PAGE列舉幼兒園衛(wèi)生保健制度一、總則1.目的為加強幼兒園衛(wèi)生保健工作，預(yù)防和控制疾病傳播，保障幼兒身心健康，依據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及入園相關(guān)人員。3.基本原則衛(wèi)生保健工作應(yīng)遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，確保為幼兒提供安全、衛(wèi)生、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。二、衛(wèi)生保健管理1.組織管理成立幼兒園衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任組長，副園長擔(dān)任副組長，各班級教師、保健醫(yī)生、后勤人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和管理幼兒園衛(wèi)生保健工作，制定工作計劃和措施，定期檢查和評估工作落實情況。明確各成員職責(zé)，園長是衛(wèi)生保健工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排衛(wèi)生保健工作經(jīng)費、設(shè)施設(shè)備等資源；副園長協(xié)助園長做好各項具體工作的組織實施和監(jiān)督檢查；保健醫(yī)生負(fù)責(zé)幼兒健康檢查、疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生消毒指導(dǎo)等專業(yè)工作；班級教師負(fù)責(zé)配合保健醫(yī)生做好幼兒日常健康觀察、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)等工作；后勤人員負(fù)責(zé)提供衛(wèi)生清潔、食品安全等保障服務(wù)。2.制度建設(shè)建立健全各項衛(wèi)生保健制度，包括環(huán)境衛(wèi)生制度、個人衛(wèi)生制度、健康檢查制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離制度、食品安全制度、疾病防控應(yīng)急預(yù)案等，并根據(jù)實際情況不斷完善和更新。定期組織教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健制度，確保每位教職工熟悉制度內(nèi)容，嚴(yán)格按照制度要求開展工作。同時，向家長宣傳衛(wèi)生保健知識，引導(dǎo)家長積極配合幼兒園做好幼兒衛(wèi)生保健工作。3.人員培訓(xùn)保健醫(yī)生應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)資質(zhì)，定期參加衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括兒童保健、衛(wèi)生消毒、食品安全、疾病防控等方面的新知識、新技術(shù)。對全體教職工進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋幼兒常見疾病預(yù)防、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、食品安全操作規(guī)范等，培訓(xùn)方式可采用集中授課、專題講座、現(xiàn)場演示等多種形式，確保教職工掌握必要的衛(wèi)生保健知識和技能。三、環(huán)境衛(wèi)生1.室內(nèi)環(huán)境保持教室、寢室、活動室等室內(nèi)場所清潔衛(wèi)生，每天進(jìn)行清掃，定期進(jìn)行消毒。地面、門窗、桌椅、玩具等應(yīng)保持干凈整潔，無灰塵、無污漬。室內(nèi)應(yīng)保持良好的通風(fēng)換氣，每天至少開窗通風(fēng)23次，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘，確?？諝馇逍?。在寒冷季節(jié)或空氣質(zhì)量較差時，可使用空氣凈化器等設(shè)備改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。合理安排室內(nèi)布局，為幼兒提供充足的活動空間，玩具、圖書等應(yīng)擺放整齊，便于幼兒取用和整理。同時，要注意室內(nèi)光線充足，溫度適宜，冬季室內(nèi)溫度不低于18℃，夏季室內(nèi)溫度不高于28℃。2.室外環(huán)境幼兒園室外場地應(yīng)保持整潔，無雜物、無積水。綠化區(qū)域應(yīng)定期進(jìn)行修剪和養(yǎng)護，確?；ú輼淠旧L良好，無病蟲害。加強對幼兒園公共設(shè)施的管理，如滑梯、秋千、蹺蹺板等游樂設(shè)施，每天進(jìn)行檢查，確保設(shè)施安全牢固，無損壞、無松動。定期對游樂設(shè)施進(jìn)行清潔和消毒，防止幼兒在使用過程中感染疾病。做好幼兒園周邊環(huán)境衛(wèi)生工作，與相關(guān)部門協(xié)作，共同維護幼兒園周邊環(huán)境整潔，避免垃圾堆放、污水橫流等現(xiàn)象影響幼兒園環(huán)境。四、個人衛(wèi)生1.幼兒個人衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等。指導(dǎo)幼兒正確洗手方法，采用流動水和肥皂或洗手液洗手，洗手時間不少于20秒，特別是在飯前便后、戶外活動后等情況下要及時洗手。每天對幼兒進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查，重點檢查幼兒的指甲、頭發(fā)、面部、手部等部位，發(fā)現(xiàn)問題及時督促幼兒整改。定期為幼兒修剪指甲，防止指甲過長抓傷皮膚或藏污納垢。教育幼兒注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口。可根據(jù)幼兒年齡特點，選擇適合的兒童牙膏和牙刷，培養(yǎng)幼兒正確的刷牙習(xí)慣。2.教職工個人衛(wèi)生教職工應(yīng)保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，上班前應(yīng)洗手、換工作服，保持儀表整潔。在工作過程中，避免用手觸摸口鼻，如需咳嗽或打噴嚏時，應(yīng)使用紙巾或肘部遮擋。嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生消毒制度，在接觸幼兒前后、處理幼兒排泄物后等情況下，必須及時洗手并消毒。