全程學(xué)習(xí)方略2015-2016學(xué)年高中物理 1.1 運(yùn)動、空間和時(shí)間(精講優(yōu)練課型)課件 魯科版必修1.ppt_第1頁
全程學(xué)習(xí)方略2015-2016學(xué)年高中物理 1.1 運(yùn)動、空間和時(shí)間(精講優(yōu)練課型)課件 魯科版必修1.ppt_第2頁
全程學(xué)習(xí)方略2015-2016學(xué)年高中物理 1.1 運(yùn)動、空間和時(shí)間(精講優(yōu)練課型)課件 魯科版必修1.ppt_第3頁
全程學(xué)習(xí)方略2015-2016學(xué)年高中物理 1.1 運(yùn)動、空間和時(shí)間(精講優(yōu)練課型)課件 魯科版必修1.ppt_第4頁
全程學(xué)習(xí)方略2015-2016學(xué)年高中物理 1.1 運(yùn)動、空間和時(shí)間(精講優(yōu)練課型)課件 魯科版必修1.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩65頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第1章運(yùn)動的描述第1節(jié)運(yùn)動、空間和時(shí)間,一、機(jī)械運(yùn)動1.機(jī)械運(yùn)動:(1)定義:一個(gè)物體相對其他物體的_變化,簡稱運(yùn)動。(2)運(yùn)動和靜止:靜止是_的,運(yùn)動是_的,說某一個(gè)物體如何運(yùn)動是_于假定不動的物體而言的。,位置,相對,絕對,相對,2.參考系:(1)定義:用來描述物體運(yùn)動的_。(2)特點(diǎn):在描述物體的運(yùn)動時(shí),_被假定為不動。(3)意義:能準(zhǔn)確而方便地描述物體的運(yùn)動。,參照物,參照物,【想一想】如圖所示,甲乙兩人描述此列車的運(yùn)動,甲說它向北行駛,乙說它向南后退,這可能嗎?,提示:可能。選擇不同的參考系描述同一物體的運(yùn)動結(jié)論一般不同,甲一定選擇了相對列車向南運(yùn)動的物體為參考系,乙一定選擇了相對列

2、車向北運(yùn)動的物體為參考系。,二、空間位置的描述1.建立坐標(biāo)系的物理意義:在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,可以定量地描述物體的_及位置變化。,位置,2.坐標(biāo)系的種類及特點(diǎn):(1)一維坐標(biāo)系:用來描述物體在_上的位置,如果物體沿直線運(yùn)動,可以以這條直線為x軸,在直線上規(guī)定_、正方向和_,建立一維坐標(biāo)系。(2)二維坐標(biāo)系:用來描述物體在一個(gè)_上的位置。在平面上畫出兩條互相垂直的數(shù)軸,建立平面直角坐標(biāo)系。(3)三維坐標(biāo)系:用來描述物體在_某點(diǎn)的位置。在空間內(nèi)作三條兩兩垂直的數(shù)軸建立空間坐標(biāo)系。,直線,原點(diǎn),單位長,度,平面,空間,【判一判】(1)物體在坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值的正負(fù)表示大小。()(2)在一維坐標(biāo)系

3、中,物體的位置變化可用末位置坐標(biāo)減初位置坐標(biāo)來表示。()(3)運(yùn)動員在百米賽道上奔跑,為準(zhǔn)確描述其在不同時(shí)刻的位置可建立一維坐標(biāo)系。(),提示:(1)。物體在坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值的正負(fù)表示方向,不表示大小。(2)。在一維坐標(biāo)系中,物體的位置變化可用末位置坐標(biāo)減初位置坐標(biāo)來表示。(3)。運(yùn)動員在百米賽道上奔跑,是直線運(yùn)動在不同時(shí)刻的位置,可建立一維坐標(biāo)系。,三、時(shí)間的描述1.時(shí)刻:是指某一_,在表示時(shí)間的數(shù)軸上,時(shí)刻用點(diǎn)來表示。2.時(shí)間:是指兩個(gè)時(shí)刻之間的_,在表示時(shí)間的數(shù)軸上,時(shí)間用_來表示。,瞬時(shí),間隔,線段,【判一判】(1)時(shí)間間隔是指較長的一段時(shí)間,時(shí)刻是指較短的一段時(shí)間。()(2)日常生活

