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1、吉林省高一上學期語文期末考試試卷(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共14題;共28分)1. (2分) 下列劃線字的讀音錯誤的一項是 ( )A . 譬(p)如硁硁(kng)荷蕢(ku)八佾(y)B . 雞黍(s)鞟(ku)僭(jin)越食夫(f)稻C . 偃(yn)鄙(b)哉刑罰不中(zhng) 瞽(g)者D . 簞(dn)食肱(gng)哂(shn)之鉆燧(su)改火2. (2分) (2018高一上扶余月考) 下列詞或短語中,沒有錯別字的一項是( ) A . 寥廓擊濁揚清磅礴五嶺逶迤B . 碣石含蓄隱誨太息清澈晶瑩C . 瓦菲天倫敘樂青苔意趣盎然D . 通緝風度翩翩邂逅苦悶詛
2、喪3. (2分) 依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?)校長話音剛落,會場上就出了雷鳴般的掌聲。逐步推廣使用清潔的可再生能源,是 環(huán)境惡化的正確選擇。中國強烈日本尊重歷史和國際法,立即停止一切損害中國領(lǐng)土主權(quán)的行為。正是由于它而不是由于我們所無法填充的空間和時間,我們才提高自己。A . 暴發(fā)遏止督促必需B . 爆發(fā)遏止督促必需C . 爆發(fā)遏制敦促必須D . 暴發(fā)遏制敦促必須4. (2分) 下列句子中,劃線成語運用正確的一項是( )A . 聽到這個噩耗,老人家癱坐在地上嚎啕痛哭,雙手情不自禁地顫抖起來。B . 很多同學總是認為,平時馬虎點沒關(guān)系,考試時認真就可以了,因而對卷面不以為然
3、。殊不知,一個良好的習慣絕不是一朝一夕能養(yǎng)成的。C . 地理條件嚴重制約了我們村致富奔小康的步伐,于是經(jīng)過全體村民的討論,大家一致認為,有必要另找一個地勢平坦的地方安土重遷、重建家園。D . “精品屋”之類的消費場所,因現(xiàn)時不符合大多數(shù)人的實際消費水平和習慣而在名噪一時之后便不得不為自己的出路擔憂。5. (2分) (2017高三下河北期中) 下列各句中,沒有語病的一句是( )A . 多年來,連隊官兵在這棵山楂樹的陪伴下,克服重重困難,忠誠履行使命,留下了一個個樂于吃苦、勇于奉獻的故事感人肺腑。B . 部隊實戰(zhàn)化評選訓練尖子的目的是有效激發(fā)官兵內(nèi)在潛能,發(fā)揮出尖子的輻射作用,起到引領(lǐng)示范和以點帶
4、面的作用。C . 由于冬季封山期長,致使團部給連隊的給養(yǎng)物資,只能用車運送到距連隊15公里外的公路上,再靠連隊官兵人背或馬馱運回駐地。D . 今天人類的戰(zhàn)爭已然超越以“體能較量”“技能較量”為主導的過去大規(guī)模廝殺階段,控制與反控制正在成為對戰(zhàn)雙方爭奪的焦點。6. (2分) 下面一段文字銜接最恰當?shù)囊唤M是( )消費時代的市場影響力,不等同于文學成就。文學創(chuàng)作,尤其是小說的創(chuàng)作,是建立在一定的閱讀和社會經(jīng)歷基礎(chǔ)上的。但不可否認,“80后作家”也確實為中國文學帶來了一些新元素。享有不俗的市場影響力,使“80后作家”成為一個不容忽視的群體。“80后作家”的創(chuàng)作卻并未走出“成長”和“青春”的文學書寫譜系
5、。但他們在文學上的成就,則引起了廣泛的爭議。A . B . C . D . 7. (2分) 下列句子中,修辭方法和另外三個不同的一項是( )A . “蝸角虛名,蠅頭微利”,拆鴛鴦在兩下里B . 休要“一春魚雁無消息”!C . 若見了那異鄉(xiāng)花草,再休似此處棲遲D . 淚隨流水急,愁逐野云飛8. (2分) 下列有關(guān)名著的表述,不正確的一項是( )A . 他那毛乎乎的臉,一片坦成直爽,含著快樂的愛心和得意的光輝,我無法加以形容。他那誠實的眼睛也閃爍有光,仿佛它們深處被種光明的東西攪動 著似的?!笨梢?,佩葛蒂先生對小大衛(wèi)的愛多么感人至深。B . 寶玉生日,人家做“占花名”的游戲。黛玉掣的是芙蓉,題著“
6、風露清愁”四字,寫著 “莫怨東風當自嗟”。寶鋼的是支牡丹,題著“艷冠群芳”四字,寫著“任是無情也動人”。C . 周瑜在南郡與曹仁大戰(zhàn),中了毒箭,孔明乘機占領(lǐng)南 郡、荊州等地,周瑜火氣攻心,傷口破裂;周瑜和孫權(quán)設(shè)下美人計,孔明將計就計,讓劉備前往娶親,致使東吳“賠了夫人又折兵”,周瑜羞愧難當,再次生 病。D . 愛斯梅拉達拿水給加西莫多喝,這一情節(jié)感人至深。一個是美麗絕倫的少女,一個是丑陋至極的怪物,地點則是懲處犯人的刑臺。這樣的組合, 構(gòu)成一幅生動的畫面,也是雨果美丑對照原則的體現(xiàn)。9. (2分) (2017高二上遼源期末) 下列各句中,表達得體的一句是( ) A . 某經(jīng)理在部門工作分析會上
