1、山西省高一上學(xué)期期中語文試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共12題；共24分)1. （2分） 下列詞語中劃線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是 （ ）A . 孽障/分蘗見諭/痊愈數(shù)落/數(shù)見不鮮B . 跺腳/垛口殞命/隕落勾當(dāng)/暗中勾結(jié)C . 弒君/拭目閑暇/遐邇遂心/半身不遂D . 血漬/沙磧服侍/對(duì)峙違拗/脾氣執(zhí)拗2. （2分） (2017浙江模擬) 下列各組詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A . 冒昧信息爆炸批沙揀金B(yǎng) . 幽僻個(gè)性稟賦出類拔粹C . 緣份推陳出新精雕細(xì)琢D . 坐落刪繁就簡(jiǎn)見微知著3. （2分） 下面一段文字，劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）堅(jiān)定不移地懲治腐敗

2、，是我們黨有力量的表現(xiàn)，也是全黨同志和廣大群眾的共同愿望。要堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，形成懲腐高壓態(tài)勢(shì)，重點(diǎn)在于“三度”加大打擊力度、提高查處速度、對(duì)不正之風(fēng)保持零容忍度，查處速度決定于遏止程度。堅(jiān)持“露頭就打”，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，讓腐敗者沒有機(jī)會(huì)撐開“保護(hù)傘” ， 沒有時(shí)間掩蓋和外逃，澆滅“看著別人有驚無險(xiǎn)，自己也會(huì)沒事”的僥幸心理，讓想“撈一把”的人，結(jié)果“撈”到一副手銬。“過街老鼠人人喊打” ， 需要汲取人民的力量，令反令腐敗分子無所遁形。A . 遏止B . 保護(hù)傘C . 過街老鼠人人喊打D . 無所遁形4. （2分） 下列句子中沒有語病的一句是（ ）A . 據(jù)報(bào)道，經(jīng)中國檢驗(yàn)檢疫科學(xué)

3、院食品安全研究所檢測(cè)，鴨子吃了摻蘇丹紅的飼料后產(chǎn)生的“紅心”鴨蛋，含有蘇丹紅IV號(hào)。B . 現(xiàn)代人生活節(jié)奏越越快，負(fù)擔(dān)越越重，壓力也越越大，這自然有時(shí)代發(fā)展的客觀原因，也關(guān)系到我們內(nèi)心世界的波動(dòng)。C . 在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期里，越越激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使中學(xué)生的生活空間和活動(dòng)范圍變得日益狹窄，這成了一個(gè)焦點(diǎn)問題。D . 走最有效地利用資和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，不斷地提高人民的生活水平和質(zhì)量，這才是可持續(xù)發(fā)展的終極目標(biāo)。5. （2分） 選出依次填入下面一段文字中橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M（ ）我還想告訴同學(xué)們， 。， ， 。 ， 在面向民間這一點(diǎn)上，他做得比誰都徹底。他詩歌中的

4、意象都是世俗化的、大眾化的但他有一種強(qiáng)烈的底層關(guān)懷意識(shí)白居易寫詩是很通俗的也不像杜甫那樣對(duì)苦難體驗(yàn)非常深刻他不像李白那樣驚世駭俗A . B . C . D . 6. （2分） 下列詩節(jié)的朗讀提示,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 相信不屈不撓的努力“努力”讀時(shí)語音要重，讀得莊重一點(diǎn)。B . 朋友 ， 堅(jiān)定地相信未來吧“朋友”語氣要親切、自然。C . 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕“戰(zhàn)勝死亡”讀出疲憊和傷感。D . 相信未來，熱愛生命“相信”“熱愛”要讀得響亮飽滿，激情昂揚(yáng)。7. （2分） 請(qǐng)選出下列劃線字詞解釋完全正確的一項(xiàng)（ ）A . 假舟楫者，非能水也（擅長(zhǎng)）余嘉其能行古道（贊賞）B . 是故圣益圣，愚益