定期進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可上崗工作。如發(fā)現(xiàn)教職工患有傳染病或其他不適宜從事幼兒教育工作的疾病，應(yīng)及時調(diào)離崗位，進(jìn)行治療和休息。五、健康檢查1.入園健康檢查幼兒入園前必須進(jìn)行全面的健康檢查，檢查項目包括體格檢查、視力檢查、聽力檢查、口腔檢查、血常規(guī)、肝功能等。健康檢查合格后方可入園。對新入園幼兒的健康檢查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)記錄，建立健康檔案。健康檔案應(yīng)包括幼兒基本信息、健康檢查記錄、預(yù)防接種記錄、疾病史等內(nèi)容，為幼兒的健康管理提供依據(jù)。2.定期健康檢查對在園幼兒定期進(jìn)行健康檢查，每季度進(jìn)行一次體格檢查，每半年進(jìn)行一次視力、聽力、口腔檢查。及時了解幼兒身體發(fā)育和健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施進(jìn)行干預(yù)和治療。定期健康檢查結(jié)束后，保健醫(yī)生應(yīng)認(rèn)真填寫健康檢查表，對幼兒的健康狀況進(jìn)行綜合評價，向家長反饋幼兒健康檢查結(jié)果，并針對存在的問題提出合理的建議和指導(dǎo)。3.每日健康觀察班級教師負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行每日健康觀察，觀察內(nèi)容包括幼兒的精神狀態(tài)、面色、體溫、食欲、大小便等情況。如發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或有異常情況，應(yīng)及時通知保健醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查和處理。保健醫(yī)生應(yīng)加強對班級教師健康觀察工作的指導(dǎo)，定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師對幼兒健康問題的識別能力。同時，要做好健康觀察記錄，詳細(xì)記錄幼兒每日健康狀況，以便跟蹤和分析幼兒健康動態(tài)。六、預(yù)防接種1.接種管理嚴(yán)格按照國家免疫規(guī)劃程序，做好幼兒預(yù)防接種工作。建立預(yù)防接種登記制度，對幼兒的預(yù)防接種情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括接種疫苗名稱、接種時間、接種部位、接種反應(yīng)等信息。與當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種單位保持密切聯(lián)系，及時了解國家免疫規(guī)劃疫苗的接種安排和要求。在幼兒入園時，認(rèn)真核對幼兒預(yù)防接種證，確保幼兒按照國家免疫規(guī)劃程序完成全程接種。對于漏種或補種疫苗的幼兒，及時通知家長帶幼兒到當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種單位進(jìn)行補種，并做好記錄和跟蹤工作，確保幼兒預(yù)防接種工作落實到位。2.接種禁忌與不良反應(yīng)處理了解幼兒的接種禁忌情況，對有接種禁忌證的幼兒，應(yīng)及時告知家長，并建議家長在幼兒適宜接種時帶幼兒到當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種單位進(jìn)行接種。在幼兒接種疫苗后，要密切觀察幼兒的反應(yīng)情況。如發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)接種不良反應(yīng)，應(yīng)及時采取相應(yīng)的處理措施，并按照規(guī)定上報當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門和疾病預(yù)防控制機構(gòu)。同時，要做好與家長的溝通解釋工作，安撫家長情緒。七、消毒隔離1.消毒制度建立健全消毒制度，明確消毒范圍、消毒方法、消毒頻次等要求。消毒范圍包括教室、寢室、活動室、食堂、衛(wèi)生間、玩具、圖書、餐具、水杯等幼兒生活、學(xué)習(xí)和活動場所及用品。根據(jù)不同的消毒對象，選擇合適的消毒方法。如空氣消毒可采用紫外線照射、空氣凈化器等方法；物體表面消毒可采用含氯消毒劑擦拭、浸泡等方法；餐具、水杯消毒可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等方法。嚴(yán)格按照消毒頻次進(jìn)行消毒，每天對教室、寢室、活動室等場所進(jìn)行清潔消毒；玩具、圖書等每周至少消毒一次；餐具、水杯每餐消毒；衛(wèi)生間每天定時消毒，保持清潔衛(wèi)生無異味。2.隔離制度設(shè)立隔離觀察室（區(qū)），配備必要的設(shè)施設(shè)備，如床、桌椅、體溫計、消毒用品等。對疑似傳染病或患有傳染病的幼兒，應(yīng)及時隔離至隔離觀察室（區(qū)），并通知家長帶幼兒到醫(yī)院診治。對隔離觀察室（區(qū)）進(jìn)行定期消毒，保持室內(nèi)環(huán)境清潔衛(wèi)生。隔離期間，保健醫(yī)生要對隔離幼兒進(jìn)行密切觀察，每天測量體溫，記錄癥狀變化情況，并及時與家長溝通反饋。對與隔離幼兒密切接觸的其他幼兒和教職工，應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，觀察期限根據(jù)傳染病的潛伏期確定。如發(fā)現(xiàn)有異常情況，應(yīng)及時采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理。同時，要做好與家長的溝通解釋工作，爭取家長的理解和配合。八、食品安全1.食品采購與儲存嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證索票制度，采購食品時，應(yīng)選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，索取并留存供應(yīng)商資質(zhì)證明文件、食品合格證明文件等。采購的食品應(yīng)符合國家食品安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁采購腐敗變質(zhì)、過期變質(zhì)、三無食品等不符合食品安全要求的食品。