1、 班主任基本功比賽模擬試題（劉濱麗）一、單項(xiàng)選（10分，每題2分1“五一勞動(dòng)節(jié)”和“植樹節(jié)”的勞動(dòng)教育主題班會(huì)屬于( A )主題班會(huì)。A.季節(jié)性 B.模擬性 C.知識(shí)性 D.系列性2讓學(xué)生多“經(jīng)風(fēng)雨，見世面”，反映了班主任工作的( C )原則。A.集體教育 B.啟發(fā)疏導(dǎo) C.實(shí)踐活動(dòng) D.因材施教3學(xué)生做自我鑒定和小組評(píng)議，主要集中在（ B ）A學(xué)期初 B學(xué)期末 C學(xué)期中 D學(xué)期任何階段4班主任是學(xué)生日常生活的管理者，在對(duì)學(xué)生的教育中起（ D ）A主要作用 B指導(dǎo)作用 C主體作用 D主導(dǎo)作用5班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（ C ）A對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育 B教育學(xué)生遵守紀(jì)律 C組織和建設(shè)良好的班集體 D

2、做好學(xué)生的操行評(píng)定二、多項(xiàng)選擇（10分，每題2分）16選聘班主任應(yīng)該在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：（ ABC ） A、作風(fēng)正派，心理健康，為人師表。 B、熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、家長(zhǎng)及其他老師溝通。 C、愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。 D、教學(xué)水平高。17班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：學(xué)校德育法規(guī)政策、（ ABC ）、班級(jí)管理，以及學(xué)生工作熱點(diǎn)問題研究等。A、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo) B、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 C、班主任工作基本規(guī)范 18在學(xué)生由無民事行為能力到具有完全民事行為能力的發(fā)展過程中，班主任應(yīng)該承擔(dān)教師法賦予的對(duì)學(xué)生的職責(zé)有：（ ABC ）A、教育的職責(zé) B、管理的職責(zé) C

3、、保護(hù)的職責(zé) D、監(jiān)護(hù)的責(zé)任19學(xué)校應(yīng)當(dāng)將安全教育納入日常管理和教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的（ ABCD ）等教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范能力。A、法制教育 B、安全教育 C、心理健康教育 D、自我保護(hù)和自救教育 E、勞動(dòng)教育三、填空題（20分，每空1分）一、填空1、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@句話反映了班主任工作中應(yīng)遵循以身作則原則。2、中華人民共和國未成年人保護(hù)法所稱未成年人是指未滿 18周歲的公民。3、確定班會(huì)主題要依據(jù)教育性原則、針對(duì)性原則和科學(xué)性原則。4、班主任工作的基本任務(wù)是在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照 德智體美全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作，培養(yǎng)良好

4、的班集體，全面關(guān)心 、 教育和管理 學(xué)生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，長(zhǎng)大能夠成為有理想有道德有文化有紀(jì)律 的社會(huì)主義公民。7、六個(gè)“學(xué)會(huì)”是指教會(huì)學(xué)生：學(xué)會(huì)生存 、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活。8、2008年修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表 、 終身學(xué)習(xí) 。9、中小學(xué)班級(jí)文化的主要內(nèi)容包括三方面：一是班級(jí)物質(zhì)文化，二是班級(jí)制度文化，三是班級(jí) 精神文化。10、家校聯(lián)系的主要形式有家長(zhǎng)會(huì)、家訪、接待家長(zhǎng)校訪、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)家?；?dòng)聯(lián)系方式11、班主任主要承擔(dān)著教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)教育

5、五大職責(zé)。12、作為班主任，最基本的道德素養(yǎng)是尊重學(xué)生的人格 、尊崇學(xué)生獨(dú)立的個(gè)性、追求正義和公正。13、素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新意識(shí) 和實(shí)踐能力。15、學(xué)校心理健康教育有三大任務(wù)：其一是培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)；其二是維護(hù)學(xué)生心理健康；其三是促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)，成為“四有”新人。16、班主任的日常管理工作，主要是指完成學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃和保證班集體正常運(yùn)行 所進(jìn)行的管理活動(dòng)。17、小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的特點(diǎn)有教育性、趣味性、遞進(jìn)性 、時(shí)代性18、 班主任工作的基本素養(yǎng)包括：思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、法律素養(yǎng)。四、主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)以“做習(xí)慣的主人” 為主題設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案。要求：1、題目可自擬2、 主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案要體現(xiàn)活