1、2018年中考漢語(yǔ)培訓(xùn)(三)第一卷(選擇題30分)一、(共12分，每項(xiàng)3分)1.以下幾組單詞的發(fā)音或書寫不正確a.突然破壞(ln)和過度拉伸(l).b.缺乏磕磕絆絆問出汗c.令人窒息的霧(m: i)來自ai (y)奇異d.齊(qi)枝和水漬(z)吹毛進(jìn)行保護(hù)2.依次填寫下列單詞。合適的群體是為什么人們寫文章有很多目的。例如，為了_ _ _ _ _ _ _信息，傳播知識(shí)，為了藝術(shù)，創(chuàng)造美感。但是有一個(gè)更深的層次，就像采礦一樣，來_ _ _ _ _新的想法。當(dāng)然，不是每篇文章都能有新的想法，但是有新想法的文章絕對(duì)是好文章。這也是作家的理想。a.傳播發(fā)展的追求b.傳遞對(duì)采礦的追求c.傳播、發(fā)展和追求

2、d.宣傳對(duì)采礦的追求3.在下列項(xiàng)目中，有一項(xiàng)患有語(yǔ)言障礙答：美國(guó)之所以敢拿芯片卡，是因?yàn)橹袊?guó)手機(jī)芯片的質(zhì)量高于高通小龍系列等國(guó)際高端產(chǎn)品。不僅在設(shè)計(jì)層面，而且在制造過程中也存在一些問題。“中國(guó)制造2025”號(hào)召所有工人提升技能，推動(dòng)制造業(yè)從大變強(qiáng)，不僅在一般消費(fèi)品領(lǐng)域，而且在先進(jìn)制造領(lǐng)域，如高技術(shù)含量的主要設(shè)備。c.科技是強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是國(guó)家進(jìn)步的靈魂。一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大不能僅僅由它的整體經(jīng)濟(jì)規(guī)模來決定，一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大不能僅僅由它的人口規(guī)模和領(lǐng)土規(guī)模來決定。d.古典文學(xué)的力量在于，隨著時(shí)間的推移，它可以沉淀在人們心中的河床上。它只能被一個(gè)機(jī)會(huì)喚醒。朗讀者無疑是這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。4.下列句子的標(biāo)點(diǎn)

3、符號(hào)不規(guī)范a.習(xí)近平主席與莫迪總理在武漢的非正式會(huì)晤共有6項(xiàng)活動(dòng)，包括聯(lián)合參觀湖北博物館美術(shù)展覽、會(huì)談、晚餐、一起散步品茶、一對(duì)一會(huì)談、午餐等。他們?cè)谳p松友好的氣氛中自由公開地交換了意見。在中央電視臺(tái)的開講啦節(jié)目中，劉曉玲彤作為特邀嘉賓發(fā)表了演講。在學(xué)生問答環(huán)節(jié)，一位外國(guó)朋友說西游記只是一只猴子在取笑它。整出戲就像一個(gè)猴子玩的問題，讓觀眾和網(wǎng)民們又笑又哭。c.龍、天眼、悟空、墨子、慧眼、大飛機(jī)，一大批具有代表性的重大科技創(chuàng)新相繼出現(xiàn)；天宮、神州、天州、嫦娥和長(zhǎng)征吸引了全世界的目光。量子控制、鐵基超導(dǎo)和合成生物學(xué)已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先行列.工作的壓力，競(jìng)爭(zhēng)的焦慮，對(duì)成功的渴望.真正的“骨感”讓一些年輕