建立食品出入庫管理制度，食品入庫時要進(jìn)行驗收，檢查食品的質(zhì)量、數(shù)量、包裝等是否符合要求，做好入庫記錄。食品儲存應(yīng)分類分區(qū)存放，遵循先進(jìn)先出的原則，防止食品交叉污染。倉庫應(yīng)保持通風(fēng)良好、干燥清潔，溫度、濕度應(yīng)符合食品儲存要求。2.食品加工與制作食堂工作人員應(yīng)持有效健康證明上崗，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范。加工食品前應(yīng)洗手消毒，穿戴清潔的工作衣帽。食品加工過程應(yīng)生熟分開，避免交叉污染。加工制作的食品應(yīng)煮熟煮透，確保食品安全。按照幼兒營養(yǎng)需求，合理搭配食譜，保證幼兒膳食營養(yǎng)均衡。每周制定并公布食譜，食譜應(yīng)多樣化，包括谷類、蔬菜、水果、肉類、蛋類、奶類等食物。同時，要注意控制食品添加劑的使用，嚴(yán)禁超范圍、超劑量使用食品添加劑。3.食品留樣每餐供應(yīng)所有品種的食品應(yīng)進(jìn)行留樣，留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)，并放置在專用冷藏設(shè)施中，在冷藏條件下存放48小時以上，每個品種留樣量不少于125g。做好食品留樣記錄，記錄內(nèi)容包括留樣食品名稱、留樣時間、留樣量、留樣人員等信息。食品留樣應(yīng)由專人負(fù)責(zé)管理，以備食品安全事故發(fā)生時進(jìn)行檢驗檢測。九、疾病防控1.傳染病防控加強傳染病防控知識宣傳教育，通過多種形式向教職工、幼兒及家長宣傳傳染病的預(yù)防方法、傳播途徑、癥狀表現(xiàn)等知識，提高大家的自我防護意識和能力。建立傳染病疫情報告制度，發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例或確診病例時，班級教師應(yīng)立即報告保健醫(yī)生，保健醫(yī)生應(yīng)在第一時間進(jìn)行核實，并按照規(guī)定及時上報當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門。同時，要配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)做好疫情調(diào)查、處置等工作。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病隔離制度，對確診或疑似傳染病的幼兒進(jìn)行隔離治療，對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。加強對隔離班級和場所的消毒管理，防止傳染病傳播擴散。在傳染病流行期間，可根據(jù)實際情況采取停課、加強晨檢午檢等措施，有效控制疫情蔓延。2.常見疾病防控針對幼兒常見疾病，如感冒、咳嗽、腹瀉、手足口病等，制定相應(yīng)的防控措施。加強對幼兒日常健康觀察，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。指導(dǎo)班級教師做好班級日常衛(wèi)生消毒工作，保持室內(nèi)空氣流通、環(huán)境整潔，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、多喝水、合理飲食、適量運動等，增強幼兒免疫力，預(yù)防常見疾病的發(fā)生。定期組織教職工學(xué)習(xí)常見疾病的防控知識和技能，提高教職工對常見疾病的識別和處理能力。同時，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)保持密切聯(lián)系，及時獲取疾病防控的最新信息和技術(shù)支持。十、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置1.應(yīng)急預(yù)案制定制定幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置的組織機構(gòu)、職責(zé)分工、應(yīng)急響應(yīng)程序、處置措施等內(nèi)容。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和政策要求，結(jié)合幼兒園實際情況，定期進(jìn)行修訂和完善。成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任組長，全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作的指揮和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干工作小組，如現(xiàn)場處置組、醫(yī)療救護組、后勤保障組、信息聯(lián)絡(luò)組等，各工作小組明確職責(zé)，分工協(xié)作，確保應(yīng)急處置工作有序開展。2.應(yīng)急演練定期組織突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練，演練內(nèi)容包括傳染病疫情應(yīng)急處置、食物中毒應(yīng)急處置等。通過演練，檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高教職工的應(yīng)急處置能力和協(xié)同配合能力。演練結(jié)束后，對應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)評估，針對演練中存在的問題，及時對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。同時，對演練中表現(xiàn)突出的教職工進(jìn)行表彰和獎勵，對演練中暴露出的不足之處進(jìn)行培訓(xùn)和整改，不斷提高幼兒園應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。3.事件處置發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按照應(yīng)急響應(yīng)程序迅速開展處置工作?，F(xiàn)場處置組應(yīng)及時對事件現(xiàn)場進(jìn)行封鎖、隔離，防止事件擴大蔓延；醫(yī)療救護組應(yīng)迅速對患者進(jìn)行救治，并配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)做好調(diào)查采樣等工作；后勤保障組