5、愚（更加）是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少（沒有）C . 木直中繩，輮以為輪（符合）方其破荊州，下江陵（經(jīng)過）D . 其隙也，則施施而行（公務(wù)之暇）故為之文以志（表達(dá)志向）8. （2分） 下列各句中，加線字不是通假字的一項(xiàng)是 （ ）A . 網(wǎng)羅天下放失舊聞。（報(bào)任安書）B . 成王發(fā)府，見周公禱書，乃泣，反周公。（魯周公世家）C . 及見怪，歲竟，此兩家常折券棄責(zé)。（高祖本紀(jì)）D . 后二歲，大將軍、驃騎將軍大擊匈奴。（李將軍列傳）9. （2分） 下列劃線的詞的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（ ）A . 行李之往來，共其乏困B . 父母宗族 ， 皆為戮沒C . 樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰D . 沛公奉卮酒為壽，約

6、為婚姻10. （2分） 下列各句加線詞的活用現(xiàn)象與例句不同的一項(xiàng)是（ ）例句：苦其心志A . 茍為后義而先利B . 餓其體膚C . 勞其筋骨D . 空乏其身11. （2分） (2019高一上雅安期中) 下列各組句子中，句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：然則將軍之仇報(bào)，而燕國見陵之恥除矣。A . 夫晉，何厭之有？B . 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之C . 吾屬今為之虜矣！D . （項(xiàng)伯）私見張良，具告以事。12. （2分） 對(duì)下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 西方表現(xiàn)主義小說的杰出代表是奧地利的卡夫卡，西方表現(xiàn)主義戲劇的代表是被譽(yù)為美國當(dāng)代戲劇奠基人的尤金奧尼爾。B .

7、獨(dú)幕劇玩偶之家是擅長(zhǎng)寫“社會(huì)問題”劇的挪威作家易卜生寫的。C . “新月社”取名于泰戈?duì)柕脑娂略录?。提出“三美”理論的聞一多就是“新月社”的成員之一。D . 文藝復(fù)興是在歐洲興起的以人文主義為指導(dǎo)思想的，反封建反神權(quán)的思想解放運(yùn)動(dòng)。最早興于意大利，代表人物有但丁、莎士比亞等。羅密歐與朱麗葉是莎士比亞早期的五幕悲劇。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共12分)13. （12分） (2019高三上呂梁月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 古土罐賈平凹我來自鄉(xiāng)下，其貌亦丑，愛吃家常飯，愛穿隨便衣，收藏也只喜歡土罐。西安是古漢唐國都，出土的土罐多，土罐雖為文物，但多而價(jià)賤，國家政策允許，容易弄來，我就藏

8、有近百件了。家居的房子原本窄狹，以致于寫字臺(tái)上，書架上，客廳里，甚至床的四邊，全是土罐。我是不允許孩子們進(jìn)我的房子，他們毛手毛腳，擔(dān)怕撞碎，胖子也不讓進(jìn)來，因?yàn)樗锌臻g只能獨(dú)人側(cè)身走動(dòng)。曾有一胖婦人在轉(zhuǎn)身時(shí)碰著了一個(gè)糧倉罐，糧倉罐未碎，糧倉罐上的一只雙耳唐罐掉下來破為三片。許多人來這里叫喊我是倉庫管理員，更有人抱怨房子陰氣太重，說這些土罐都是墓里挖出來的，房子里放這么多怪不得你害病。我是長(zhǎng)年害病，是文壇上著名的病人，但我知道我的病與土罐無關(guān)，我沒這么多土罐時(shí)就病了的。至于陰氣太重，我卻就喜歡陰，早晨能吃飯的是神變的，中午能吃飯的是人變的，晚上能吃飯的是鬼變的，我晚上就能吃飯，多半是鬼變的。有客

