1、.東關幼兒園幼兒體檢情況分析總結2007.4.25接到上級婦幼院的通知，我園認真組織，順利完成了05年度全園幼兒(不包括新入園幼兒)的體格檢查。這次的體檢情況總結如下一、體檢的時間和對象一、時間： 2007年4月19日2、對象：全園幼兒(不包括新入園幼兒)二、體檢的內(nèi)容幼兒生長發(fā)育指標的測定、五感、內(nèi)外科檢查血紅蛋白含量的測定、弱視幼兒的篩選、用計算機評價幼兒生長發(fā)育情況、必要時及時治療。三、檢查結果1 .全園幼兒114人，實際體檢112人，調(diào)查率98%，比去年提高3%，患病率9人，患病率比去年降低，其中營養(yǎng)不良性貧血、消化道疾病、呼吸道疾病、佝僂病、肺炎均為0例，蛀牙8例，砂眼1例，扁桃體肥

2、大1例，矯正例2例2 .兒童“四病”的調(diào)查例數(shù)為0。3 .存在的問題今年體格檢查的主要問題是口腔疾病和眼睛不衛(wèi)生，我們每個保健人員都應該認真養(yǎng)成幼兒早晚刷牙的好習慣，與監(jiān)護人密切合作保護幼兒的眼睛，注意眼睛衛(wèi)生，傳授幼兒的眼睛小常識，使幼兒有明亮的眼睛。幼兒園教師培訓計劃2006.9一、指導思想為加快幼兒園素質(zhì)教育的進程，盡快建立高素質(zhì)的教師隊伍，做好教育教育模式的交替工作，提高實施教師整體素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)教師業(yè)務的工作當作關系幼兒園發(fā)展的第一戰(zhàn)略任務， 努力使教師盡快進入角色，適應現(xiàn)代探索型教育模式，在教育教育教育方面盡快進入軌道，成長為我們園教育教育教育的骨干力量。二、培養(yǎng)目

3、標和任務結合綱要，從實施素質(zhì)教育的目標更新教育觀念，加強教育新理論、新知識的學習，以各種方式快速成長教師。 通過一年的培訓，各教師力爭在政治思想、教師修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教育者實際工作能力方面達到合格水平。 在此基礎上，培養(yǎng)具有高理論和實踐能力的園級骨干教師隊伍。 三、培養(yǎng)對象：全體教師。 我們園充滿活力，積極進取，奮發(fā)奮進，有希望的團隊，我們對教師的訓練，堅持政治上高標準，對要求嚴格的業(yè)務負責，在放手的生活上熱情，為他們的成長創(chuàng)造好條件，給他們上樓。四、具體工作措施： (一)加強教師思想建設，把教師修養(yǎng)放在第一位。 組織教師學習規(guī)程、綱要、教師職業(yè)道德規(guī)范等教育、德育綱領的文件，學習先進的教育理

4、論，學習心理健康知識等，以正確的思想理念讓教師確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)教師，培養(yǎng)人的教師表，愛護幼兒，自己的教育教學(二)通過互相幫助、互相學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)、教師的專業(yè)知識、教育技能、教育藝術等方面的水平和能力是教師工作的基礎。 提高教育教育質(zhì)量，首先要提高教師素質(zhì)，所以我們把教師的業(yè)務能力作為訓練的重點。 在訓練中，我們園通過“用優(yōu)秀的帶子學習新事物、學習新事物”等方法，拉動教師隊伍整體業(yè)務素質(zhì)的提高。 我們通過骨干教師的跟蹤訓練，即指導準備課聽講審查課的總結等環(huán)節(jié)，推進教師的業(yè)務水平。(3)加強教育科研訓練，提高教師的教育科研能力我們園提倡教師積極參加教育科研，教師開

5、展自己的教育教育教育工作和實際教育科研活動，開展教育教育教育研究，學期寫出圍繞這方面的論文和教育體會。(四)著力教育規(guī)則，在備課和上課、上課和評價等方面重視指導。小班教研計劃金秋季節(jié)，谷穗很香，今年我們小班有一個班，共計25個幼兒。 這些幼兒中，有一半的幼兒在一年的小班訓練，各方面的能力都有所提高，但一半的幼兒還沒有接受小班的入學訓練，各方面的能力都有待培養(yǎng)和提高。 為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，做好教育工作，從各個方面促進幼兒的德性、智性、身體的全面發(fā)展，特別制定了以下計劃一、創(chuàng)造美麗、舒適的環(huán)境，轉移幼兒的感情依戀小班幼兒對新入學有著深深的依戀。 剛入學，我們熱情地歡迎著孩子。 美化走廊和教室

