃、活潑奔放、自信向上的良好風(fēng)貌，周圍散落的葵花籽表達了果實豐盈的狀態(tài)，寓意金院學(xué)子學(xué)業(yè)有成、遍布天下?！靶男老蜿枴奔恼Z學(xué)子們?nèi)缦蛉湛惚３指甙骸枬M的姿態(tài)，向著心中的理想不斷進發(fā)，擁有怒放的生命和精彩的生活。2026/2/756

由上海校友會捐贈。位于學(xué)院9號樓東北角。

雕塑通過網(wǎng)絡(luò)圖標、聊天記錄、網(wǎng)絡(luò)語言等元素的匯集，將電腦網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界引向現(xiàn)實空間，以時尚的話題和貼近青年人生活的語言，呈現(xiàn)信息化時代的豐富特征，寓意金院學(xué)子不斷與時俱進，改革創(chuàng)新，做信息時代的佼佼者。作品造型豐富，現(xiàn)代感強，在坐臥觸摸的同時，能使師生們會心于網(wǎng)絡(luò)時代的生活經(jīng)驗和內(nèi)心世界。《未來印跡》2026/2/757

《茁壯成長》

由82級校友于2012年11月3日出資捐建。位于銀聯(lián)學(xué)生公寓C樓南側(cè)，嘉秀廊東面。

以春筍破土而出、節(jié)節(jié)攀升的靈動形象，寓意廣大學(xué)子如春筍般節(jié)節(jié)向上、茁壯成長；以竹葉寓意葉落歸根，詮釋莘莘學(xué)子在成就人生之時不忘母校哺育之恩，以各種形式回饋反哺母校。2026/2/758

（三）金院地圖1.校園地圖2026/2/759

2.社區(qū)圖示桃李生活區(qū)：

一卡通充值區(qū):桃李食堂一樓、文華食堂一樓

熱水開通:13幢1樓電費繳納區(qū):桃李食堂一樓、文華食堂一樓2026/2/760

校內(nèi)生活區(qū)：

共有銀聯(lián)A（5—8層）、B、C兩幢學(xué)生宿舍，其中學(xué)院基建后勤處、保衛(wèi)處在銀聯(lián)A幢一樓，如果同學(xué)們對學(xué)院后勤服務(wù)有意見和建議，請直接到該處咨詢，如果你有校內(nèi)安全求助，請直接聯(lián)系86739110。學(xué)院醫(yī)務(wù)室在銀聯(lián)C幢一樓，求醫(yī)問藥可以直接前去，也可以電話86739120.2026/2/761第一講金院聚焦二、適應(yīng)金院2026/2/762

二、適應(yīng)金院

（一）適應(yīng)學(xué)業(yè)

1.金院時間2026/2/763

溫馨提示：

社區(qū)公寓每晚22：00關(guān)門，請各位同學(xué)注意晚歸時間，外出時盡早回宿！學(xué)生公寓每晚22：30統(tǒng)一熄燈，同學(xué)們要注意調(diào)整好作息時間。2026/2/764

時間管理技巧

（1）要有明確的方向（目標）（2）要明確時間管理的目的（3）必須要有一個明確的個人計劃（4）計劃的修改（5）做事要有技巧，把事情分出輕重緩急、有主有次，按照一定規(guī)律去順序完成。2026/2/765

（6）每天給自己一個不被干擾的時間

（7）要用個人的價值觀來決定自己的目標

（8）任何事情，爭取一開始就要把它做對、做好

（9）學(xué)會控制電話時間、上網(wǎng)時間

（10）學(xué)會向成功人士學(xué)習(xí)2026/2/766

2.課堂內(nèi)外

（1）注重第一課堂（2）豐富第二課堂（3）拓展第三課堂3.圖書資料

圖書館場所開放時間2026/2/767

場所星期開放時間一樓西閱覽室周一至周日8:00——21:50二樓電子閱覽室周一至周日8:30——21:30書庫、閱覽室周一至周日周一至周六8:30——21:00周日9:00——21:00八樓博覽館周一、三下午接待學(xué)生13:30——16:00一樓精業(yè)館由學(xué)院宣傳部管理，參觀需跟宣傳部聯(lián)系。2026/2/768

4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)高職院校的學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)自己的信息技能：

（1）運用信息工具的技能。掌握從圖書館資料的檢索到計算機信息處理，軟件和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、網(wǎng)絡(luò)通訊工具軟件的靈活使用方法。