7、做報告,最后總結(jié)說:“這只是我的淺知拙見,如有不當,敬請批評指正?!盉 . 一位同學在討論會上說:“像孫老師這樣快要退休的老師,仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力,我們深感榮幸?!盋 . 我們家家教很嚴,令尊常常告誡我們,到社會上要清清白白做人。D . 你們店里的商品質(zhì)優(yōu)價廉,服務(wù)態(tài)度也好,我下次一定惠顧。10. (2分) (2017高一上天水月考) 下列劃線詞語古今詞義相同的一項是( ) A . 微夫人之力不及此B . 群臣驚愕 , 卒起不意C . 太子及賓客知其事者D . 沛公奉卮酒為壽,約為婚姻11. (2分) (2017高二下福建月考) 下列句子中沒有詞類活用的一組是( )A . 比及三年,
8、可使足民古人秉燭夜游B . 垣墻周庭駝業(yè)種樹C . 會桃花之芳園先妣撫之甚厚D . 浴乎沂,風乎舞雩而木之性日以離也12. (2分) 下列各句中與例句句式一致的一項是( )例: 激于義而死焉者也A . 賈家莊幾為巡徼所陵迫死B . 恐年歲之不吾與C . 不幸呂師孟構(gòu)惡于前D . 縉紳而能不易其志者13. (2分) 下列各句翻譯有誤的一項是( ) A . 逮奉圣朝,沐浴清化。 譯:到了侍奉圣朝之時,我受到清明的政治教化的熏陶。B . 前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才,臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。 譯:先是太守逵察舉我為孝廉,后來刺史榮舉薦我為秀才,我因祖母無人供養(yǎng),都表示辭謝,沒有前往赴命。C
9、 . 詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。 譯:陛下特地下達詔書,任命我為郎中,不久又蒙朝廷的恩寵,不讓我再給太子洗馬。D . 猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報。 譯:憑我這樣的微賤之人,擔當侍奉太子的官職,我即使肝腦涂地,也無法報答皇上的恩寵。14. (2分) (2016溫州模擬) 下列對散文我與地壇選段的理解與分析,不恰當?shù)囊豁検牵?)我常覺得這中間有著宿命的味道:仿佛這古園就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。四百多年里,它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻,又散落了玉砌雕欄,祭壇
10、四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。這時候想必我是該來了。十五年前的一個下午,我搖著輪椅進入園中,它為一個失魂落魄的人把一切都準備好了。那時,太陽循著亙古不變的路途正越來越大,也越紅。在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個人更容易看到時間,并看見自己的身影。A . 采用擬人手法,用“炫耀”修飾“朱紅”,寫出地壇當年的顯赫。B . 用“剝蝕”“淡褪”“坍圮”等詞主要為了表現(xiàn)地壇歷史之悠久。C . 荒蕪冷落的地壇與失魂落魄的“我”像極了一對相憐相惜的老朋友。D . 地壇為身處絕境的“我”準備好了想透生死、直面苦難的精神支柱。二、 文言文閱讀 (共1題;共6分)15. (6分) (2018
11、北京) 論語記錄了孔子與弟子間的許多對話,如先進篇:子路問:“聞斯【1】行諸?”子曰:“有父兄在,如之何其聞斯行之?”冉有問:“聞斯行諸?”子曰:“聞斯行之?!惫魅A曰:“由也問聞斯行諸,子曰,有父兄在;求也問聞斯行諸,子曰,聞斯行之。赤也惑,敢問?!弊釉唬骸扒笠餐?,故進之;由也兼人【2】 , 故退之?!薄咀⑨尅俊?】斯:就。【2】兼人:勇于作為。請簡要概述孔子三次回答的內(nèi)容,并說明此則短文反映了孔子怎樣的思想。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共19分)16. (4分) (2017高二下友誼期中) 閱讀下面的文字,完成下列小題。閱讀微信謹防病態(tài)過去總說我們的閱讀量低,其實,那要看閱讀什么,讀書的數(shù)
