1、.,1,外 貿(mào) 商 品 學(xué) ,.,2,思 考 題,什么是商品？你認(rèn)為外貿(mào)商品學(xué)是研究什么的？ 在你的購物經(jīng)歷中，你是否遇到假冒偽劣產(chǎn)品？如何辨別它與“真”品？,.,3,參考書目,外貿(mào)商品學(xué)教程，葉梅，中國商務(wù)出版社 國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課本 商品學(xué)概論，萬融，人民大學(xué)出版社,.,4,目錄,第1章 概述 第2章 商品分類 第3章 商品的成分、結(jié)構(gòu)和性質(zhì) 第4章 商品質(zhì)量 第5章 商品標(biāo)準(zhǔn) 第6章 商品檢驗(yàn) 第7章 商品包裝 第8章 商品儲(chǔ)運(yùn)與養(yǎng)護(hù) 第9章 食品 第10章 日用工業(yè)商品 第11章 紡織品 第12章 家用電器商品,.,5,第1章 緒論,本章學(xué)習(xí)目標(biāo) 1進(jìn)一步認(rèn)知商品，能對日常商品進(jìn)行分解；

2、2了解商品學(xué)的研究方法、商品學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展概況； 3掌握外貿(mào)商品學(xué)的研究對象與內(nèi)容； 課時(shí)： 教學(xué)方法：講授、討論,.,6,引導(dǎo)案例 去和尚廟推銷梳子,厲以寧教授對于商品的開發(fā)與銷售有一段精彩演講：“有一個(gè)梳廠，派出4個(gè)營銷員到和尚廟去推銷梳子。第一個(gè)營銷員空手而回，說到了廟里，和尚說沒頭發(fā)不需要梳子，所以一把都沒銷掉。第二個(gè)營銷員向和尚們宣傳梳子梳頭的活血健身功能，銷出10多把梳子。第三個(gè)營銷員向老和尚強(qiáng)調(diào)，梳子可以方便香客美容，有助于寺廟香火旺盛，推出了百十把梳子。第四個(gè)營銷員找到老和尚，給他出主意，說在梳子上寫上廟的名字和積善梳三個(gè)字，說可以保佑對方，這樣就可以作為禮品儲(chǔ)備在那里，誰來了

3、就送，保證廟里香火更旺。老和尚當(dāng)時(shí)就訂購了好幾千把，后來又陸續(xù)不斷地向梳廠訂貨，成為梳廠的一大客戶。這一事例中的第四個(gè)營銷員抓住了一個(gè)很好的切入點(diǎn)，把梳子、佛教文化和人們的情感有效地結(jié)合起來，創(chuàng)造了新的商機(jī)，并且不知不覺中已把梳子作為一件情感商品來推銷了?！?這一案例表明，人們對商品的需求是多方面的，推銷商品要抓住商品的使用價(jià)值做文章。,.,7,1.1 商品的概念及構(gòu)成 1.1.1商品的概念,1.商品的定義： 用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。 大英百科全書-凡具有滿足人類欲望效用之物，均為商品。 2.商品的基本屬性 使用價(jià)值 (兩個(gè)) 價(jià)值 3.商品的種類：見圖 4.商品的基本特征 使用價(jià)值 (三個(gè)) 滿

4、足他人消費(fèi) 交換 商品范圍隨著社會(huì)發(fā)展而不斷擴(kuò)大-休閑產(chǎn)業(yè),.,8,商品的種類,.,9,【案例11】討論,【案例11】 豬肉是人們經(jīng)常食用的一類食物，而對有些人來說，卻無食用價(jià)值；中山服原來為我國的國服，而現(xiàn)在流行的是休服、西服等；燈具已大大突破了照明這一效用，成為美化生活的一部分。 問題: 以上事例，使你對商品使用價(jià)值的理解有哪些新的思考？,.,10,1.1.2 商品的構(gòu)成,1.商品的核心部分：手表計(jì)時(shí) 筆書寫 2.商品的形式部分：手表 結(jié)構(gòu)、造型、品牌、 3.商品的延伸部分（附加）：咨詢、售后服務(wù)、 注：書寫工具,.,11,1.2 外貿(mào)商品學(xué)的研究對象與任務(wù) 1.2.1 外貿(mào)商品學(xué)的研究對

5、象,外貿(mào)商品學(xué)是研究我國進(jìn)出口商品使用價(jià)值的科學(xué)。 1.外貿(mào)商品學(xué)的研究對象：我國進(jìn)出口商品使用價(jià)值及其變化規(guī)律 2.商品的使用價(jià)值 （1）涵義：P3 （2）理解 使用價(jià)值有用性 物質(zhì)：實(shí)用自然屬性 精神：欣賞社會(huì)經(jīng)濟(jì)屬性 滿足消費(fèi)者 物質(zhì) 政治、文化、宗教、 需要 精神 風(fēng)俗習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)、 從服裝審美、燈具、 時(shí)代 3.三點(diǎn)認(rèn)識：P3 經(jīng)濟(jì)：貧窮型、溫飽、富裕、富豪型 4.是一個(gè)動(dòng)態(tài)、綜合性概念：時(shí)間、空間、對象,.,12,1.2.2外貿(mào)商品學(xué)的研究內(nèi)容,1.研究的中心內(nèi)容：商品質(zhì)量 2.研究的具體內(nèi)容：商品質(zhì)量及其密切相關(guān)的問題 3.研究的整體內(nèi)容：商品與人、與時(shí)代、與環(huán)境、商品與商品等理論

6、。 大系統(tǒng)小系統(tǒng) 產(chǎn)品商品情感商品（文化） （飛躍） （升華） 出售商品 出售一種生活方式,.,13,案例分析,課桌椅遭“高度”投訴 一位學(xué)生家長日前來到本報(bào)記者站反映，她讀初三的兒子身高已有173厘米，可其使用的課桌椅高度與小學(xué)時(shí)使用的相差無幾，這極不利于孩子的成長發(fā)育，學(xué)校應(yīng)對此進(jìn)行改進(jìn)。 記者調(diào)查了解到，這一問題在各個(gè)學(xué)校都有反映，看來，中小學(xué)課桌椅的高度問題還真應(yīng)引起有關(guān)部門的高度重視。 （資料來源：余知都，課桌椅遭“高度”訴，載中國消費(fèi)者報(bào)，2001519（2） 問題：課桌椅 “高度”為什么會(huì)遭投訴，你可提出哪些可行性改進(jìn)方案？,.,14,主要參考資料,中國消費(fèi)者報(bào) 、監(jiān)督與選擇 、中國食品,家用電器、質(zhì)量 、標(biāo)準(zhǔn)等方面報(bào)刊雜志、商品學(xué)其他教材。 如： 1萬融主編：商品學(xué)概論北京 ，中國人民大學(xué)出版社 2005年。 2吳廣清主編：商品學(xué)概論 北京 ， 中國商業(yè)出版社，1996年。 3梁燕君主編：現(xiàn)代商品學(xué)，北京，科學(xué)出版社，1997年。 4.劉培剛主編：商品知識與質(zhì)量鑒別，北京，中國商業(yè)出版社,97年,.,15,真假可口可樂的識別,可口