（2）主動獲取信息的技能。具有敏感的主動獲取信息的意識；能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目的去發(fā)現(xiàn)信息；收集整理必要的信息，包括參觀、采訪、實驗、問卷、檢查及各種現(xiàn)代媒體的應(yīng)用，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)的利用等。

2026/2/769

（3）善于處理信息的技能．包括檢索、篩選、鑒別、使用、表達和輸出信息的技能。能夠從大干世界豐富的信息中選擇和鑒別自己所需要的信息；能夠明白易懂地表達自己的研究成果，并傳遞給他人，包括研究結(jié)果的表達、媒體的應(yīng)用、信息的存儲與變換、發(fā)表與傳播的有效方式的選擇等。

（4）使用信息進行學(xué)習(xí)的技能，善于充分運用信息進行學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和研究。2026/2/770

（二）適應(yīng)生活當(dāng)今部分大學(xué)生自理能力差主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

生活上：缺乏自理能力

經(jīng)濟上：過度依賴父母

精神上：精神世界荒蕪2026/2/771

（三）自我管理

1.管理時間

課堂活動：計算生命的價值。請計算一下：暫以一生30000天（82.4歲）記，你已用去了多少天，還剩下多少天？把計算結(jié)果填入下表：2026/2/772

年月日簽名：我的生命已用去

天我的生命只剩下

天填完上表，請把最直接的第一感受，用簡單的語言寫下來：

請思考：我們已經(jīng)取得了什么，我們還能做什么……十年前什么樣子，現(xiàn)在又是什么樣子？十年一晃就過，究竟有多少成就與變化？2026/2/773

時間管理的方法：

（1）簡單的事可以同時做

（2）強大的事情一次只能做一件（3）盡量保持自己專注狀態(tài)（4）每天保證至少30分鐘的鍛煉時間（5）每周用一天放松自己（6）不斷嘗試，找到你時間管理的技2026/2/774

2.管理健康

現(xiàn)代流行的鍛煉方法：

有氧鍛煉法：是指鍛煉者在鍛煉過程中沒有負氧的情況下進行身體鍛煉的方法。這種鍛煉方法運動負荷適中，可以有效地提高心血管和呼吸機能，促進新陳代謝，并能減少脂肪的積累。如長跑、競走、游泳、騎自行車、耐力體操及節(jié)律操、徒步旅行等。

2026/2/775

娛樂消遣法：是指為了尋求生理上的放松，歡度余暇而進行的鍛煉方法。這種鍛煉方法運動強度不大，令人輕松愉快，具有消除疲勞的特殊功能。這些活動有利于體質(zhì)較弱者來選擇，終身堅持活動能夠促進身體的發(fā)展，達到增強體質(zhì)的目的。如散步、旅游、郊游、踏青、登山、日光浴等。2026/2/776

保健養(yǎng)生法：我國古代流傳下很多保健養(yǎng)生法如氣功等，都是中華民族的寶貴遺產(chǎn)，在健身強體上流傳至今，深受廣大鍛煉者的喜愛。這種鍛煉方法講究內(nèi)外統(tǒng)一，神形兼顧，要求身體的外部活動與內(nèi)在氣血運行一致，使身體與衛(wèi)生保健結(jié)合，達到健身祛病，延年益壽的目的。2026/2/777

鍛煉也要按照一定的原則和實際，要科學(xué)的鍛煉。

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早操2下午課外活動時間的鍛煉

睡前的身體活動32026/2/778

3.管理信息第一，明確要求，了解搜集信息的途徑：

一是廣告媒體的宣傳，包括報紙、電視、雜志、電臺、信函等；

二是課堂上老師的傳授；

三是親戚朋友同學(xué)之間互相介紹；

四是各類網(wǎng)絡(luò)信息第二，精心篩選，提高處理信息的能力。2026/2/779

4.管理金錢第一，學(xué)會和銀行打交道第二，學(xué)會開源節(jié)流2026/2/780

三、為什么要上大學(xué)（一）大學(xué)能給予我們什么？

1.學(xué)會更好地思考和交流學(xué)會如何去思考和交流——學(xué)什么專業(yè)、上什么課程雖然重要，但更重要的是善于從中學(xué)習(xí)思考和交流的方法及規(guī)則。

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2.更好地掌握改變世界的知識和技術(shù)知識經(jīng)濟時代、信息時代——瞬息萬變。但高等教育能為你提供對接未來的轉(zhuǎn)換工具，讓你及時理解變化，跟上發(fā)展，