1、說課課題：基因突變和基因重組說課者：44號(hào)梁麗影,說教材,說學(xué)情,說方法,說過程,說課內(nèi)容,基因突變和基因重組出自人教版高中生物必修2遺傳與進(jìn)化中的第五章第一節(jié)。它是全書承上啟下的重要過渡，既是前四章內(nèi)容合乎邏輯的延續(xù)，又是學(xué)習(xí)后面內(nèi)容的重要基礎(chǔ)，體現(xiàn)其不可或缺的紐帶作用。,教材分析,知識(shí)目標(biāo)：描述基因突變和基因重組的概念；舉例說明基因突變的原因和特點(diǎn)；說出基因突變和基因重組的意義。,情感目標(biāo)：通過生物變異的事例，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物世界探究的好奇心及保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和熱愛科學(xué)的興趣；引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入“自主合作探究”新課程理念氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。,能力目標(biāo)：提升分析歸納總結(jié)

2、的邏輯推理能力；學(xué)會(huì)自主合作探究的能力；加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。,教學(xué)目標(biāo),基因突變和基因重組的意義。,基因突變的概念、原因和特點(diǎn)以及基因重組的概念。,重難點(diǎn),通過初中生物課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)到生物的變異與遺傳物質(zhì)有關(guān)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生有一定的問題分析能力，本節(jié)內(nèi)容進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)遺傳物質(zhì)究竟是如何引起生物的變異的。,學(xué)情分析,學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)過孟德爾的具有兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)基因重組概念、時(shí)期及意義的理解。,教法分析,實(shí)例切入法,類比討論法,思考分析法,基因突變概念,基因突變后果原因和特點(diǎn),基因重組概念,基因突變和基因重組意義,自

3、由設(shè)問法,教學(xué)過程,問題導(dǎo)入,新課講解,板書設(shè)計(jì),練習(xí)鞏固,三位同學(xué)在抄寫英語句子“THECATSATONTHEMAT時(shí)，分別抄成了左圖中的三個(gè)句子。大家比較一下原句，看一下意思發(fā)生了什么變化,問題導(dǎo)入,問題探討：如果在DNA復(fù)制過程中，發(fā)生了類似的變化，那么，DNA分子攜帶的遺傳信息將會(huì)發(fā)生什么變化？這些變化又將對(duì)生物體有何影響？,？,新課講解,實(shí)例切入,基因突變概念,堿基的替換,基因的改變,編碼蛋白質(zhì)的改變,性狀的改變,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變,編碼Pro的DNA堿基序列的堿基對(duì)替換、增添或缺失,？,1、發(fā)生在配子中,？,2、發(fā)生在體細(xì)胞中,？,思考分析,基因突變后果,基因突變?cè)?原因：1、物理

4、因素2、化學(xué)因素3、生物因素,后果：,進(jìn)一步探討,基因突變特點(diǎn),類比討論法,基因重組概念,基因突變時(shí)間：DNA復(fù)制過程中根本原因：DNA分子的堿基對(duì)發(fā)生變化結(jié)果：引起基因結(jié)構(gòu)的改變，產(chǎn)生新基因，可能產(chǎn)生新性狀。,基因重組時(shí)間：有性生殖過程中根本原因：非同源染色體的自由組合或交叉互換結(jié)果：不產(chǎn)生新基因，但產(chǎn)生新的基因型，不產(chǎn)生新性狀。,基因重組就是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。,自由設(shè)問,基因突變有什么意義呢？,基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源，是生物進(jìn)化的原始材料。,教學(xué)難點(diǎn),基因重組有什么意義呢？,基因重組也是生物變異的來源之一，對(duì)生物的進(jìn)化也具有重要的意義。,板書設(shè)計(jì),一、基因突變的概念基因突變就是DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。二、基因突變的原因和特點(diǎn)（一）產(chǎn)生因素1、物理因素(紫外線、X射線等)2、化學(xué)因素(亞硝酸鹽等)3、生物因素(病毒等),（二）特點(diǎn)1、普遍性2、隨機(jī)性3、不定向性4、低頻性5、少利多害性三、基因重組的概念基因重組就是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。,基因突變和基因重組,1、生物的變異有和兩種類型。2、可遺傳變異包括、和三種來源。3、生物變異的根本來源是。4、基因突變是廣泛存在的，并且對(duì)生物自身是有害的。（）5、基因突變一定能夠改變