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文檔簡介
1、囚綠記,陸蠡,山間的綠色,綠,沙漠里的生命,懸崖邊的樹,石縫中的小草,囚綠記,陸蠡,題目為“囚綠記”，課文中哪幾段是寫“囚綠”？“囚綠”之前、之后主要寫了哪些內(nèi)容？,懷綠（ 14 ）,囚綠（8 -12）,放綠（ 13 ）,擇綠（1 - 4）,賞綠（5 - 7）,請(qǐng)同學(xué)們按文章順序找找文中哪些地方表現(xiàn)了作者對(duì)常春藤的喜愛之情,并說說是怎樣表現(xiàn)這種情感的.,請(qǐng)同學(xué)們逐段找出文中直接描寫常春藤的句子,并說說表現(xiàn)了它什么樣的特點(diǎn).,常春藤的特點(diǎn): 柔弱但卻蓬勃、向陽、固執(zhí),在文中隱約交代了當(dāng)時(shí)的寫作背景，請(qǐng)?jiān)陬A(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再次快速掃描課文，找出關(guān)于這些背景的語句。,社會(huì)背景,背景： 1、我住在北平的一
2、家 公寓里。 2、盧溝橋事件發(fā)生了。 3、在七月中旬，不能 再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。,日本人曾提審陸蠡，問： “你愛國嗎？” “愛國?！?“贊成南京政府么？” “不贊成？” “依你看，日本人能不能征服中國？” “絕對(duì)不能征服！” 日本人勃然大怒，給他上了酷刑，最后折磨而死。,聯(lián)系當(dāng)時(shí)的寫作背景，領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想感情。,希望、生命,自由、光明,堅(jiān)貞不屈的抗敵精神,象征,蓬勃,向陽,固執(zhí),托 物,言 志,蓬勃、 向陽、 固執(zhí),生命、希望，追求光明、自由，堅(jiān)貞不屈的抗戰(zhàn)精神,象 征,綠,以小見大,本文給你什么深刻的人生啟示？,當(dāng)我們的生命之綠被囚住時(shí),我們不能失去生機(jī),更不能枯萎和凋零!要永遠(yuǎn)向著陽光生長!勇敢地追逐生命的美麗和輝
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