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1、第六章平面直角坐標(biāo)系,(復(fù)習(xí)課),制作人:冕寧縣勝利學(xué)校:陳鴻,猜一猜打一數(shù)學(xué)名詞:杵著拐杖走路的人。,一、平面直角坐標(biāo)系,例1:(選擇題)下列哪句話是正確的?()A.平面直角坐標(biāo)系是由兩條數(shù)軸組成的;B.平面直角坐標(biāo)系是由互相垂直的兩條數(shù)軸組成的;C.平面直角坐標(biāo)系是由同一平面內(nèi)互相垂直的兩條數(shù)軸組成的;D.平面直角坐標(biāo)系是由同一平面內(nèi)互相垂直的、有公共原點的兩條數(shù)軸組成的.,D,1、平面直角坐標(biāo)系(1)概念,活動:請同學(xué)們以某個同學(xué)為坐標(biāo)原點(站起來),中間橫排作為x軸(向右為正),豎排作為y軸(向前為正),建立坐標(biāo)系,確定各自己的位置及坐標(biāo),并回答老師提出的問題。,正,正,正,負,正,負
2、,負,負,(2)、四個象限的確定及點的特征,第一象限的點橫坐標(biāo)的符號、縱標(biāo)的符號。第二象限的點橫坐標(biāo)符號、縱坐標(biāo)符號。第三象限的點橫坐標(biāo)符號、縱坐標(biāo)符號。第四象限的點橫坐標(biāo)符號,縱坐標(biāo)符號。,X軸上的點縱坐標(biāo)為,y軸上的點橫坐標(biāo)為,原點的坐標(biāo)。,0,0,(0,0),(3)、坐標(biāo)軸上點的特點,2、坐標(biāo)平面上點P(a,b)到坐標(biāo)軸的距離:,例2:如果點M(x,y)在第二象限,且點M到y(tǒng)軸的距離是4,到x軸的距離是3,則M的坐標(biāo)為.,(4,3),到x軸的距離為到y(tǒng)軸的距離為。,a,b,3、平行于x軸或y軸的直線上點的特點,平行于x軸的直線上點相同。平行于y軸的直線上點相同。,例3:已知線段MN平行于
3、y軸,M(3,b-2)、N(2a+1,2),且點M在x軸上,a=,b=.,2,1,縱坐標(biāo),橫坐標(biāo),二、坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用1、用坐標(biāo)表示地理位置(選、建、標(biāo)、寫),選就是選擇一個適當(dāng)?shù)膮⒄拯c為坐標(biāo)原點。建指:確定x軸、y軸及正方向。標(biāo)指:根據(jù)具體問題標(biāo)出單位長度。寫指的是寫出點的坐標(biāo)或標(biāo)出點的位置。,BA,老屋,例4:如圖為某廢墟示意圖,由于雨水沖蝕而殘缺不全,依稀可見鐘樓坐標(biāo)為A(0,-2),街口坐標(biāo)為B(0,2),資料記載阿明先生的祖居坐標(biāo)(2,1),你能幫助阿明先生找到他家的老屋嗎?,1、用坐標(biāo)進行點的平移:(1)點(x,y)向右或向左平移a個單位,可得對應(yīng)點的坐標(biāo)或。(2)點(x,y)向
4、上或向下平移b個單位,可得對應(yīng)點的坐標(biāo)或。,例5把點P(a,b)先向左平移1個單位,再向上平移3個單位,得到P1(3,-4),求a=b=.,-7,4,2、用坐標(biāo)進行平移,2、對一個圖形進行平移,這個圖形上所有點的坐標(biāo)都要發(fā)生相應(yīng)的變化。反過來,從圖形上點的坐標(biāo)的某種變化,也可看出對它進行怎樣的平移。,反之,已知平移后點的坐標(biāo),求原來點的坐標(biāo)。,(x-a,y),(x+a,y),(x,y+b),(x,y-b),例6:如圖,在ABC中,點P(-2,3)經(jīng)過平移后對應(yīng)點P1(-7,-1),將ABC作同樣的平移得A1B1C1,求點A1、B1、C1的坐標(biāo),并畫出A1B1C1。,x,y,0,1,1,2,3,
5、4,5,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,-1,-2,-3,-4,-5,A(0,2),B(4,3),C(3,0),A1(-5,-2),C1(-2,-4),B1(-1,-1),歸納與總結(jié):1、如何在平面上建立平面直角坐標(biāo)系,從而確定點的位置及坐標(biāo)?2、坐標(biāo)平面的所有知識點?3、如何把坐標(biāo)方法進行簡單的應(yīng)用?,建議與要求:本章知識是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識之一,同學(xué)們一定要學(xué)好;學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)本章知識都要用“數(shù)形結(jié)合”的思想,平時要多動腦思考、多動手畫圖。,課后作業(yè):1、在平面直角坐標(biāo)系中,點A(a,b)到兩坐標(biāo)軸的距離都是2,且(a-b)0=1,求點A的坐標(biāo)。2、坐標(biāo)平面內(nèi)有一個圓,它的一條平行于x軸的直徑AB,A(-5,4)、B(-1,4),將這個圓向右平移3個單位長度,再向下平移3個單位長度,求
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