6、等，為幼兒創(chuàng)造美麗舒適的環(huán)境，引起幼兒的注意，滿足好奇心。 展示幼兒園的各種玩具，感受幼兒園的美麗，幼兒園的樂趣，幼兒園老師的溫柔，感情上的依戀。二、以保育為主，加強幼兒常規(guī)訓練和良好的生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，堅持早上檢查和全天觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理。 加強幼兒常規(guī)訓練、文明禮貌教育和培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。三、保教結合重視幼兒的德、智、體的全面發(fā)展首先，加強幼兒思想道德教育。 利用節(jié)日，對幼兒進行愛易懂的祖國、愛人民、愛故鄉(xiāng)的教育，積極參加園內(nèi)各種節(jié)日慶?；顒?，然后認真按照規(guī)章和新的綱要開展基本教育活動。 各領域根據(jù)幼兒的年齡特征選擇教材，認真準備課程，以各種形式進行教育，再次繼續(xù)教師間的

7、學習、交流，經(jīng)常與父母交換意見，發(fā)揮與家聯(lián)系的相互作用。 認真聽取父母的意見和建議，謀求幼兒教育的一貫性。 教師之間互相聽講，交換意見，交換工作，利用閑暇時間學習幼兒教育的經(jīng)驗，不斷擴大自己的視野，加強工作責任感。2006.9小班教研工作總結本學期，我們小組教研小組根據(jù)園務計劃和我小組自身的特征，從實際上對創(chuàng)建小組運動活動環(huán)境進行了探討。 通過教研，教師對運動活動的觀念和理解逐漸更新的教研，老師們根據(jù)幼兒的興趣需求出發(fā)，根據(jù)地區(qū)的不同創(chuàng)造了很多有趣的運動環(huán)境，開展了以適合班級幼兒年齡特征的劇本游戲為中心的安全運動。 回顧一學期的工作，進行以下總結一、通過理論學習、研討會，提高教師對運動活動的認

8、識。運動活動的探討是我們小組教師們渴望探討和嘗試的領域。 特別是在我上學期的小組研究了小班學習活動的環(huán)境創(chuàng)設之后，“通過戶外活動提供、投入環(huán)境創(chuàng)設的材料，如何表現(xiàn)多樣性、層次性”、“通過運動活動如何表現(xiàn)幼兒的主題性”等問題經(jīng)常令人困惑。針對這種情況，學年小組首先進行了有關理論的學習。 在學習理論上，自己闡述運動理論的認識和疑問，結合實際情況尋找差距。 例如，學習后，老師們明確了幼兒的體育活動的特征，理解了體育活動中設計和組織的基本原則和方法。 特別是在活動中重視幼兒的個體差異教材料，教師們對運動活動的定義、活動的性質(zhì)、過程、環(huán)境創(chuàng)設中特別是材料的投入和活動的評價等有初步的認識。 通過講座和討論

9、逐漸明確了教師們的目標，加強了活動中教師的指導性。 特別是在設計運動材料的過程中，教師們的目的性、多樣性、層次性被表現(xiàn)和掌握。二、在創(chuàng)設運動情況的探討中，提高教師實踐操作的能力運動以提高幼兒的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、適應環(huán)境的能力為目的。 通過討論，老師們打算把理論應用于實踐。 創(chuàng)立運動的場面，以整個孩子的發(fā)展為宗旨。 因此，要充分利用幼兒園的運動環(huán)境，盡量挖掘自然、家庭的運動資源，實現(xiàn)運動資源的有效整備。首先，我認識到幼兒園的運動活動是基于幼兒的生活經(jīng)驗和經(jīng)驗而開始的。 小班幼兒的體育活動以培養(yǎng)興趣為主。 因此，我們創(chuàng)設運動環(huán)境的是以野趣、情景性來培養(yǎng)幼兒。 組織幼兒的運動方式是游戲性的、競爭性

10、的讓幼兒開心的運動。 重視幼兒在運動過程中的喜悅、激勵，例如，在游戲“聰明白兔”中制造地區(qū)“地雷”的挖掘區(qū)有“草坪”、“鐵絲網(wǎng)”的投擲區(qū)有各種各樣的“石頭”等。 讓幼兒在游戲場面中體驗運動的探索、樂趣、不同的運動方法。其次，在創(chuàng)設運動環(huán)境中，我們從幼兒的實際能力出發(fā)，針對小班幼兒的年齡特征創(chuàng)設適度挑戰(zhàn)性的運動密度、強度，讓幼兒在適度的環(huán)境下根據(jù)自己的意志和需要積極地探索、嘗試運動，體驗運動的樂趣。 例如，教師根據(jù)小班幼兒的運動能力，在平衡區(qū)創(chuàng)設不同寬度的“小道”的投擲區(qū)設置了不同距離的投擲目標。 建立了適應這些幼兒不同運動能力的地區(qū)，推進了幼兒的自主生成運動。第三，教師在幼兒運動過程中整合多種

11、運動資源支持幼兒運動。 例如，在利用現(xiàn)有的運動器具的基礎上，利用了幼兒園、自然、家庭的各種運動資源。 器材的選擇盡量在當?shù)夭稍L，利用廢物，多玩。 主要是自然系池，含沙子等生活用品類椅子，桌子、布等廢品類報紙、輪胎、罐子、紙箱等。通過本學期的討論，教師們根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒興趣的需要，創(chuàng)設不同的運動環(huán)境，給孩子更多的自由，自主鍛煉機會，更喜歡積極地參加體育活動，使孩子們的身心健康發(fā)展。三、努力的方向現(xiàn)在教師們的觀念不斷更新，組織運動活動也可以引入二期課程改革的新理念。 但是，在參觀實踐中，教師們在運動活動中不能充分利用周圍的各種資源，如周圍的自然環(huán)境、運動設施等。 教師預先設定的成分太多了，這些都