4、中所說的時(shí)間指的是時(shí)刻。()(3)APEC2014會議時(shí)間:2014年11月5日至11月11日,指的是時(shí)間間隔。(),提示:(1)。時(shí)間間隔指的是時(shí)間段,時(shí)刻指的是時(shí)間點(diǎn)。(2)。日常生活所說的時(shí)間有時(shí)指時(shí)刻,有時(shí)指時(shí)間間隔。(3)。APEC2014會議時(shí)間:2014年11月5日至11月11日是一個(gè)時(shí)間段,指的是時(shí)間間隔。,一、參考系的選取原則和意義思考探究:如圖所示,小明坐出租車去學(xué)校上學(xué),汽車行駛途中小明和司機(jī)并排而坐。,(1)小明說司機(jī)沒動,司機(jī)說自己動了,他們誰說得對?(2)選擇不同的參考系,司機(jī)的運(yùn)動情況相同嗎?提示:(1)他們說得都對。這是因?yàn)樗麄冞x擇的參考系不同。小明是以他們所坐

5、的出租車為參考系,所以說司機(jī)沒動;司機(jī)是以地面或相對地面靜止的物體為參考系,所以說自己動了。(2)一般不相同。以司機(jī)所駕駛的汽車為參考系,司機(jī)是靜止的;以地面為參考系,司機(jī)是運(yùn)動的。,【歸納總結(jié)】1.參考系的三條選取原則:(1)任意:參考系的選取是任意的,任何物體都可看作參考系。(2)方便:參考系的選取應(yīng)該遵循方便性原則和簡單性原則。(3)實(shí)用:一般選取地面為參考系。,2.參考系的三點(diǎn)意義:(1)只有選取了參考系,物體的運(yùn)動才具有實(shí)際意義,也就是說,只有選擇了參考系,物體的運(yùn)動才具有唯一性,物體的運(yùn)動規(guī)律才能唯一確定。(2)參考系是物體運(yùn)動的參照與標(biāo)準(zhǔn),對于同一運(yùn)動物體,參考系不同,往往其運(yùn)動

6、規(guī)律也會不同。(3)參考系是研究物體運(yùn)動不可缺少的物體。,【典例示范】在我國東南部的某大城市,有一天下午,該城市的中心廣場行人擁擠,有人突然高喊:“樓要倒了!”其他人猛然抬頭觀看也發(fā)現(xiàn)樓在慢慢傾倒,如圖所示,人們便紛紛狂奔逃生,引起交通混亂。但過了好久,高樓并沒有倒塌。人們再仔細(xì)觀望時(shí),樓依然穩(wěn)穩(wěn)地矗立在那里。下面有關(guān)探究分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的說法中正確的是(),A.是人們看高大建筑物時(shí)的常見錯(cuò)覺B.感覺樓要傾倒的原因是人在運(yùn)動C.是因?yàn)檫x擇了高空運(yùn)動的云為參考系D.是因?yàn)檫x擇了旁邊更高的樓為參考系,【解題探究】(1)感覺高樓要傾倒時(shí),是以什么物體作為參考系?提示:感覺高樓要傾倒時(shí),是以運(yùn)動

7、的云作為參考系。(2)選取什么物體作為參考系時(shí)會感覺樓在運(yùn)動?提示:選取運(yùn)動的物體作為參考系時(shí)會感覺樓在運(yùn)動。,【正確解答】選C。題中明確提到“其他人猛然抬頭觀看也發(fā)現(xiàn)樓在慢慢傾倒”,在觀察者眼里樓是運(yùn)動的,并且看到樓向自己方向倒來,觀察者產(chǎn)生這種觀察結(jié)果的原因是看到空中的云,而云是運(yùn)動的,觀察者認(rèn)為云不動,所以看到樓向自己倒來。選項(xiàng)C正確,其他選項(xiàng)均錯(cuò)。,【規(guī)律方法】物體運(yùn)動情況的判斷方法(1)確定研究對象。(2)根據(jù)題意確定合適的參考系。(3)分析被研究物體相對于所選參考系的位置變化情況。,【過關(guān)訓(xùn)練】1.(2015宿遷高一檢測)唐代有一首詩攤破浣溪沙,其下闕為:“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似

