1、課件編著與使用說(shuō)明,第一部分：課件使用說(shuō)明,2、本課件首頁(yè)和各節(jié)首頁(yè)之間、各節(jié)首頁(yè)和各節(jié)主要問(wèn)題之間均設(shè)有鏈接。,3、各頁(yè)面的畫(huà)面多數(shù)為自動(dòng)連續(xù)，但為了使畫(huà)面與授課的同步也保留了許多斷 點(diǎn)（點(diǎn)擊的數(shù)目）。,4、每頁(yè)的斷點(diǎn)數(shù)目顯示在屏幕的右上角，畫(huà)面中斷時(shí)，點(diǎn)擊一次播放一段，當(dāng)頁(yè) 所有畫(huà)面播完后，右下方的 “返回”或“下頁(yè)”按鈕便開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。,1、點(diǎn)擊“播放器.BAT” 等待數(shù)秒左右，便進(jìn)入課件播放狀態(tài) ；直接雙擊“電機(jī)電器課間（精品）.ppt”，并選擇只讀方式可進(jìn)入文件編輯狀態(tài)，在編輯狀態(tài)下進(jìn)行播放。,5、請(qǐng)不要隨意改變本文件包的所有文件，否則會(huì)引起播放次序的混亂，使課件無(wú) 法正常運(yùn)行。,6、適

2、用本課件前，務(wù)必閱讀課件使用說(shuō)明,第二部分：課件編著說(shuō)明,二、課件教學(xué)目的、教學(xué)對(duì)象與教學(xué)內(nèi)容,1、課件制作的教學(xué)目的 為了迎接教學(xué)評(píng)估，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)精品課程，而業(yè)余制作的，在在制作過(guò)程中受到了徐建俊主任支持和指導(dǎo)，歷經(jīng)兩年時(shí)間初步制作而成，在此期間經(jīng)過(guò)試用修改使用再修改的往復(fù)過(guò)程，花費(fèi)了作者大量的時(shí)間和精力，若能為課程建設(shè)與課程教學(xué)起到點(diǎn)滴效用，作者欣慰直至。 本課件制作目的在于改善電機(jī)與電氣控制教學(xué)效果、提高課堂教學(xué)效率。大家知道，電氣控制線(xiàn)路的分析是 電機(jī)與電氣控制課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是動(dòng)手能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)內(nèi)容，在黑板上涂來(lái)涂去，浪費(fèi)時(shí)間、效果很差，難以達(dá)到教學(xué)要求和學(xué)生的滿(mǎn)意。制該課程的實(shí)用

3、的多媒體課件，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)已經(jīng)非常迫切。,2、課件的教學(xué)對(duì)象與教學(xué)內(nèi)容,課件教學(xué)對(duì)象為自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生。,三、課件的教學(xué)設(shè)計(jì)、制作平臺(tái)與制作方法,1、課件制作的教學(xué)設(shè)計(jì) 傳統(tǒng)的幻燈片課件的功能達(dá)不到多媒體課堂的教學(xué)要求，效果較差。本課件分解了大篇幅的文本、圖形，按照傳統(tǒng)的課堂教學(xué)順序和思維邏輯設(shè)計(jì)而成。保留了“黑板上一筆筆劃來(lái)，一句句道來(lái)” 的思維邏輯，又充分體現(xiàn)了圖形美觀(guān)、動(dòng)畫(huà)逼真、信息量大等多媒體優(yōu)勢(shì)。 2、課件制作的平臺(tái)、方法等 該課件制作采用了老師和同學(xué)們熟知的Powerpint2003為制作平臺(tái)，最大限度地開(kāi)發(fā)了Powerpint2003的圖形制作和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方面的功能。課件中近百幅畫(huà)面（電路圖）全部用Powerpint的繪圖工具會(huì)址，每幅動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)均采用該程序中自定義動(dòng)畫(huà)命令巧妙構(gòu)思而成。 該課件由作者長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)積累的結(jié)果，絕對(duì)沒(méi)有抄襲盜版之嫌疑，具備完全的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。,致 謝,向支持本課件編寫(xiě)工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師們