9、人來，我總愛顯示我的各種土罐，說它們多樸素，多大氣，多憨多拙，無人了，我就坐在土罐堆中默看默笑，十分受活。我是很懶惰的人，不大出門走動(dòng)，更害怕去社交應(yīng)酬。自書畫漸漸有了名，雖別人以金來購，也不大動(dòng)筆，人罵我惜墨，吝嗇佬，但凡聽說哪兒有罐，可以弄到手，不管白日黑天，風(fēng)寒雪雨，我立即就趕去了。許多 人因此而騙我，提一只土罐來換幾個(gè)字，或要送我一只土罐而要求去赴一個(gè)堂會(huì)，上當(dāng)受騙多了，我也知道 要去上鉤入甕，但我控制不了我，我受不了土罐的誘惑。我想，在權(quán)力、金錢、女色、名譽(yù)諸方面，我絕對(duì)有共 產(chǎn)黨人的品質(zhì)，而在土罐方面不行。對(duì)于土罐的如此嗜好，連我也覺得不解，或許我上上的那一世曾經(jīng)是燒 窯的？或許我

10、上上的哪一世是個(gè)君王富豪？這些土罐，少量是古董市場(chǎng)上買的，大量是以字畫變換，還有一些，是我使了各種手段從朋友、熟人手 中強(qiáng)奪巧取而來。在我洋洋得意收藏了近百的土罐之時(shí)，一日去友人蘆葦家，竟然見得他家有一土罐大若兩人摟抱，真是饞涎欲滴，過后耿耿于懷，但我難以啟口索要，便四處打聽哪兒還有大的，得知陜北佳縣一 帶有，雇車去民間查訪，空手而歸，又得知徑陽某人有一巨土罐，驅(qū)車而去，那土罐大雖大，卻已破裂。越是 得不到越想得到，遂鼓足勇氣給蘆葦去了一信，寫道 古語說，神歸其位，物以類聚。我想能得到您存的 那只特大土罐。您不要急。此土罐雖是您存，卻為我愛，因我收集土罐上百，已成氣候，卻無統(tǒng)帥，您那里則 有將

11、無兵，縱然一本巨大，但并不是森林，還不如待在我處，讓外人觀之嘆我收藏之盛，讓我撫之念兄友情 之重。當(dāng)然，君子是不奪人之美，我不是奪，也不是騙，而要以金購買或以物易物。土罐并不值錢，我愿出原 價(jià)十倍數(shù)，或您看上我家藏物，隨手拿去。古時(shí)友人相交，有贈(zèng)丫環(huán)之舉，如今世風(fēng)日下，不知兄肯否讓出瓦 釜？信發(fā)出后，日日盼有回復(fù)，但久未音訊，我知道蘆葦必是不肯，不覺自感臉紅。正在我失望之時(shí)，蘆葦來 電話：“此土罐是我鎮(zhèn)家之物，你這般說話，我只有割愛了！”蘆葦是好人，是我知己，我將永遠(yuǎn)感謝他了。我 去拉那巨大土罐時(shí)，特意擇了吉日，回來興奮得徹夜難眠，我原諒著我的掠奪，我對(duì)蘆葦說：物之所得所失， 皆有緣份?。‖F(xiàn)在

12、，巨大土罐放在我的家中，它逼著一些家什移位于陽臺(tái)上，而寫字臺(tái)僅留給我了報(bào)紙一般大的地 方。我在想，這套房子到底是組織上分配給我住的還是給土罐住的？這些土罐是誰人所做，埋入誰人墳?zāi)梗?誰人挖掘出土，又輾轉(zhuǎn)了誰人之手來到了我這里？在我這里呆過百年了又落在哪人手中，又有誰能還知道 我曾經(jīng)收藏過呢？土罐是土捏燒而成，百年之后我亦化為土，我能不能有幸也被人捏燒成土罐，那么，家里 這些土罐是不是有著漢武帝的土，司馬遷的土，唐玄宗或李白的土？今夜，月明星稀，家人已睡，萬籟俱靜， 我把每個(gè)土罐拍拍摸摸，以想象，在其身上書寫了那些歷史的人名，恍惚間，便覺得每個(gè)土罐的靈魂都從漢 唐一路而來了，竟不知不覺間在一土罐