8、走來迎。仔細(xì)看山山不動,是船行”,其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是()A.流水和河岸B.船和山C.山和船D.河岸和山,【解析】選B?!翱瓷角∷谱邅碛?,好像山迎面走來,可以知道,這時(shí)觀察者站在船上,是以船為參考系;“仔細(xì)看山山不動,是船行”,指山其實(shí)沒有動,只是船動了,以山為參考系,船是運(yùn)動的。故B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。,2.(2015南平高一檢測)如圖所示是特技跳傘運(yùn)動員在空中的造型圖。當(dāng)運(yùn)動員們保持該造型向下降落時(shí),若其中一運(yùn)動員以另一運(yùn)動員為參考系時(shí),他感覺到自己()A.向下運(yùn)動B.向上運(yùn)動C.靜止D.無法確定如何運(yùn)動,【解析】選C。由于每個(gè)運(yùn)動員一起下落,運(yùn)動情

9、況相同,處于相對靜止,所以感覺到自己是靜止的,故C正確,A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。,【補(bǔ)償訓(xùn)練】如圖所示是體育攝影中“追拍法”的成功之作,攝影師眼中清晰的運(yùn)動員是靜止的,而模糊的背景是運(yùn)動的,攝影師用自己的方式表達(dá)了運(yùn)動的美。請問攝影師選擇的參考系是()A.大地B.太陽C.運(yùn)動員D.座位上的觀眾,【解析】選C。攝影師以運(yùn)動員為參考系,兩者同方向、同速運(yùn)動,攝影師眼中的運(yùn)動員是靜止的,因此他獲得的運(yùn)動員的照片才是清晰的,而背景相對運(yùn)動員或攝影師是運(yùn)動的,所以照片的背景是模糊的。,二、坐標(biāo)系的建立與應(yīng)用思考探究:如圖所示,一輛汽車在某一城市內(nèi)運(yùn)動,某同學(xué)在操場上踢足球。,(1)如果這輛汽車某時(shí)刻在市中心

10、東的A處,經(jīng)過一段時(shí)間后,汽車又到了市中心的B處,我們?nèi)绾蚊枋鏊奈恢?(2)該同學(xué)在操場上踢足球,如何描述這個(gè)同學(xué)的位置及足球的位置?提示:(1)我們可以取正東方為x軸的正方向,市中心為原點(diǎn),坐標(biāo)的單位為km,建立一維坐標(biāo)系來描述汽車的位置。(2)建立二維坐標(biāo)系來描述該同學(xué)的位置,建立三維坐標(biāo)系來描述足球的位置。,【歸納總結(jié)】1.建立坐標(biāo)系的目的:定量描述物體的位置及位置變化,便于更加確切地描述物體的運(yùn)動。,2.坐標(biāo)系的種類:(1)一維坐標(biāo)系:如果物體沿直線運(yùn)動,以這條直線為x軸,在直線上規(guī)定原點(diǎn)、正方向和標(biāo)度,建立一維坐標(biāo)系,如圖甲。(2)二維坐標(biāo)系:當(dāng)物體在某一平面內(nèi)做曲線運(yùn)動時(shí),需要用

11、兩個(gè)相互垂直的坐標(biāo)確定它的位置,即二維坐標(biāo)系(平面坐標(biāo)),如圖乙。,(3)三維坐標(biāo)系:當(dāng)物體在空間內(nèi)運(yùn)動時(shí),如踢出的足球在空中運(yùn)動,需要采用三個(gè)坐標(biāo)確定它的位置,即三維坐標(biāo)系(空間坐標(biāo)),如圖丙。,3.建立坐標(biāo)系的兩條原則:(1)坐標(biāo)原點(diǎn)應(yīng)建立在參考系上或相對參考系靜止。(2)對坐標(biāo)方向的選取要使對物體運(yùn)動規(guī)律的描述盡量簡便。,【典例示范】從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個(gè)小球,它上升到5m處回落,最后小球到達(dá)地面,以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立一維坐標(biāo)系,豎直向上為正方向。小球在最高點(diǎn)和落地點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別為()A.2m3mB.2m-3mC.-2m3mD.5m-3m,【解題探究】(1)坐標(biāo)原點(diǎn)的位

12、置直接影響位置坐標(biāo)的_。(2)坐標(biāo)正方向的選取直接影響位置坐標(biāo)的_。,數(shù)值大小,正負(fù),【正確解答】選B。研究小球的運(yùn)動過程。,【過關(guān)訓(xùn)練】1.(拓展延伸)【典例示范】中若以拋出點(diǎn)正下方地面上的點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),豎直向上為正方向,求小球在最高點(diǎn)和拋出點(diǎn)的位置坐標(biāo)?!窘馕觥恳話伋鳇c(diǎn)正下方地面上的點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),小球最高位置和拋出點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離分別為5m、3m,且都位于坐標(biāo)軸的正半軸,故小球最高點(diǎn)和拋出點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別為5m、3m。答案:5m3m,2.如圖所示,A、B、C分別表示某校食堂、教室、宿舍,A、B之間,B、C之間均相距100m,三者連線為一直線,若以B為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示坐標(biāo)系,則A、C兩

