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1、春導(dǎo)學(xué)案,重慶市第105中學(xué)校羅焱洪,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1積累重要字詞及本文相應(yīng)文學(xué)常識(shí)。2有感情的朗讀課文，理清文章寫作思路，整體把握課文內(nèi)容。3領(lǐng)悟文章的詩畫意境，感悟作者對(duì)春天的熱愛、歌頌與贊美之情。,【知識(shí)鏈接】朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集蹤跡、散文集歐游雜記、背影,以及一些文藝論著，收在朱自清文集里。散文主要以描寫個(gè)人、家庭生活和自然景物為主。代表作有背影、綠、春、槳聲燈影里的秦淮河、荷塘月色等。以文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。,一、導(dǎo)入明標(biāo)二、知識(shí)學(xué)習(xí)（探究-展示指正）1自讀課文，給加點(diǎn)的字注音朗潤(rùn)()捉迷藏()醞釀()鳥

2、巢()賣弄()應(yīng)和()黃暈()薄煙()披著蓑（）戴著笠（）抖擻（）2解釋詞語呼朋引伴：花枝招展：朗潤(rùn)：宛轉(zhuǎn)：醞釀：3概括文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)作者的思想感情。,三、基礎(chǔ)訓(xùn)練（探究展示指正）有感情地朗讀課文，思考以下問題1以小組為單位，自選2-4段朗讀，不拘形式，比一比哪一組讀得有感情。（師可以用范讀進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。）2文中依次描繪了哪幾幅動(dòng)人的春天畫面？你喜歡哪一幅?用你喜歡的方式展示出來，并說說你喜歡的理由，（可用讀、寫、唱、演、畫等不同形式展示）,拓展提高（探究展示指正）請(qǐng)從你平時(shí)所積累的知識(shí)中搜集描寫“春”的詩句。,五、小結(jié)鞏固1作家作品朱自清，字，著名和。他的散文，文字清新樸素，描寫細(xì)膩，感情真切，富有自然美，讀后令人回味無窮。著名作品有：詩文集、散文集、。散文代表作、

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