遼寧省高一上學期期中物理試卷D卷(測試)_第1頁
遼寧省高一上學期期中物理試卷D卷(測試)_第2頁
遼寧省高一上學期期中物理試卷D卷(測試)_第3頁
遼寧省高一上學期期中物理試卷D卷(測試)_第4頁
遼寧省高一上學期期中物理試卷D卷(測試)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、遼寧省高一上學期期中物理試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共16題;共38分)1. (2分) (2016高一上紅河期中) 下列敘述錯誤的是( )A . 伽利略發(fā)現亞里士多德的觀點有自相矛盾的地方B . 伽利略認為,重物與輕物應該下落得同樣快C . 古希臘哲學家亞里士多德認為物體越重,下落得越快D . 伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動2. (2分) 如圖所示,甲、乙、丙 3 人各乘不同的熱氣球,甲看到樓房勻速上升,乙看到甲勻速上升,甲看到丙勻速上升,丙看到乙勻速下降,那么,從地面上看甲、乙、丙的運動不可能是 ( )A . 甲、乙勻速下降,且v乙v甲

2、,丙停在空中B . 甲、乙勻速下降,且v乙v甲,丙勻速上升C . 甲、乙勻速下降,且v乙v甲,丙勻速下降,且v丙v甲D . 甲、乙勻速下降,且v乙v甲,丙勻速下降,且v丙v甲3. (2分) 下列說法 正確的是( )A . 書放在桌面上,書會受到的支持力的直接原因是桌面產生了形變B . 書放在桌面上,書會受到的支持力的直接原因是書產生了形變C . 有規(guī)則形狀的物體,其重心必在物體的幾何中心。D . 豎直向上拋出的物體,物體豎直上升,是因為受到一個豎直向上的升力4. (2分) 下列說法中不正確的是( ) A . 書放在水平桌面上受到的支持力,是由于書發(fā)生了微小形變而產生的B . 用細木棍撥動浮在水

3、中的圓木,圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變而產生的C . 繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向D . 支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體5. (2分) (2017高一上黑龍江期末) 從地面以一定的速度豎直向上拋出一小球,小球從拋出點上升到最高點的時刻為t1 , 下落到拋出點的時刻為t2 若空氣阻力的大小恒定,則在下圖中能正確表示被拋出物體的速率v隨時間t的變化關系的圖線是( )A . B . C . D . 6. (2分) (2019重慶模擬) 如圖所示,左圖為大型游樂設施跳樓機,右圖為其結構簡圖。跳樓機由靜止開始從a位置自由下落到b位置,再從b位置開始以恒力制動豎直下

4、落到c位置停下。已知跳樓機和游客的總質量為m,ab高度差為2h,bc高度差為h,重力加速度為g,忽略空氣阻力。則( ) A . 從a到b與從b到c的運動時間之比為 2:1B . 從a到b,跳樓機座椅對游客的作用力與游客的重力大小相等C . 從b到c,跳樓機受到的制動力大小等于 D . 從a到b,跳樓機和游客總重力的沖量大小為 7. (2分) (2017高一上晉江期中) 足球運動員已將足球踢向空中,如下圖所示,下列描述足球在向右上方飛行過程中的某時刻的受力圖中,正確的是(G為重力,F為腳對球的作用力,f為空氣阻力)( )A . B . C . D . 8. (2分) (2017高一上重慶期中)

5、用一個水平力推放在地面上的木箱,但沒有推動,則下列判斷正確的是( )A . 水平推力小于木箱受到的摩擦力B . 木箱相對于地面的運動趨勢的方向與水平力方向相反C . 木箱越重,摩擦力越大D . 木箱越重,最大靜摩擦力越大,木箱越不容易被推動9. (2分) (2016高一上射洪期中) 如圖所示,在水平傳送帶上有三個質量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3(可視為質點),中間分別用原長均為L、勁度系數均為k的輕彈簧連接,木塊與傳送帶間的動摩擦因數現用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上,讓傳送帶按圖示方向勻速運動,當三個木塊達到平衡后,1、2兩木塊間的距離是( )A . B . C . D . 10

6、. (2分) 兩物體分別從不同高度自由下落,同時落地,第一個物體下落時間為t,第二個物體下落時間為t/2,當第二個物體開始下落時,兩物體相距( )A . gt2B . 3gt2/8C . 3gt2/4D . gt2/411. (3分) (2017高一下賓陽開學考) 如右圖甲所示,一輛遙控小車靜止在水平面上,現用遙控器啟動小車,使它從靜止開始運動,小車運動的速度與時間關系的vt圖象如圖乙所示已知小車的質量m=2kg,小車與水平面間的動摩擦因數u=0.2,重力加速度,g取10m/s2則下列說法中正確的是( )A . 小車位移x=1m時的速度大小為2m/sB . 小車在前2s時間內的牽引力大小為6N

