1、象州中學集體教案科目歷史年級七年級周飛車炳紅輔助準備人王致珍培訓內容第二十課清朝君主制度的加強教學對象知識和能力1.了解清朝設立武器辦公室的基本歷史事實。了解清朝實行文必玉和文化專制政策的基本知識及其嚴重的惡果。了解清朝實行“閉關鎖國”政策的原因、過程和結果2.情感態(tài)度和價值分析了清朝加強君主集權的影響、清朝制造“文筆玉”的影響等問題，培養(yǎng)了學生利用歷史唯物主義分析問題的能力。通過對清代“閉關鎖國”政策結果的分析討論，借鑒歷史，提倡當今改革開放政策，重視改革開放成果的學生的自我意識教學的重點難點教育焦點：加強清朝君主制的集中；“閉關鎖國”政策教育難點：加強君主制集中化的利弊教過學個性化課程準備

2、首先，導入新課程軍紀處的設立標志著我國封建君主集權的進一步加強，清朝的文筆玉又是怎么回事？這個思想措施對中國歷史的發(fā)展有什么影響？2、新課程教學目標指南1:建立武器服務1.(多媒體演示問題)老師的故事：武器室成立前的背景(議會王信會議阻礙了中央集權的加強。)，以獲取詳細信息2.(呈現多媒體資料)歷史資料的解釋資料：無機處分配軍隊、政大權，成為執(zhí)政最好的國家機關。完全放在皇帝的直接手里，就像皇帝的民間秘書處一樣。另一方面，軍紀是權力上執(zhí)政的最高國家機關，而在形式上處于臨時機關的位置。3.(多媒體提示問題：產業(yè)革命的進程)閱讀資料和教材，按組回答問題：建立武器庫的基本情況，其作用和影響是什么(1)

3、基本情況：永正市軍事服務的建立。(2)作用：只是皇帝的一個秘書處，沒有實權，在形式上總是臨時機關的地位。(3)影響：武器服務成立后，議會王王臣會議名稱生存；便于皇帝的自以為是的調整，君主專制進一步加強。目標指南2文學監(jiān)獄和文化獨裁政策(a)章魚監(jiān)獄1.(多媒體顯示資料)歷史資料解釋資料一：朝臣以江西省的注視考試出題，出題“魏敏素”，被告發(fā)“停止維度”一詞，將“龍井一詞的第一個字”拍成電影。龍井大發(fā)雷霆，將把寺廟監(jiān)禁起來。結果，他被嚇壞了，被關進監(jiān)獄，尸體被殺害，親人、截肢或處死，或被驅逐出境。另一種情況，只有風文盲這首詩，為什么只是隨便書的書架，有個叫徐俊的官員，他們扣下了法庭誹謗的罪名，是獨

4、一無二的。材料2:翰林學士后仲藻有一首詩叫沈魂混濁清，乾隆看后大發(fā)雷霆：“國家號碼清字上加混濁字是什么腎？”這時胡仲鳥死了，用“濁度”一詞，罪與老師朋友。2.(多媒體展示問題：清代大興文玉的基本情況)資料和教科書知識相結合，對清代大興文玉的基本情況(包括背景、時期和特點)進行分組討論提示：(一)背景：清朝統(tǒng)治者十分重視對思想領域知識分子的嚴格控制。(2)繁榮時期：3臺江龍干燥。(3)特點：大規(guī)模，多數3.(多媒體展示問題：清代大興文玉的影響)資料和教科書知識相結合，談清代大興文玉的影響老師指出：社會恐懼引起，很多人才荒廢。文弼監(jiān)獄的推進束縛了人們的思想，嚴重阻礙了思想、學問的發(fā)展和進步。(b)

5、文化獨裁政策1.(多媒體顯示資料)歷史資料解釋2.根據材料和學到的知識，教師指導學生總結清朝文化獨裁基本情況的思考答案提示：一方面，我們強烈支持閱讀圣經。另一方面，對全國圖書的全面檢查禁止了認為不利于清朝統(tǒng)治的書，沒收、銷毀、篡改。目標圖3日益加深的社會矛盾1.(多媒體呈現問題：清代社會矛盾加劇的原因)以教材為基礎，探討清代社會矛盾加劇的原因答復提示：官僚制度越來越腐敗，官方賄賂風，結黨營私；各級公務員，敲詐群眾；官府的腐敗風氣也蔓延到軍隊。3.(多媒體呈現問題：清代社會矛盾加劇的成果)學生們分組討論清朝社會矛盾加劇的成果教師摘要：發(fā)生了金融危機。大官僚、大地主、大商人不擇手段地收購土地，導致失去土地的農民相繼破產。4.(多媒體呈現問題：清代社會矛盾加劇的影響)閱讀教材，回答清朝社會矛盾加劇的影響提示：社會貧富分化很嚴重，普通國民的生活越來越困難，社會危機也越來越嚴重。三、課堂概要