數(shù)學人教版九年級下冊27．1 圖形的相似 第一課時.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、27.1 圖形的相似（第1課時）,正興初中 尹代芬,一、學習目標,1.感知相似圖形在現(xiàn)實中的應用。 2.認識形狀相同的圖形。 3. 相似圖形的含義,一、情景自學,1、請同學們觀察國徽上的五角星及同底版不同 尺寸的相片等等. 2、這些形狀相同的圖形之間，在數(shù)量關(guān)系和 位置關(guān)系上有什么規(guī)律嗎？怎樣才能按要求 放大和縮小一張美麗的相片？,三、合作互學,下圖中，有用同一張底片洗出的不同 尺寸的照片，也有大小不同的足球， 還有一輛汽車和的模型.所有這些都給 我們一形狀相同的形象，我們把這種 _的圖形叫做相似圖形.,形狀相同,四、展示激學,下列各組圖是相似圖形嗎？你能 再舉出相似圖形的例子嗎？,練一練 1

2、、如圖，圖形af中，哪些是與 圖形（1）或(2)相似的？,答:與圖（1）相似的有d,與圖（2）相似的有e,2、觀察下列圖形，指出哪些 是相似圖形：,答：是相似圖形的有（1）與（8）， （2）與（6）,兩個圖形相似，其中一個圖形可以 看做是由另一個圖形_或 _得到的，實際的建筑物 和它的模型是_的，用 復印機把一個圖形放大或縮小后所 得的圖形，也是與原來的圖 _的.,相似,相似,放大,縮小,五、提升領(lǐng)學,觀察 下圖是人們從平面鏡及哈哈鏡里 看懂的不同鏡像，它們相似嗎？,總結(jié)：第一個圖的兩個圖形_, 第二個圖與第三個圖的鏡子中的 圖像已變形，所以_.,相似,不相似,六、歸納小結(jié),1、形狀 的圖形叫

3、相似形. 2、兩個圖形相似，其中一個圖形可以 看作由另一個圖形的 或 而得到的. 3、學習反思：_ _ _.,相同,放大,縮小,七 、強化訓練,1、下列說法正確的是（ ） A小明上幼兒園時的照片和初中畢業(yè) 時的照片相似. B商店新買來的一副三角板是相似的. C所有的課本都是相似的. D國旗的五角星都是相似的.,D,2、下列說法中，錯誤的是（ ） （A）兩個全等三角形一定是相似形 （B）兩個等腰三角形一定相似 （C）兩個等邊三角形一定相似 （D）兩個等腰直角三角形一定相似,B,3、在下列各組圖形： 兩個平行四邊形；兩個圓； 兩個矩形；均有一個內(nèi)角是80的兩個等腰三角形； 兩個正五邊形； 均有一個內(nèi)角是100的兩個 等腰三角形. 其中一定是相似圖形的是 .（填序號）, , ,6. 判斷： （1）任意兩個矩形都是相似圖形（ ） （2）任意兩個圓形是相似圖形（ ） （3）對應角相等的兩個四邊形是相似多邊形（ ） （4）兩個正五邊形是相似多邊形（ ） （5）兩個全等三角形是相似多邊形（ ） （6）兩菱形是相似多

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