13、點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別為多少?,【解析】A、C兩點(diǎn)距原點(diǎn)均為100m,它們分別位于原點(diǎn)的兩側(cè),其中C位于x軸的正半軸上,A位于x軸的負(fù)半軸上,故xA=-100m,xC=100m。答案:-100m100m,【補(bǔ)償訓(xùn)練】1.(2015石家莊高一檢測)牛牛同學(xué)手頭上有一張中國地圖,他要進(jìn)行一項(xiàng)北京到全國各大城市的距離和方向的調(diào)查,需要建立一個(gè)坐標(biāo)系,他應(yīng)該建立的坐標(biāo)系是()A.直線坐標(biāo)系B.平面坐標(biāo)系C.直線坐標(biāo)系與平面坐標(biāo)系都可以D.以上說法都不對,【解析】選B。北京和全國各大城市在地圖上都是在一個(gè)平面內(nèi),所以建立平面坐標(biāo)系就可以了。故B正確,A、C、D錯(cuò)誤。,2.小亮所在學(xué)校的校門口是朝南的,他進(jìn)入校

14、門后一直向前走120m后,再向東走40m就到了他所在的教室,請你畫出他的教室所在的位置?!窘馕觥窟x校門口為坐標(biāo)原點(diǎn),x軸正方向表示向東,y軸正方向表示向北,建立如圖所示坐標(biāo)系,小亮的教室所在位置坐標(biāo)為(40m,120m)。答案:見解析,【規(guī)律方法】建立坐標(biāo)系的方法技巧(1)位置是一個(gè)有方向的量,在坐標(biāo)系中用正負(fù)號表示物體所處的位置。(2)建立坐標(biāo)系應(yīng)選定一個(gè)標(biāo)度,其刻度應(yīng)該是均勻的,至少在同一條坐標(biāo)軸上應(yīng)該均勻。(3)坐標(biāo)系中必須有單位和方向標(biāo)示(一般用箭頭)。,三、時(shí)間與時(shí)刻思考探究:某中學(xué)作息時(shí)間表部分如下:起床:6:30早餐:7:007:30第一節(jié)課:8:008:45熄燈:22:00,(

15、1)時(shí)間表中,6:30、22:00表示時(shí)刻還是時(shí)間?有什么物理意義?8:008:45之間的45分鐘表示時(shí)刻還是時(shí)間?有什么物理意義?(2)試用時(shí)間軸表示6:30、22:00、8:008:45之間的45分鐘。,提示:(1)6:30、22:00都表示時(shí)刻,是某個(gè)活動開始或結(jié)束的那一瞬間。8:008:45之間的45分鐘表示時(shí)間,是某個(gè)活動所經(jīng)歷的一段時(shí)間。(2)由于時(shí)刻是某個(gè)活動開始或結(jié)束的一瞬間,所以時(shí)刻在時(shí)間軸上用一個(gè)“點(diǎn)”表示;而時(shí)間是某個(gè)活動經(jīng)歷的一段時(shí)間,所以時(shí)間在時(shí)間軸上用一段“線段”表示。,【歸納總結(jié)】1.時(shí)間、時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系:,2.在時(shí)間軸上的表示:,【典例示范】如圖為時(shí)間軸,請你

16、標(biāo)出第3s、前3s、第3s初、第3s末、第ns,并說明它們表示的是時(shí)間還是時(shí)刻,如果表示時(shí)間,則表示多長時(shí)間?,【解題探究】(1)時(shí)刻:在時(shí)間軸上用_來表示。(2)時(shí)間:在時(shí)間軸上用_來表示。,一個(gè)點(diǎn),一條線段,【正確解答】對于第3s、前3s、第3s初、第3s末、第ns表示如圖所示:,第3s是時(shí)間,是指從第2s末到第3s末共1s的時(shí)間;前3s是0到第3s末共3s的時(shí)間;第3s初與第2s末重合,是同一時(shí)刻;第3s末是時(shí)刻;第ns是時(shí)間,共1s的時(shí)間。答案:見正確解答,【過關(guān)訓(xùn)練】1.關(guān)于時(shí)間、時(shí)刻的含義,下列說法正確的是()A.第3s初是一段時(shí)間,這段時(shí)間為1sB.第5s末與第6s初是指同一時(shí)刻