4、人充滿了成長(zhǎng)的煩惱。有些人感慨，生活的理想越飛越低，低得只能在自己的城堡里飛翔。二、(共9分，每項(xiàng)3分)閱讀下面的文章，完成5 7個(gè)問題。你是狐貍還是刺猬？(1)心理政治心理學(xué)家菲利普塔特羅克自1987年以來一直在研究學(xué)者們對(duì)國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和國(guó)際關(guān)系的預(yù)測(cè)。tatroque將專家分為兩種類型：一種稱為“刺猬”學(xué)者，另一種稱為“狐貍”學(xué)者。這個(gè)故事來自古希臘詩(shī)人埃斯庫(kù)羅斯。他說：“狐貍知道很多小事，刺猬知道一件大事?！?3)刺猬認(rèn)為，在復(fù)雜的表象下，有一個(gè)不可改變的基本規(guī)律，影響著整個(gè)社會(huì)。只要你找到這條規(guī)則，歷史的迷霧就會(huì)立即消失。弗洛伊德一定是個(gè)大刺猬。在他看來，一切都是潛意識(shí)和性沖動(dòng)。刺猬

5、更有可能成為學(xué)術(shù)大師或公共知識(shí)分子，他們有“深刻的片面性”。狐貍天生多疑，不會(huì)相信一切。他們經(jīng)常變化，喜歡向其他學(xué)者和其他學(xué)科學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備修改自己的觀點(diǎn)。如果他們看到的實(shí)際情況與他們最初相信的理論不同，他們更愿意懷疑該理論是錯(cuò)誤的。他們不相信一條基本規(guī)則可以控制整個(gè)世界。他們認(rèn)為這個(gè)世界一定充滿反例、異常、錯(cuò)誤和混亂。如果你問他們一個(gè)問題，他們總是會(huì)給你一個(gè)模棱兩可的回答。刺猬通常是對(duì)電視和互聯(lián)網(wǎng)更有影響力的動(dòng)物。刺猬在說話時(shí)往往更大膽、更兇猛、更自信。然而，狐貍們?cè)谒麄兊难葜v中含糊不清，閃爍其詞。他們的意見聽起來矛盾。他們真的一點(diǎn)信心都沒有。6.但是為什么似乎缺乏自信的狐貍比充滿自信的刺猬在做

6、預(yù)測(cè)時(shí)表現(xiàn)更好呢？你必須承認(rèn)，認(rèn)識(shí)到你的無知是最大的智慧。狐貍的優(yōu)勢(shì)在于它們能傳播思想的種子。我們可能認(rèn)為科學(xué)研究就像一座金字塔。后來的學(xué)者都站在他們前輩的肩膀上，但是科學(xué)研究的實(shí)際進(jìn)展卻混亂得多。然而，今天，這些正確的想法不會(huì)立即傳播。物理學(xué)家普朗克(planck)曾經(jīng)說過：“推廣一種新的科學(xué)真理并不是要說服它的對(duì)手，讓他們看到真理的光芒，而是要等到那些對(duì)手最終死去，熟悉真理的新一代成長(zhǎng)起來?！比欢?，普朗克也錯(cuò)了。與老學(xué)者相比，年輕學(xué)者沒有更快接受新事物的傾向。他們更容易被權(quán)威和傳統(tǒng)所俘獲。我們每個(gè)人都生活在用我們的知識(shí)建造的洞穴里。在一個(gè)領(lǐng)域眾所周知的事實(shí)或解決方案，在另一個(gè)領(lǐng)域的人可能聞

7、所未聞。人類積累的公共知識(shí)以各種方式被隱藏了起來。只有當(dāng)這些知識(shí)被充分理解和利用時(shí)，新的理論才能被創(chuàng)造出來。促進(jìn)創(chuàng)新的最好方法是讓許多狐貍從一個(gè)領(lǐng)域跳到另一個(gè)領(lǐng)域。它們的腿上沾有各種花卉和植物的種子。如果它們被傳播到不同的地方，這些種子可能會(huì)在新的地方生根發(fā)芽。刺猬和狐貍，你是哪一種？(自2016 文苑第1期起)5.以下關(guān)于“刺猬”學(xué)者的選擇是錯(cuò)誤的一個(gè)刺猬學(xué)者明白，有一個(gè)影響整個(gè)社會(huì)的基本規(guī)律。刺猬學(xué)者認(rèn)為，許多問題只有通過理解這個(gè)基本規(guī)則才能清楚地看到。刺猬學(xué)者往往大膽、自信、有影響力。刺猬學(xué)者對(duì)事物有更好的預(yù)測(cè)，更有可能成為學(xué)術(shù)大師或公共知識(shí)分子。6.以下關(guān)于“狐貍”學(xué)者的選擇是錯(cuò)誤的一

