1、依標(biāo)扣本抓重點(diǎn)，運(yùn)用方法巧訓(xùn)練,爭論的故事教學(xué)片段評析,柳州市潭中路小學(xué)林雪玉,指導(dǎo)理解詞語意思，體會關(guān)鍵詞語表達(dá)情義的作用。,訓(xùn)練重點(diǎn)：,中年段詞語教學(xué)：,鞏固掌握“聯(lián)系上下文理解詞語意思”的方法,引導(dǎo)學(xué)生品味詞語，體會到課文中關(guān)鍵詞“表達(dá)情意”的作用,關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞,1.本課的生字,理解有難度,3.課后練習(xí)題,“贊許”是什么意思？,4.幫助感悟文本內(nèi)涵,1.本課的生字,2.理解有難度,3.課后練習(xí)題,4.感悟文本內(nèi)涵,指通過字詞典、推想字面義、換詞、做動作等方法理解詞語的本意，獲得整體感受。,師：“贊許”是什么意思？“贊”指？“許”什么意思？（贊賞、稱贊、贊揚(yáng)；因為好而稱贊）,師：“贊許”

2、還可以換成什么詞？,歡樂歡喜、快樂寬闊寬敞、遼闊,增添增加關(guān)懷關(guān)心美麗漂亮,緊張不鎮(zhèn)定懦弱不勇敢緩慢不快速,紅色像鮮血一樣的顏色綠色像樹葉一樣的顏色,通常指的是利用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗、抓關(guān)鍵詞想象等方法深入理解詞語在具體語境中的意思。,1.“聯(lián)系具體語境，勾連上文領(lǐng)悟?！睅煟骸笆⒗蠋熧澷p同學(xué)們的哪些觀點(diǎn)呢？讓我們聯(lián)系上文來找一找答案。”,2,通常指的是利用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗、抓關(guān)鍵詞想象等方法深入理解詞語在具體語境中的意思。,1.“聯(lián)系具體語境，勾連上文領(lǐng)悟?！睅煟骸笆⒗蠋熧澰S同學(xué)們的哪些觀點(diǎn)呢？讓我們聯(lián)系上文來找一找答案。”,2,文中的“贊許”是指盛老師贊同、欣賞同學(xué)們不同的觀點(diǎn)

3、。,2.“聯(lián)系上下文補(bǔ)白想象深入理解”抓住刪節(jié)號讓學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)白想象：“同學(xué)們還會發(fā)表怎樣的看法？”,2,1.“聯(lián)系具體語境，勾連上文領(lǐng)悟?！?2,3,語言實(shí)踐體會詞語表達(dá)情意的作用。,聽、說、讀、思、寫,帶問題邏輯引讀,核心問題思考,3,語言實(shí)踐體會詞語表達(dá)情意的作用。,1.帶問題邏輯引讀創(chuàng)設(shè)語境。師：“同學(xué)們?yōu)槭裁磿W現(xiàn)出這么多精彩的想法呢？是什么在鼓勵著他們？”教師邏輯引讀,設(shè)計意圖,3,語言實(shí)踐體會詞語表達(dá)情意的作用。,2.核心問題思考，體會詞語表達(dá)情意的作用師：“同學(xué)們明白了故事中的道理，懂得了如何做人，這讓盛老師很欣慰。可盛老師僅僅是贊同學(xué)生的觀點(diǎn)嗎？同學(xué)們的哪些表現(xiàn)也值得稱贊？”,帶入課文情境，走進(jìn)人物內(nèi)心,設(shè)計意圖,對同學(xué)們“多角度思考、樂于表達(dá)“這種學(xué)習(xí)品質(zhì)的欣賞與鼓勵,解