7、C . 小車在后2s時間內的牽引力大小為5ND . 小車在后2s內的位移大小為5m12. (3分) (2019高一上集寧月考) 如圖所示,A、B疊放在水平地面上,大小為F的水平力作用在B上,使A、B一起向右做勻速直線運動,下列說法正確的是:( ) A . A,B間無摩擦力B . A受到靜摩擦力,方向向右C . 地面對B的摩擦力大小為F,方向向左D . F越大,B對地面的壓力越小13. (3分) (2017高二下濟南期末) 將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板,繩子處于豎直伸直狀態(tài),整個裝置靜止則( )A . 繩子上拉力可能為零B . 地面受的壓力可能為

8、零C . 地面與物體間可能存在摩擦力D . AB之間可能存在摩擦力14. (3分) (2019高一下阜平月考) 如圖所示,用一根細線系住重力為G的小球,開始細線在作用于O點的拉力下保持豎直位置,小球與傾角為的光滑斜面體接觸,處于靜止狀態(tài),小球與斜面的接觸面非常小,現保持小球位置不動,沿順時針方向改變拉力方向,直到拉力方向與斜面平行在這一過程中,斜面保持靜止,下列說法正確的是( ) A . 細繩對球的拉力先減小后增大B . 細繩對球的拉力先增大后減小C . 細繩對球的拉力一直減小D . 細繩對球的拉力最小值等于Gsin15. (3分) 滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動,如圖所示,一個小孩正在滑梯上

9、勻速下滑,則( )A . 小孩所受的重力與小孩所受的彈力大小相等B . 小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等C . 小孩所受的彈力和摩擦力的合力與小孩所受的重力大小相等D . 小孩所受的重力和彈力的合力與小孩所受的摩擦力大小相等16. (3分) (2017高一下開封期末) 如圖所示,A、B兩物體疊放在水平面上,水平力F作用在A上,使兩者一起向右作勻速直線運動,下列判斷正確的是( )A . A,B間無摩擦力B . A對B的靜摩擦力大小為F,方向水平向右C . B對地面的滑動摩擦力的大小為F,方向水平向右D . B受到了水平向右的靜摩擦力和水平向左的滑動摩擦力二、 實驗題 (共2題;共4分)1

10、7. (2分) (2016高一上莊浪期中) 在“練習使用打點計時器的實驗中”,記錄的紙帶如圖所示,圖中前幾個點模糊不清,從A點開始每5個點取1個計數點,則小車通過D點時速度是_m/s,小車運動的加速度是_m/s2(打點計時器的電源頻率是50Hz)18. (2分) (2016高一上定州期中) 某同學為探究求合力的方法,做了如右圖所示的實驗ABCD為豎直平板,E、F兩處固定了摩擦不計的輕質滑輪,滑輪的軸保持水平,所用繩子的質量可不計第一次實驗中,當裝置平衡時,繩子的結點在O處,拉力的方向和鉤碼的位置如圖所示第二次實驗時,僅把右側滑輪的位置移動到圖中的G點,待穩(wěn)定后,EOF將_(填“變大”、“變小”

11、或“不變”),繩子結點O的位置將_A豎直向下移動B水平向右移動C沿EO方向移動D沿FO方向移動三、 計算題 (共4題;共30分)19. (5分) (2019高一上渾源月考) 質量為m的木塊,放在傾角為的斜面上,力F垂直于斜面作用在木塊上,如圖所示,則木塊對斜面的壓力大小是多少? 20. (15分) (2018高二上凌源月考) 要使靜止在水平地面上重為40kg的物體從原地移動,必須至少用100N的水平推力,但物體從原地移動后,只要80N的水平推力就可以使之勻速地移動(重力加速度g=10m/s2)求: (1) 物體與地面間的最大靜摩擦力fmax; (2) 物體與地面間的動摩擦因數; (3) 當用60N推力推靜止的物體時,物體所受到的摩擦力是多大? 21. (5分) (2018高一下武城期中) 以10m/s的速度將質量是m的物體從地面豎直向上拋出若不計空氣阻力。(g=10m/s2)求:物體上升的最大的高度 22. (5分) 如圖所示,質量為m2的物體放在水平地面上,其上表面固定勁度系數為k的輕彈簧,質量為m1的物體與彈簧上端連結并壓在彈簧上,一根輕繩一端拴在m1上面,另一端A跨過定滑輪,繩剛好繃直若用水平力拉繩的A端,要使m2剛好離開地面,則A端移動的距離

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論