8、個(gè)狐貍精學(xué)者非常多疑，甚至懷疑理論，什么都不相信。狐貍型的學(xué)者是多變的，就像學(xué)習(xí)一樣，他們的觀點(diǎn)經(jīng)常是多變的。狐貍學(xué)者不太相信理論，認(rèn)為世界總是充滿反例、異常、錯(cuò)誤和混亂。狐貍學(xué)者含糊不清，缺乏自信和信心。7、作者認(rèn)為“思想的傳播”，下列說法是正確的a.在科學(xué)研究中，后來的學(xué)者都站在他們前輩的肩膀上。直到對(duì)手最終死去，直到熟悉真相的新一代成長(zhǎng)，思想才能立即傳播。年輕的學(xué)者比年長(zhǎng)的學(xué)者更容易接受新事物。d.只有充分理解和利用人類積累的公共知識(shí)，才能創(chuàng)造新的理論。三、(共9分，每項(xiàng)3分)閱讀下面的文章，完成8 10個(gè)問題。寧下廚房?jī)哼^了，去了?？峙挛覍幵笟⒘怂膊辉高€他。之后，我想把我的禮物送給媽

9、媽，但是當(dāng)我離開廚房的時(shí)候，我想把它還回去。孟不會(huì)殺。他必須歸還船，把它綁在桑樹上，用他的弓射它。不要拖到明天，脫掉衣服躺在船上。他們非常憤怒地敲鼓，遇到士兵。他們想攻擊這艘船。我寧愿聽它也不愿躺下。眾弟子諫孟曰：“主公待你如親骨肉，大事應(yīng)由你來做。你為什么要私怒攻殺甘寧？我寧死也不去問君主。你對(duì)你的副手來說是非法的。”蘇萌聽了母親的話，忽然明白了，笑著說：“邢八，老母親在等你的飯，快一點(diǎn)！”寧哭著說：“我真替你難過！”同蒙古也見母親，宴竟日。(摘自三國(guó)志吳志呂蒙傳(注)寧：甘寧。至尊：指吳的孫權(quán)。(3)興巴：甘寧的詞。8.對(duì)在下列句子中添加單詞的錯(cuò)誤理解是a.寧廚師以前犯過錯(cuò)誤b.孟母的弟子

10、們向孟玥的弟子們抗議道：只是，只是c.渴望攻擊船只而不是：打算d.賴寧收到母親的禮物后：禮物9.要在文本中用波浪線打斷一個(gè)句子，正確的方法是a.非常孝順/聽到母親的話/一下子就明白了/從船上給寧解釋了/笑著叫道b.蘇萌聽得/母親說得很孝順/那是，頓時(shí)明白了/從對(duì)寧船/笑喊曰c.蘇萌非常孝順/聽到母親的話/突然明白了/來到寧川/笑著喊道d.孟/小文/也就是說，他突然明白了/自從他到了，他笑了/哭了10.對(duì)甘寧的眼淚最恰當(dāng)?shù)慕忉屖莂.犯了誤殺“下一個(gè)廚師兒子”的罪。呂蒙沒有追求他的背叛。c.呂蒙不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人恩怨而攻擊自己。d.呂蒙登上船，邀請(qǐng)自己去吃飯。第二卷(非多項(xiàng)選擇題90分)四、(10分)1

