1、,土地的誓言,端木蕻良,學習目標,知識與能力目標：有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握思想感情并積累詞語。 過程與方法目標：揣摩品味本文具有激情的語言。 情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)強化學生熱愛故土、熱愛祖國的情感。,重難點,重點: 1、揣摩精彩的段落和語句。 2、體會作者的思想感情。 難點: 揣摩、欣賞精彩段落和語句。,知識鏈接,端木蕻良，遼寧昌圖人，作家。代表作有小說科爾沁旗草原等?！熬乓话恕笔录?，日本侵略者的鐵蹄踐踏著富饒的關東平原，無數(shù)的東北同胞被迫背井離鄉(xiāng)，四處流浪。他們不知何時才能回到自己可愛的故鄉(xiāng)，才能與家人歡聚一堂。事隔十年，作為東北作家群中的一員，作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情，面

2、對故鄉(xiāng)的土地發(fā)出了壯懷激越的誓言。,【自主預習】 1、給下列劃線字注音,摯痛（ zh ） 嗥 鳴（ho） 斑斕（bn ln） 讕語（ln）亙 古（gn）默契（q） 田壟（lng）污穢 （hu ）怪 誕（dn）蚱蜢（zh mng）,2、解釋下列詞語,摯痛：誠懇而深切。 讕語： 沒有根據(jù)的話。 亙古：遠古。 污穢： 骯臟的東西。,段落大意,第一段： 作者常常回憶美麗豐饒的關東平原，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)深切的思念之情。 第二段： 故鄉(xiāng)美好的生活讓“我”夢縈魂牽，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親戰(zhàn)斗到底。,合作探究,3、如何理解本文的標題“土地的誓言”？ 是作者面對土地發(fā)出的誓言。 4、作者列舉了關東原野的哪些事物

3、，表達了作者怎樣的感情？ 參天碧綠的白樺林 標直漂亮的白樺樹 奔流似的馬群 蒙古狗的嗥鳴 皮鞭脆響 紅布似的高粱 金黃的豆粒 黑色的土地 紅玉的臉龐 黑玉的眼睛,斑斕的山雕 奔馳的鹿群 帶著松香氣味的煤塊 帶著赤色的足金 幽遠的車鈴 晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著 狐仙姑深夜的讕語 原野上怪誕的狂風 表達了作者對故鄉(xiāng)的眷戀之情,5、面對故土，作者發(fā)出了怎樣的誓言？ 我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！我永不能忘記，因為我答應過她，我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前-或者我的墳前，而我將用我

4、的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。,6、為什么文章起初寫“關東大地”用“她”來稱呼，而到了后面時卻又改口說“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立”？,人稱的變化實際上是情感的變化的結(jié)果。文章開始用第三人稱，是因為感情起初比較平穩(wěn)，但隨著作者情緒一步步的激動，作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了，于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進行對話交流，對土地以“你”相稱，情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫做“呼告”，具有強烈的抒情效果。,7、本文表達作者怎樣的思想感情？ 作者用詩一樣的語言描繪了淪喪的故鄉(xiāng)昔日的美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長足跡，抒發(fā)了對國土淪喪的壓抑之感和對故土的深深眷戀之情，發(fā)出了為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲的誓言。,五、拓展訓練 1、 文學常識填空。 土地的誓言的作者是 _， _人，作家。,2、 下面說法錯誤的一項是（ ） A. 這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。 B. 標題“土地的誓言”應理解為“土地自身發(fā)出的誓言”。 C. 文章大量運用排比，造成連貫的、逐漸增強的氣勢。 D. 作者將傾訴對象擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比作“母親”的意思。,3、記住梁啟超少年中國說中的一段： 故今日之責任，不在他