2017屆六年級數(shù)學(xué)上冊第九單元總復(fù)習(xí)第2課時課件.pptx_第1頁
2017屆六年級數(shù)學(xué)上冊第九單元總復(fù)習(xí)第2課時課件.pptx_第2頁
2017屆六年級數(shù)學(xué)上冊第九單元總復(fù)習(xí)第2課時課件.pptx_第3頁
2017屆六年級數(shù)學(xué)上冊第九單元總復(fù)習(xí)第2課時課件.pptx_第4頁
2017屆六年級數(shù)學(xué)上冊第九單元總復(fù)習(xí)第2課時課件.pptx_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,第 2 課時 總 復(fù) 習(xí)(2),第 九 單元 總復(fù)習(xí),四則運(yùn)算分為兩級運(yùn)算,加減法叫第一級運(yùn)算,乘除法叫第二級運(yùn)算。 沒有括號時,如果只有同級運(yùn)算,從左到右依次計算,如果有兩級運(yùn)算,先算乘除,后算加減,有括號的混合運(yùn)算算式中,要先算括號里的,如果算式里含有不同的括號,要先算小括號里的,再算中括號里的。,分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,加法交換律 a+b=b+a,乘法交換律 ab=ba,加法結(jié)合律 (a+b)+c=a+(b+c),乘法結(jié)合律 (ab)c=a(bc),乘法分配律 (a+b) c=ac+bc,減法的性質(zhì) a-b-c=a-(b+c),除法的性質(zhì) abc=a(bc),運(yùn)算定律,2012年,西藏自治區(qū)月人

2、均養(yǎng)老金2700元,位居全國之首。,重慶市月人均養(yǎng)老金 比西藏自治區(qū)低 。,寧夏月人均養(yǎng)老金 相當(dāng)于重慶市的,你能提出并解決哪些 數(shù)學(xué)問題?,青海省月人均養(yǎng)老金 比重慶市高 。,正負(fù)數(shù)的意義:表示具有相反意義的量。0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。,正負(fù)數(shù)的讀寫:“+”讀作“正”,正號后面是幾就讀幾,“”讀作“負(fù)”,負(fù)號后面是幾就讀幾。寫數(shù)時,正數(shù)前的“+”可以省略,負(fù)數(shù)前的“”不可以省略。,正負(fù)數(shù)的大小比較:以0為分界,負(fù)數(shù)都比0小,負(fù)數(shù)都比正數(shù)小。在數(shù)軸上,從左向右,數(shù)由小變大。,負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識,(1)如果前進(jìn)8m記作+8m,那么12m表示( )。,(2)如果9cm表示比平均身高矮9cm,那么+7cm表示( )。,(3)如果取款200元記作200元,那么存款500元應(yīng)記作( )。,后退12m,比平均身高高7cm,+500元,說一說,(4)如果+2表示零上2 ,那么9 表示( )。,(5)如果26m表示比海平面低26m,那么+888m表示( )。,零下9,比海平面高888m,說一說,讀一讀,選擇下面的數(shù)填在相應(yīng)的圈里。,0,100,,,,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論