12、要等待我們的努力。認真學習新綱要，研究教師指導用書。2、鼓勵教師大膽實踐，提高設計和組織幼兒體育活動的能力。2007.7幼兒園中等教育小組工作總結本學年班成員將認真學習新的綱要，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面的發(fā)展。 結合園務工作制定可行的教育研究工作計劃，圓滿完成各項工作，現(xiàn)工作總結如下一、教育研究課題的完成本期我們班討論了早上的接待活動。 晨間接待是幼兒園最初活動的一環(huán)，也是與家長的交流，家長理解幼兒園的窗口。 如何讓孩子一天有一個好的開始，如何讓監(jiān)護人安心離開孩子是我們的目的。 我們會認真學習，積極研究，開展笑容服務，提高服務意識，和監(jiān)護人友好地活動。 在早上

13、的內(nèi)容上，打破以往的活動只是桌面游戲，展開了豐富多彩的活動。 例如智能游戲、體育游戲、剪紙事件、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主選擇自己喜歡的活動。 我們還重視材料的提供，重視活動中的個別指導，利用音樂創(chuàng)造愉快的活動氣氛。 我們集團教師就如何開展早上接待進行了討論、看、評價活動。 通過活動，教師們有了更明確的目標。二、進一步改變教育觀念，使幼兒感受到自主游戲的樂趣幼兒之所以喜歡自主游戲，是因為它的形狀符合幼兒的心理特征。 過去教師們害怕游戲中的混亂，限制太多，死得太多，無論幼兒玩什么游戲，怎么玩都由教師指導和分配。 通過學習探討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，自己提出主題，定制角色，

14、自由選擇材料和伙伴。 教師創(chuàng)造好的游戲環(huán)境玩開心的游戲。三、早操活動的探討幼兒可以在早操活動中得到訓練和發(fā)展，教師的教育觀和早操的活動設計、組織、組織是非常重要的。 為了加強幼兒的運動，我們對早操活動進行了改革、交流和探討。五、組織開展豐富的課外活動在春暖花開的日子里，組織幼兒到公園去春游。 配合園務工作開展慶“六一”文藝表演活動。 為了家長進一步理解幼兒的生活學習情況，進行家長的放日活動。 組織教師對幼兒進行期末評價等。以上是我們小組教師本期教育研究的工作情況，但要繼續(xù)努力。 下一期我們小組將提高教育研究能力，探討、說話、看、評估幼兒的交流能力和語言發(fā)展能力。 更好地為教育服務教育研究工作，

15、更好地幫助教師提高自己的素質(zhì)。2007.7中學教育計劃一、現(xiàn)狀分析這個學期我們班有兩個老師。 從教師的角度來看，教師們可以認真參加教育活動，團結起來把活動搞好。 教室的配置可以表現(xiàn)主題背景下的環(huán)境配置，教師們有初步的整合意識，即使用“探索型主題活動”的新的教育模式有機地整合各科，同時創(chuàng)建區(qū)角游戲環(huán)境，為幼兒的操作材料做充分的準備，在小組內(nèi)的觀看授課中每個教師都大膽地進行多重現(xiàn)在我們還有很多不足，不能理解游戲課。 這是本學期教育活動的重要內(nèi)容之一，必須進一步學習有關二期課程改革的理念。 在活動中要學習觀察、等待、聽、注意、跟進每個幼兒，提高隨機應變和響應能力，促進孩子的發(fā)展。 教師重視幼兒的戶外

16、活動，保證時間，能讓幼兒積極參加，也提供了豐富的活動資料，但創(chuàng)設游戲的場面化，幼兒活動的強度和密度還不充分，無法完全實現(xiàn)促進幼兒身體發(fā)展的一定目標，內(nèi)容突然結合，動作交替那也是本學期教育活動的重要內(nèi)容之一二、本學期教育小組的主要工作(1)加強班組建設，促進青年教師的成長1、繼續(xù)實施本園各審查制度，提供人性化的發(fā)展空間，使所有教師都能表現(xiàn)自己的才能。2、要求對培訓青年教師的教師和上課的教師，把他們學到的新的教育理念立即傳達給教育研究活動，在全園實施。(二)積極開展游戲課程實踐研究，深化教育教育改革1、堅持每月四次大小教育活動制度，內(nèi)容豐富，形式多樣，設計成老師們可以準備和回去。 本學期重點開展游戲課程的實踐研究，以幼兒為基礎，每個教師通過新教材的實施學習理論，勇敢地實踐，不斷反思，進步，以問題形式組織教師們參加研究，通過實踐評價教師的游戲活動等。 提高教師對游戲的觀察記錄能力、反應戰(zhàn)略、案例研究等，努力成為反思型、教育型的教師，委托專家進行園講座游戲活動的傾向，目的是提高教師對游戲的認識和如何開展等，提高教育活動的實用性。