1、.,1,（人教版）四年級數(shù)學(xué)下冊,（人教版）四年級數(shù)學(xué)下冊,觀察物體,.,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、能辨認(rèn)從正面、上面和側(cè)面看到的不同形狀，并能畫出看到的圖形。2、能根據(jù)看到的形狀判斷觀察者的位置。3、能根據(jù)從某一面看到的圖形用幾個正方體擺出來。,.,3,.,4,下面這些圖分別是誰看到的？,下一步,.,5,.,6,.,7,正面,側(cè)面,正面,.,8,正面,上面,正面,側(cè)面,上面,.,9,還記得嗎？,從側(cè)面看,從上面看,.,10,正面,上面,側(cè)面,說出各部分名稱,.,11,.,12,.,13,下面這些圖分別是從哪個方向上看到的？,左面,上面,正面,.,14,站在不同的位置，看到的形狀也是不同的。,.,15

2、,題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中,.,16,.,17,從正面看,能看到什么圖形?從上面看能看到什么圖形?從側(cè)面看,能看到什么圖形?想一想,畫一畫.,.,18,正面,上面,側(cè)面,.,19,練一練,觀察下面左邊的物體。從上面看，看到的是什么形狀？連一連。,.,20,2、觀察下面的物體。,從上面看，看到的是什么形狀？,.,21,從上面看到的形狀：,.,22,觀察下面的物體。,從正面看，看到的是什么形狀？,.,23,從正面看，看到的是什么形狀：,.,24,A,B,上面哪些圖形從正面看是圖A？,上面哪些圖形從正面看是圖B？,3.做一做,.,25,A,B,上面哪些圖形從正

3、面看是圖A？,上面哪些圖形從正面看是圖B？,3.做一做,.,26,A,B,上面哪些圖形從正面看是圖A？,上面哪些圖形從正面看是圖B？,3.做一做,.,27,正面,側(cè)面,4.能畫出來嗎？,.,28,正面,側(cè)面,4.能畫出來嗎？,.,29,正面,側(cè)面,4.能畫出來嗎？,.,30,把從各個面看到的畫出來,.,31,1,2,3,（正面）,（上面）,（側(cè)面）,.,32,正面,上面,側(cè)面,選一選,.,33,上面,正面,側(cè)面,連一連,.,34,選一選,圖是從面看；從上面看是圖；從面看是圖。,正,左側(cè),右側(cè),.,35,(),(),(),左面,正面,上面,右面,背面,(),(),.,36,這個物體從正面、側(cè)面和

4、上面觀察分別是什么形狀？,正面的形狀,側(cè)面的形狀,上面的形狀,方法指導(dǎo)：在不同位置觀察由小正方體平擺的物體，并判斷觀察到物體的平面圖，在哪一位置觀察，就從哪一面數(shù)出小正方形的數(shù)量并確定擺出的形狀，注意視線應(yīng)垂直于所要觀察的平面,.,37,先擺一擺，再連一連,正面,側(cè)面,上面,練一練,.,38,從正面看,從左面看,從上面看,連一連,我會認(rèn)！,.,39,二、探究新知,.,40,二、探究新知,從上面看,從正面看,從左面看,.,41,二、探究新知,從上面看,從正面看,從左面看,.,42,二、探究新知,從上面看,從正面看,從左面看,.,43,二、探究新知,從上面看,從正面看,從左面看,.,44,二、探究

5、新知,從上面看,從正面看,從左面看,.,45,二、探究新知,從上面看,從正面看,從左面看,.,46,三、鞏固練習(xí),這3個幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？,從上面看,從左面看,.,47,三、鞏固練習(xí),這3個幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？,從正面看,.,48,四、提煉升華,苦惱,.,49,四、提煉升華,苦惱,.,50,四、提煉升華,苦惱,.,51,四、提煉升華,苦惱,.,52,四、提煉升華,苦惱,.,53,開心,四、提煉升華,苦惱,.,54,開心,苦惱,觀察角度,四、提煉升華,.,55,.,56,觀察得到的平面圖：正面畫“”，上面畫“”，右面畫“”。,.,