13、上也寫下了我的名字。1998 年 2 月 19 日（1） 下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 開篇描寫作者來自鄉(xiāng)下，貌丑隨性，看似閑筆，實(shí)則別有匠心，耐人尋味。B . 為得到古土罐，作者甘心受騙、不辭辛苦，甚至不惜放下顏面向朋友索求，這些均表現(xiàn)出他對(duì)土罐莫 名的癡迷。C . 本文細(xì)節(jié)描寫豐富，兼用對(duì)比、想象、夸張等手法，生動(dòng)地展現(xiàn)了作者對(duì)古土罐的嗜好。D . 結(jié)尾呼應(yīng)開頭，又卒章顯志，寫了作者因土罐產(chǎn)生的一系列思考，于思考中蘊(yùn)含人生哲理。（2） 文章結(jié)尾說“竟不知不覺間在一土罐上也寫下了我的名字”，作者為什么這樣做？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。 （3） 本文語言風(fēng)格樸

14、素而幽默，請(qǐng)結(jié)合全文對(duì)此加以賞析。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)14. （11分） (2018高一上大慶期中) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 荊軻者，衛(wèi)人也。其先乃齊人，徙于衛(wèi)，衛(wèi)人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。燕太子丹者，故嘗質(zhì)于趙。及嬴政立為秦王，而丹質(zhì)于秦。政之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡歸。歸而求為報(bào)秦王者，國小，力不能。其后秦出兵山東以伐齊、楚、三晉，稍蠶食諸侯，且至于燕，燕君臣皆恐禍之至。居有間，秦將樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子丹受而舍之。鞠武諫曰：“不可。愿太子疾遣樊將軍入匈奴以滅口。”太子丹曰：“夫樊將軍窮困，歸于丹，丹不以強(qiáng)秦而棄之?！鼻G軻見太子丹，太子曰：“

15、今秦有貪利之心。非盡天下之地，臣海內(nèi)之王者，其意不厭。今秦舉兵南伐楚，北臨趙，則禍至燕。燕小弱，數(shù)困于兵，今計(jì)舉國不足以當(dāng)秦。丹以為誠得天下之勇士使于秦，劫秦王使悉還諸侯之地此為上計(jì)若不可則刺殺之秦君臣相疑以其間諸侯得合從其破秦必矣。丹而不知所委命，唯荊卿留意焉。”荊軻曰：“此國之大事也，臣駑下，恐不足任使?！碧忧邦D首 ， 固請(qǐng)，荊軻然后許諾。久之，荊軻未有行意。秦將至燕南界，太子丹恐懼，乃請(qǐng)荊軻。軻曰：“今行而毋信，則秦未可親也。誠得樊將軍首與燕督亢之地圖，奉獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣?！蹦怂焖揭姺镀谠唬骸扒刂鰧④娍芍^深矣，父母宗族皆為戮沒。今聞購將軍首金千斤，邑萬家，將奈何？”於期仰天太息

16、流涕。荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦王，秦王必喜而見臣，臣揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕見陵之愧除矣?！狈镀谒熳詣q。秦王見燕使者咸陽宮。軻既取圖奏之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，袖絕。荊軻逐秦王，秦王環(huán)柱而走。是時(shí)侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提荊軻也。秦王遂拔劍以擊荊軻，斷其左股。于是左右既前殺軻。（節(jié)選自史記刺客列傳，有刪節(jié)）（1） 下列對(duì)文中畫線部分文字的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 劫秦王/使悉還諸侯之地/此為上計(jì)/若不可/則刺殺之/秦君臣相疑/以其間諸侯得合從/其破秦必矣/B . 劫秦王/使悉還/諸侯之地/此為上/計(jì)若不可則刺殺之/秦君