17、C.4s內(nèi)與第4s內(nèi)是指同一時(shí)間D.第2s內(nèi)是一段時(shí)間,這段時(shí)間為2s,【解析】選B。第3s初是一時(shí)刻,在時(shí)間軸上用一個(gè)點(diǎn)來表示,A錯(cuò)誤;在時(shí)間軸上,第5s末與第6s初都用同一個(gè)點(diǎn)來表示,是同一時(shí)刻,B正確;4s內(nèi)是4s的一段時(shí)間,第4s內(nèi)是第4個(gè)1s,是1s的時(shí)間,C錯(cuò)誤;第2s內(nèi)是第2個(gè)1s,這段時(shí)間為1s,而不是2s,D錯(cuò)誤。,2.如圖是表示時(shí)間的坐標(biāo)軸。請思考討論:(1)圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)的意義是什么?(2)AB之間的線段表示什么?(3)“前2s”在圖中怎么表示?(4)“第6s”在圖中怎么表示?(5)“第2s末”和“第3s初”在圖中怎么表示?它們是同一個(gè)時(shí)刻嗎?,【解析】時(shí)刻是某個(gè)瞬間,時(shí)

18、間是某段過程,對應(yīng)時(shí)刻是物體所處的狀態(tài)。時(shí)間與時(shí)刻可以在“時(shí)間軸”上表示出來,其中“時(shí)間”是一線段,有一定的長度,“時(shí)刻”是一個(gè)點(diǎn)。,(1)A點(diǎn)和B點(diǎn)是兩個(gè)時(shí)刻,分別指第3s末(第4s初)和第4s末(第5s初)。(2)是時(shí)間,且時(shí)間為1s。(3)02s末間的線段表示為前2s。(4)56s之間的線段表示第6s。(5)數(shù)字2所在的點(diǎn),是同一時(shí)刻。答案:見解析,【補(bǔ)償訓(xùn)練】1.下列日??谡Z中指時(shí)刻的是()A.火車出現(xiàn)故障,在長沙停了3小時(shí)B.火車5點(diǎn)到站C.小剛百米賽跑的成績是13.26秒D.1號選手在2秒內(nèi)就超越了3號選手,【解析】選B?!?小時(shí)”是指火車在長沙停留的時(shí)間,不是時(shí)刻,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;“

19、5點(diǎn)到站”是指火車到站的時(shí)刻,選項(xiàng)B正確;“13.26秒”是小剛跑百米路程所用的時(shí)間,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;“2秒”是指1號選手超越3號選手所用的時(shí)間,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。,2.以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)屬于時(shí)間的是()A.某場足球賽開賽15min時(shí)甲隊(duì)攻入一球B.某人用15s跑完100mC.中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目19時(shí)開播D.列車在9時(shí)45分到達(dá)途中的福州站,【解析】選B。足球比賽開賽15min時(shí)攻入一球是指從開始比賽后的第15min這一時(shí)刻進(jìn)球,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;跑完100m是一個(gè)過程,因此15s是指時(shí)間,選項(xiàng)B正確;中央電視臺新聞聯(lián)播19時(shí)開播是指開播的時(shí)刻是19時(shí),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;列車到站是一個(gè)時(shí)刻,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。,【規(guī)律方法

20、】時(shí)刻和時(shí)間的表述方法(1)“第ns末”“ns末”“第ns初”等指的均是時(shí)刻,在時(shí)間軸上為一點(diǎn)。(2)“ns內(nèi)”“前ns內(nèi)”“后ns內(nèi)”等指的均是時(shí)間,在時(shí)間軸上為一線段。,【拓展例題】考查內(nèi)容:巧選參考系簡化物體運(yùn)動的計(jì)算【典例示范】在勻速直線運(yùn)動的火車上,一旅客不慎將公文包遺忘在餐車?yán)?,?jīng)1min旅客從餐車回到座位,發(fā)現(xiàn)公文包忘拿了,立即返回餐車找到包,設(shè)旅客相對火車的速度大小不變,問:他從發(fā)現(xiàn)丟包到找到包所用的時(shí)間是多少?,【正確解答】解法一:以地面為參考系,設(shè)火車的速度大小為v,公文包隨火車運(yùn)動的速度也為v,旅客在車上相對于火車速度的大小是v,餐車與座位的間距為x,且旅客位于火車的尾部。從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論