6、57,下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？連一連。,.,58,擺一擺，說一說。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（1）,（5）,（3）,（1）,（5）,.,59,休息片刻回憶剛剛學(xué)到的知識,.,60,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,.,61,從哪面看這三個物體，看到的形狀完全相同？從哪面看到的形狀不同？它們分別由幾個小正方體擺成？,從正面看：,從側(cè)面看：,從上面看：,.,62,從上面看這3個物體，形狀相同嗎？,二、探究新知,從左面和前面看呢？,從上面看，形狀相同。,從左面看，形狀也相同。,從前面看，形狀不相同。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,從同一角度觀察由相同塊數(shù)的小正方體組

7、成的物體，得到的平面圖形可能相同，也可能不相同。,歸納總結(jié),.,63,數(shù)一數(shù)，這三幅圖由幾個小正方體擺成？,從正面看，你看到了什么圖形？,從側(cè)面看，你看到了什么圖形？,從上面看，你看到了什么圖形？,.,64,（1）從上面看，看到的形狀是的物體有（）。,（3）從正面看，看到的形狀是的物體有（）。,上,側(cè),（2）從側(cè)面看，看到的形狀是的物體有（）。,數(shù)一數(shù)，這6幅圖由幾個小正方體擺成。,.,65,2.擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。,三、鞏固練習(xí),.,66,2.擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。,三、鞏固練習(xí),.,67,3.看一看，說一說。,1、2、4、6,（3）這幾個物體從上面

8、看有形狀相同的嗎？,2、3、5,1、4、6,沒有,三、鞏固練習(xí),（1）從前面看到的形狀是的有哪幾個？看到的形狀是的有哪幾個？,（2）從左面看到的形狀是的有哪幾個？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,.,68,四、拓展練習(xí),下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，請把它擺出來。你是怎么擺的？說一說你思考的過程。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,.,69,通過觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？,從同一個角度觀察由相同塊數(shù)的小正方體組成的物體，得到的平面圖形的形狀，有的相同，有的不相同。,.,70,擺一擺，看一看：三個物體由幾塊小正方體擺成？從正面看到的形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？,正面,

9、側(cè)面,相同,相同,上面,不相同,.,71,用4個同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。,.,72,2.擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。,三、鞏固練習(xí),.,73,3.看一看，說一說。,1、2、4、6,（3）這幾個物體從上面看有形狀相同的嗎？,2、3、5,1、4、6,沒有,三、鞏固練習(xí),（1）從前面看到的形狀是的有哪幾個？看到的形狀是的有哪幾個？,（2）從左面看到的形狀是的有哪幾個？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,.,74,從正面看,從左面看,從上面看,根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺,.,75,()個正方體,數(shù)一數(shù),.,76,.,77,（）個正方體,.,78,.,79,.,

10、80,（7）個正方體,.,81,數(shù)一數(shù)各有幾個正方體，填在括號里。,（）,（）,10,9,（）,30,4+6=10,1+3+5=9,1+4+9+16=30,第一層：4第二層：4+2=6,第一層：1第二層：1+2=3第三層：3+2=5,第一層：1第二層：1+3=4第三層：4+5=9第四層：9+7=16,.,82,先數(shù)一數(shù)各有幾個正方體，再擺一擺。,（）個,（）個,（）個,（）個,7,8,9,11,1個,6個,2個,3個,6個,6個,1個,4個,6個,.,83,休息片刻回憶剛剛學(xué)到的知識,.,84,添加一個，,使它從正面觀察形狀不變,該擺在哪兒呀？,智力闖關(guān),.,85,我們可以這樣擺：,前面,后面,.,86,添加一個，,使它從側(cè)面觀察形狀不變,又該怎樣擺？,試一試1,.,87,我們可以這樣擺：,.,88,添加一個，,使它從上面觀察形狀不變,試一試