12、量確實不高,可讀微信的時間和數(shù)量,恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。不妨看看四周,無時無刻不在那里看微信,可以說是任何地方的風景。開會、上課、聽講,凡是低著頭的,十有八九是在讀微信;上班時間看微信,已經(jīng)成了常態(tài)行為,更何況微信與工作有關(guān)的也不在少數(shù);坐公交、乘火車,等在候車室、候機室、候診室里,盯著微信的恐怕占大多數(shù),幸虧飛機上不許開手機,否則,讀微信的比例大概接近百分之百。從前紙質(zhì)媒體獨占天下時,蹲廁所看報是一景,今天,上廁所不看微信的還剩下多少?微信的誕生,當然是好事,讓閱讀大大提速,看什么都變得無比便捷,可這種如潮水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。須臾離不開微信,一刻不盯著微信就有如失魂落魄,這
13、已經(jīng)是很多人的生活常態(tài);一家?guī)卓诟骺锤鞯奈⑿牛€互轉(zhuǎn)互動,這已經(jīng)是當今家庭生活的普遍景致。姑且不說在看微信中度過的生活究竟是好是賴,僅是把閱讀都耗費在微信里,就會讓原本已經(jīng)少得可憐的讀書時間更無一席之地。書癡,古往今來向來都是少數(shù),但微信癡如今正與日俱增。閱讀微信一旦成癮,茶飯無心、睡眠不足、耽誤了正事,恐怕就是病態(tài)了,不僅無益于身心健康,而且還會帶來諸多副作用。因為這種病態(tài)閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的,即便謬誤就在眼前,也渾然不覺。盡管讀微信也是閱讀,好微信就是好文章,好的微信公眾號就是一張好報紙、一本好刊物,甚至是一部便攜式的好書,可是,閱讀那些轉(zhuǎn)來發(fā)去的微信時你也會發(fā)現(xiàn),這畢竟有
14、別于書籍、報刊。個人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的,很少能看到相左的意見,即使有,往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個人的手里。這還不如閱讀報刊,起碼不同的說法、爭論的意見都可以相繼呈現(xiàn);更不如網(wǎng)頁,不但有不同的聲音,而且還有糾錯的跟帖及時出現(xiàn)。前些時候,一則大學生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息,除在報紙、網(wǎng)絡(luò)上競相傳播外,在微信里更是頻頻轉(zhuǎn)發(fā),可當真相披露出來后,報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)都有報道,唯獨相關(guān)真相的微信卻在轉(zhuǎn)發(fā)中不見了蹤影,于是,就給只專注于微信傳播的人留下了極為片面的印象?!拔镆灶惥?,人以群分”,在微信群遍布的今天,可謂特別恰當?shù)男稳?。不少微信群正日益走向近親繁殖,在相同認知、經(jīng)歷、層次、
15、職業(yè)的人組成的各類微信群里,傳播的微信都在相同水平上徘徊,所以,沉浸、徜徉在這樣的微信群中,很難受到啟迪和提升,大家需要的只是縱情宣泄和盲目點贊,以致很多錯誤百出的微信可以反復(fù)瘋轉(zhuǎn)。有的微信傳遞的消息說是昨天的,可照片和視頻里的著裝都與季節(jié)不符;有的微信說得盡管慷慨激昂,可連基本常識都是錯的,年月日都沒說對,但又有誰在乎這些呢?閱讀微信有可能成為病態(tài),而轉(zhuǎn)發(fā)微信也可以變成許多人的癖好,轉(zhuǎn)得癮頭十足。為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量,不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”“是中國人就轉(zhuǎn)”“有良心的就轉(zhuǎn)”等詞語作為噱頭,可等你打開一看,恐怕只有沒良心的才會轉(zhuǎn)了。不過,這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā),卻很合乎病態(tài)閱讀的胃口,只圖叫座,