11、1.將第三篇文言文中下劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)至尊把你當(dāng)成有血有肉，屬于你擁有的偉大的東西，為什么要以私人的憤怒和欲望來攻擊和殺死甘寧？12.填空。(6分，每空2分)、曾軼琪不能。(孟子生于憂患，死于安樂)、君子好逑。(詩(shī)經(jīng)關(guān)雎)(3)多少事物會(huì)隨著時(shí)代而起伏？你你。(辛棄疾南鄉(xiāng)子京口北固亭懷古)五，(22分)閱讀以下文章，完成13-16個(gè)問題。他們是我的城市我女兒一歲半了。她最了解三種職業(yè)：醫(yī)生、警察和信使。由于定期體檢和接種疫苗，她能準(zhǔn)確地識(shí)別白大褂和聽診器。偶爾，有必要用“權(quán)威”來讓她聽話。警察的“不許動(dòng)”非常有用。(2)對(duì)年輕的她來說，“信使叔叔”是神奇而甜蜜的。他們會(huì)在一天

12、中的某個(gè)隨機(jī)時(shí)間出現(xiàn)，按鈴送水果、餅干和玩具。當(dāng)信使叔叔到達(dá)時(shí)，你的禮物就會(huì)到達(dá)。我曾經(jīng)在網(wǎng)上訂購(gòu)兒童書籍時(shí)對(duì)女兒說。她仔細(xì)思考了幾秒鐘，然后回答道：“就像圣誕老人一樣！”與傳說中的紅衣老人相比，這些叔叔才是真正能穿越風(fēng)雪，把她想要的東西送到她身邊的人。(3)在過去的幾年里，一個(gè)來自內(nèi)蒙古赤峰的弟弟一直在給我家寄順豐快遞。我女兒出生后不久，有一天我突然收到他的短信：“在家嗎？我是順豐。開門方便嗎？”收到快遞后，我忍不住問他，“你為什么不按門鈴？”他不好意思地說，“上次我來的時(shí)候，我看到你的肚子很大。我想你現(xiàn)在已經(jīng)有孩子了。我擔(dān)心我會(huì)讓嬰兒睡著?！蔽胰⌒λ澳愫苡薪?jīng)驗(yàn)嗎？”他笑著回答：“我女兒

13、5歲了，她和我一起在北京！”樓上的家庭也有孩子。每天晚上11點(diǎn)以后，我經(jīng)常能聽到客廳、臥室和嬰兒房里的各種噪音.雜物從天花板掉落到地上，車輪滾動(dòng)，餐具破碎，孩子尖叫，被大人斥責(zé).我上樓去溝通了幾次，沒有任何變化。最后一次，帶著地方口音的男主人打開門，沉著臉說，“我不知道，你為什么不報(bào)警！街上有幾家賣水果和蔬菜的商店。這些水果和蔬菜是安徽人賣的，他們?cè)绯鐾須w。老人收到了買蔬菜的錢，我侄子收到了買水果的錢，我兒子收到了做家務(wù)的錢。我的侄子很活躍，我的叔叔、阿姨、大哥和姐姐都會(huì)經(jīng)常談起這件事。今天我會(huì)讓你嘗嘗草莓，明天我就不用它了。獼猴桃已經(jīng)放了很長(zhǎng)時(shí)間了，還提醒“不要給孩子買”。我不認(rèn)識(shí)我的鄰居，

14、但我不會(huì)不熟悉這個(gè)家庭。6.我新買的電腦壞了，包裹上貼著標(biāo)簽的紙箱被扔進(jìn)了走廊，因?yàn)槊刻於加腥藖砣?。我詢問了物業(yè)和保安，在另一棟樓的地下室找到了在小區(qū)收集廢品的山東夫婦。他們租了一間五平方米的小屋，睡在上下兩層的床上。聽到他來的目的后，大哥立即采取了行動(dòng)。他打開了另一個(gè)房間，里面裝滿了從地面到天空的各種各樣的紙箱，無法計(jì)數(shù)。他開始一個(gè)接一個(gè)地抽煙，抽了一個(gè)多小時(shí)，抽了半個(gè)房間，終于找到了我想要的東西。我拿出錢來道謝，大姐沖了出來，把我趕走了。一天，我回來晚了，凌晨一點(diǎn)鐘遇見他們，卻發(fā)現(xiàn)他們正在走廊里收拾被遺棄的物品。為了不影響居民的進(jìn)出，也不占用電梯，他們都在晚上安靜地工作。去商場(chǎng)買家具，東北

