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文檔簡介

1、XX年暑期師德培訓(xùn)心得體會6篇 xx暑期師德培訓(xùn)心得體會例文 8月26日至30日,我校組織了xx年暑期師德學(xué)習(xí)活動。在這幾天里我們學(xué)習(xí)了市教育局規(guī)定的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和金燕燕、黃淑微、謝尚江三位老師的先進事跡,并集中聽取了由瑞安市園林局吳體鶴副j長主講的關(guān)于國家當前形勢的分析主題報告,在這些日子的學(xué)習(xí)過程中,使我對教師這個職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認識。 1。熱愛教育事業(yè)是師德的核心 教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出要以強烈的使命感為基礎(chǔ)。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要

2、甘于寂寞,甘于辛勞的。就像本校的黃淑微老師和金燕燕老師一樣,在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘。她們心系學(xué)生,勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作,這種忘我的崇高精神是我們每個教師都必須學(xué)習(xí)的,也是師德的首要條件。 2。熱愛學(xué)生是師德的人格力量 在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來。教師是人類靈魂的塑造師,要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。 同時,教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè),這個職業(yè)有苦也有樂,有得也有失。在教學(xué)過程中了解學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友是

3、我們每個教師努力的方向。我們要明白:教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不計回報的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,就會親其師,從而信其道,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其教書育人的功能。 3。做好本職工作是師德的基本要求 師者,傳道授業(yè)解惑。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進取。而體 育教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐園的一部分,其特殊性不僅僅在于它是一門身體力行,培養(yǎng)學(xué)生健康體魄的特殊學(xué)科,最主要的是隨著新課程改革的深入,體育健教學(xué)不僅僅要使學(xué)

4、生的身體得到鍛煉,還要使學(xué)生的心理健康成長。身為體育教師,要在課堂教學(xué)中教給學(xué)生正確鍛煉的方法,還要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到挫折時積極面對挫折,解決困難的能力。因此,我們不能因為社會或?qū)w育這門學(xué)科的錯誤觀念而忘記身為教師的責任,忽略自己的本職工作。 4。不斷進取是師德的升華 在20世紀的新時代,我們更深刻的體會到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài),自身的知識結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。面對當今時代的發(fā)展,教師要走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭。做到聞道在先術(shù)業(yè)有專攻,。因此,我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì),在掌握專業(yè)知識的同時,深入研究學(xué)、心理學(xué)、教育方

5、法等方面的知識,把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程中,使教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來。同時,要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當有效地選擇教學(xué)方法和方式,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)知識的傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。以創(chuàng)新求取的精神,積極開展教育和科學(xué)研究。在耕耘中拓展視野,在執(zhí)教過程中提煉師藝,升華師德。 承然,教育工作是辛苦而單調(diào)的,每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)著備課、上課、管理班級等同樣的事情.。但一年樹木,百年樹人。為了這個遠大的目標,我們會立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,以各位先進教師為榜樣,在教育教學(xué)此文

6、轉(zhuǎn)自斐斐課件園的工作實踐中,用高標準的師德觀念,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),在平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量。 好了,這篇暑期師德培訓(xùn)體會的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了。 xx年師德培訓(xùn)心得體會 沙頭鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉德松 今年8月28日,我參加了在永嘉實驗中學(xué)舉行的溫州市中小學(xué)師德教育講師團巡回會,聆聽了鰲江中心校的蘭衍局副校長追求夢想 直面現(xiàn)實和溫州市實驗中學(xué)的劉彩萍老師我與班主任工作的“婚姻”經(jīng)歷精彩的報告。8月31日,在沙頭鎮(zhèn)中心小學(xué)階梯教室,觀看了xx年溫州市中小學(xué)師德教育講師團首場報告會的視頻,溫州二十二中的陳雪金老師“只要我能做的,一定要做好”和“愛的思考”,把愛無私獻給了她的

7、學(xué)生。瑞安虹橋路小學(xué)的李海華老師“三顧茅廬”家訪的先進事跡。他們將學(xué)生看成自己的子女和親人,這些無不感動了我好一陣子。會后深深地體會到:教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師是愛的職業(yè)。教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的?!坝缬兄鹃e逸少,潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的。這是師德的首要條件。通過這次學(xué)習(xí),我體會到要做一個稱職的老師,做一個好老師不是一件容易的事,以后我要在一下幾個方面努力: 一、為人師表 孔子書過:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從?!苯處熢趥魇?/p>

8、知識的同時,更重要視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理,“要立業(yè),先樹人?!睂W(xué)生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段,在他們的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師的一言一行,一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲?!币虼耍處熞欢ㄒ米约旱哪7蹲饔?,為學(xué)生樹起前進的旗幟,指明前進的方向,點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長。 二、熱愛學(xué)生 教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。有人曾說過:“離開感情

9、層面,不能鑄造人的精神世界?!辈皇墙逃?,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè),教師應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān) 注,愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通,共同分享成功的歡樂,分擔挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系,是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。 參加師德報告會的培訓(xùn)是為了提高自己的思想境界,但是更重要的是自己在生活中一直保持一顆真誠的心,快樂的心,善良的心,上進的心,我想生活會更美好的。教師作為一種特殊職業(yè),日常工作卻是平平凡凡、默默無聞的,在這里沒有顯赫一時的財富和

10、權(quán)力,沒有令人羨慕的榮耀和名聲,也沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心,是一顆教師崇高職業(yè)理想最閃亮的星。 2106年9月3日 xx年暑期師德培訓(xùn)心得體會 有了愛才有教育,良好的師德師風(fēng)是教育的前提和保證,8月27日我們在陶山鎮(zhèn)小拉開了師德培訓(xùn)的帷幕。全體教師匯聚一堂,以飽滿的精神狀態(tài)和良好的學(xué)風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中。 8月27日上午,我們先聽取了葉局長的,讓我們教師需要明確的就是,什么是讓人民滿意的教育:一是公平的教育;二是高質(zhì)量的教育。圍繞這個宗旨,開展具體的措施辦讓人民滿意的教育,教師要樹立終身學(xué)習(xí)的意識。又聽取了瑞安十中副校長王黎然指引學(xué)生先照亮自己的講座,結(jié)合她的教學(xué)實踐談了她對教師職業(yè)道德的理解。 8月28日上午,我們聽取了瑞安中學(xué)老師關(guān)于我們不妨這樣“當家”的講座。在他的講座中,我們知曉了何為班主任,班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)等等。也許,大家會這么認為:為什么要開展這樣的培訓(xùn),難道你們班主

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