16、不顧事實。閱讀微信原本是好事,轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事,但不能過度,過度就會陷入病態(tài),病態(tài)的結(jié)果就是誤了別人,也誤了自己。(1) 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是( ) A . 無時無刻不在那里看微信,可以說是任何地方的風景。坐公交、乘火車時盯著微信的恐怕占大多數(shù),就連蹲廁所看微信的也是多數(shù)。B . 中國人讀微信的時間和數(shù)量,恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。就連上班時間看微信,都已經(jīng)成了常態(tài)行為,當然有時微信與工作也是有關(guān)的。C . 不少微信群正日益走向近親繁殖。相同認知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成各類微信群,傳播的微信都在相同水平上徘徊,所以,他們在這里很難受到啟迪和提升。D . 一刻不盯著微信就
17、有如失魂落魄,這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài)。一家人也是各看各的微信,還互轉(zhuǎn)互動,這已經(jīng)是當今家庭生活的必然行為。(2) 下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( ) A . 大學生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息,在微信里被頻頻轉(zhuǎn)發(fā),可當真相披露出來后,傳播微信的人對此就只有極為片面的印象。B . 微信的誕生,可以提高閱讀的速度,讓閱讀變得快捷,而且好微信就是好文章,但如潮水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。C . 須臾離不開微信,這種在看微信中度過的生活把閱讀都耗費在微信里,會讓原本已經(jīng)少得可憐的讀書時間更無一席之地。D . 病態(tài)微信閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的,會讓人茶飯無心、睡眠
18、不足、耽誤了正事,不僅無益于身心健康,而且還會帶來諸多副作用。(3) 根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是( ) A . 有的微信盡管說得慷慨激昂,可連基本常識都是錯的,年月日都沒說對。這樣的微信仍被瘋轉(zhuǎn),原因是那些轉(zhuǎn)發(fā)的人需要的是縱情宣泄和盲目點贊。B . 轉(zhuǎn)發(fā)微信可以變成許多人的癖好,為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量,不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”等詞語作為噱頭,這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā),很合乎病態(tài)閱讀的胃口。C . 閱讀微信原本是好事,轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事,我們不過度地閱讀和轉(zhuǎn)發(fā),就不容易陷入病態(tài),也就不容易誤了別人,也誤了自己。D . 個人間轉(zhuǎn)發(fā)微信時很少能看到相左的意見,即使有,往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)
19、到同一個人的手里,所以個人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的。17. (15分) (2019高二上成都開學考) 閱讀下面的文字,完成 各個 題。 楊家大院周亞鷹廿八都古鎮(zhèn),潯里街,緩緩前行,不到百米,小弄一拐,便見楊家大院,門樓的氣派超 出了我們的意料??邕^門檻,走進院中,院子里卻出奇地陰暗,我們定了好一會神,才看清院子的布局。 院落中央有一約三十平方的天井,天井四面各有一廳堂,形成四合院格局,屋檐上雨水全部 落入天井,達成四水歸一肥水不流外人田之寓意。大院角落停著一輛幾欲絕跡的手推獨輪車,看車架的破損和陳舊程度,該有些年頭了。房主楊展三老人說,百十年前,有一推獨輪車的 江西廣豐人在廿八都做生意虧了本,