15、大哥和他無所不能的金杯車可以提供一站式服務(wù)。夏天空調(diào)不涼。四川佬拿著工具箱迅速鉆出窗戶，修好了外部主機(jī)。家務(wù)實(shí)在太忙了，不能過來。在線找一個(gè)電話號(hào)碼。來家里幫忙的湖北阿姨能很快處理好孩子的飯、老人的茶和地板上的頭發(fā)。今天，他們生活得如此真實(shí)而有力，以至于他們需要這座城市，這座城市也需要它。在享受服務(wù)的同時(shí)，我們也應(yīng)該接受服務(wù)可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)。為居民提供安全的生活環(huán)境是這個(gè)城市的責(zé)任。努力容納東北大哥、四川小伙子和湖北阿姨是這座城市的靈魂。即使他不是一個(gè)“建筑工人”，而只是一個(gè)在地下通道里游蕩的歌手，他仍然可以讓在辦公桌前加班的年輕人聽到愛和自由。白紙黑字，它們只是一串“數(shù)字”、一個(gè)“定義”和一個(gè)

16、“風(fēng)險(xiǎn)”。然而，在我不可或缺的日常生活中，他們是順豐小舸，他帶來了一個(gè)裝著嬰兒尿布的大紙箱，一個(gè)用凍傷的手為我做早餐的煎餅攤的主人，還有一個(gè)讓我害怕的四川人，他抓住他的工作服，以免他在耐心安慰我的時(shí)候從窗臺(tái)上掉下來。那些臉是如此具體和生動(dòng)。對(duì)于每一個(gè)這樣的人，出身、才能、教育、命運(yùn)、能力、抱負(fù)、市場(chǎng).可以決定他們?nèi)ツ睦?。但這不應(yīng)該是任何其他城市的規(guī)定。我知道有些快遞員會(huì)搶劫和殺人，而且貨攤上的大多數(shù)食物都超過了細(xì)菌的標(biāo)準(zhǔn)。東北大哥搬動(dòng)一個(gè)柜子可能要價(jià)過高。其他人會(huì)說，“當(dāng)火蔓延到你家時(shí)，閉嘴?！比欢?，這個(gè)城市里沒有謊言、罪惡和災(zāi)難嗎？在人性和勞動(dòng)面前，沒有人比任何人優(yōu)越。(11)不管怎樣，下次順豐的哥哥來的時(shí)候，我會(huì)對(duì)我女兒說：“這個(gè)送快遞的叔叔是圣誕老人?！碑?dāng)時(shí)她仍然相信美麗。(秦振子/文中國(guó)青年報(bào)，2017年11月29日，09版)13、結(jié)合文章的內(nèi)容，說說你對(duì)標(biāo)題“他們是我的城市”的含義的理解。(6分)第(4)段中的故事和其他故事有什么不同？(4分)15.閱讀文章的第8段，并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容具體討論“他們”和城市的關(guān)系。(6分)16.在文章的最后，作者在我告訴我女兒的事情中有什么樣的生活概念？(6分)六(8分)根據(jù)要求完成17 18個(gè)問題。對(duì)聯(lián)，也稱為對(duì)聯(lián)和對(duì)聯(lián)，是由對(duì)稱的上下對(duì)聯(lián)組成的對(duì)句。它將詩(shī)歌藝術(shù)和書法藝術(shù)結(jié)合在一起，堪稱中國(guó)文藝園林中的一朵奇葩。學(xué)校決定以“對(duì)聯(lián)研