17、臣相疑/以其間諸侯得合從/其破秦必矣/C . 劫秦王/使悉還/諸侯之地/此為上計(jì)/若不可/則刺殺之/秦君臣相/疑以其間諸侯/得合從/其破秦必矣/D . 劫秦王/使悉還諸侯之地/此為上/計(jì)若不可則刺殺之/秦君臣相/疑以其間諸侯/得合從/其破秦必矣/（2） 下列對(duì)文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 嬴政，中國歷史上著名的政治家、戰(zhàn)略家、改革家，首位完成華夏大一統(tǒng)的政治人物，是中國古代第一個(gè)稱皇帝的封建王朝君主。B . 匈奴，屬游牧民族，是歷史悠久的南方民族集團(tuán)，秦末漢初稱雄于局部地區(qū)。C . 頓首，指磕頭。古代的一種交際禮儀，跪拜禮之一，為正拜，以頭叩地即舉而不停留。也是書

18、簡(jiǎn)表奏用語，表示致敬。D . 合從，即合縱。戰(zhàn)國時(shí)期，蘇秦游說六國諸侯實(shí)行縱向聯(lián)合，一起對(duì)抗強(qiáng)大的秦國的政策。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 燕太子丹曾到趙國做過人質(zhì)，后來嬴政成為秦王，丹又到秦國做人質(zhì)。期間因嬴政對(duì)他不好，他逃回了燕國。B . 秦軍伐楚臨趙，燕太子丹意識(shí)到秦國的貪心、燕國的隱患，所以想先下手對(duì)付秦王嬴政。C . 樊於期原為秦將，得罪秦王后逃到燕國。后在荊軻勸說下，自剄而亡，可謂深明大義。D . 荊軻刺秦之際，本想左手拉住秦王的袖子，右手刺他的胸膛，可是由于秦王劍術(shù)精湛，荊軻始終處于下風(fēng)。（4） 把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 夫樊將軍

19、窮困，歸于丹，丹不以強(qiáng)秦而棄之。秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒。四、 默寫 (共1題；共5分)15. （5分） (2017高二下南昌期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 莊子在逍遙游中闡述了真正意義上的“逍遙”境界，天地萬物只有做到“_，_”才能游于無窮，達(dá)到逍遙。 （2） 孟子一直都在為君王琢磨實(shí)現(xiàn)人和的辦法，其中就有推恩（推己及人）的辦法，即“_，_，_”。 五、 語言表達(dá) (共2題；共8分)16. （3分） 仿照示例，要求結(jié)合課本上古代詩歌（如杜甫蜀相、李清照一剪梅、陸游書憤、孟浩然夜歸鹿門歌、周邦彥蘇幕遮、李煜虞美人等）的內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)寫句子，構(gòu)成排比。詩歌是什么？是一首永恒的歌。是太白蜀道的一聲長(zhǎng)嘆，_，_。詩歌是什么？是一段深深的情。慈母手中紡織親情，_。17. （5分） (2020高二上桂林期末) 請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過70個(gè)字。 1987年，廣東臺(tái)山海城發(fā)現(xiàn)一條滿載船貨的古代沉船。此后30多年，針對(duì)這條被考古學(xué)家命名為“南海號(hào)”宋代沉船的考古工作一直持續(xù)。截至2019年3月，水下考古人員從沉船上陸續(xù)發(fā)掘出超過14萬件各類船載文物，并獲得數(shù)萬枝銅錢和重約百噸沉船凝結(jié)物及鐵器。“南海號(hào)”船舶的上層建筑無存，且甲板以上部分已大多缺失，但甲板以下的船體基本完整，是日前所見保存最為完整的宋代遠(yuǎn)洋