20、欠了楊家不少錢,承諾回鄉(xiāng)后籌錢還債,一年后廣豐人 的兒子推著獨輪車來到廿八都找到楊家,說其父臨終前交代:“有錢還債,沒錢就拿獨輪車 抵債。”這獨輪車在楊家一放就是上百年,成了楊家教育子孫后代的活教材。甘八都地處深山,少受戰(zhàn)亂,鎮(zhèn)上古建筑大多保存完好。楊家先祖清嘉慶年間移民到此,興建了這座院落,當時規(guī)模還大得多。先祖經(jīng)商出身,但信奉萬般皆下品唯有讀書高的原則,希望后世子孫位列朝班,光宗耀祖。單看各處木雕,都有寓意的。門頂窗的花紋似石擊冰裂,看上去有寒膚冷骨之意,是教育后人要發(fā)奮讀書,要經(jīng)得住十年寒窗苦以搏取功名。四合院 八根柱子上的“牛腿”都雕刻著人物圖案,雕的是“君子八愛”:孔子愛人才,王羲之
21、愛鵝,陶淵明愛菊,東坡愛硯臺,歐陽修愛牡丹,王冕愛荷花,李太白愛酒,林和靖愛白鶴。以教 育后人切勿玩物喪志,而要以八君子為榜樣,培養(yǎng)高雅的志趣。老人如數(shù)家珍,一口氣介紹 完工藝精湛、形象逼真的君子八愛圖雕,又興致勃勃地展示了立柱門衣上“松鼠偷葡萄”的 連環(huán)鏤空雕刻,廂房上寓意“多子長壽保平安”和“四平八穩(wěn)大團圓”的窗雕,并對書房、廂房、跑馬樓、后花園甚至柱礎(chǔ)等一一作了介紹。我們對楊家大院的興趣也越來越濃了,以 我對古鎮(zhèn)老宅的理解和認知,我確定這楊家大院 300 年風雨中必定有不少耐人尋味的故事。 果然,在我們刨根式的追問下,楊老先生斷斷續(xù)續(xù)地道出大院的百年滄桑。楊家的祖上是大宋“楊家將”楊繼業(yè)
22、的后裔,其中一支遷至浙江江山市廿八都鎮(zhèn)。楊家 在廿八都一度成為望族,老人的父親,抗戰(zhàn)期間曾做過國民黨云南抗日飛虎隊航空總站站長,母親則是中共地下黨員。因這段經(jīng)歷,解放后他們頗受了一些委屈,文革期間更甚。我們在 老人的臥室看到一張十分陳舊的照片,男主人瀟灑俊朗,女主人美麗端莊,楊老說那就是他 的父母親。這么一段極富傳奇色彩且?guī)е羁痰臅r代烙印和政治記憶的往事,楊老卻講述得 如此平靜自若,如此波瀾不驚,他似乎在復(fù)述一件跟自己絲毫無關(guān)的事??粗E的背影,我幡然醒悟作為這段往事的親歷者,老人和這古老的楊家大院一起,跟這段歷史已經(jīng)有 機相融了。當然這平靜只屬于他,我卻心意難平。老人和妻子終日守著大院
23、,他現(xiàn)在不缺錢用,四個子女中兩個女兒已經(jīng)出嫁,兒子在北 京中關(guān)村開公司,最小的女兒也在廈門工作。他現(xiàn)在就是寂寞,因此,他將楊家大院開放供人參觀,門票雖定五元,但給與不給全在客人,最好是有客入住,那樣他也就有了伴了。沒 有客人的時候,老楊就對著正廳一張有著上百年歷史的香案發(fā)呆,就佇立在天井中仰望著牛 腿上的木雕出神,要么就在臥屋里侍弄自己苦心收藏的一大堆“寶貝”。說到寶貝,老人的 眼睛就發(fā)亮,他愛好收藏,什么清代的明朝的宋代的甚至唐朝的魏晉三國的,什么陶碗、瓷 盆、銅器、夜壺、古幣、清代的消防水槍、百年前的借據(jù)、發(fā)黃的官府布告等,數(shù)量之多年 月之久叫人目不暇接嘆為觀止,當然這些藏品多是大院保留的
24、。注目這些豐富的藏品,我的 眼前慢慢地升騰起一幅人聲沸于天井、小童嬉于堂前、歡呼響于廂房、賓客揖于中堂、茶香 漫于案前的祥和的畫面。走出楊家大院,天已擦黑,夜色初起,山風輕襲。待回首,楊家大院幽幽地立在那里,像一個遺落的夢。(節(jié)選自非魚居隨筆有刪改)(1) 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )A . 楊家保留廣豐人的獨輪車做活教材,意在教育子孫,做生意可能有虧有賺,但做人做事千 萬不可失了信用。B . 作者聽了老人敘述父母的遭遇,雖是與自己毫不相干,但作者仍心意難平,為那段充滿硝煙和波折的往事感慨不已。C . 大院的窗花門雕,寄予了先祖對子孫讀書出仕光宗耀祖的厚望,但后代因選擇了做生意,愧對先祖,紛紛離開大院。D . 老人和妻子終日守著大院,守護的不僅是一處院落,還有上一代人的生活習慣,以及祖祖輩輩留傳下來的傳統(tǒng)。(2) 結(jié)合全文,賞析文末畫橫線的句子“楊家大院幽幽地立在那里,像一個遺落的夢”。 (3) 簡要分析本文的構(gòu)思特點和語言特色。
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