1、拉薩市高三語(yǔ)文3月模擬考試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 現(xiàn)代文閱讀，本大題共5小題，共18分， (共1題；共18分)1. （18.0分） (2018高二上哈爾濱開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面作品，完成后面各題。莊重朱以撒在綠樹(shù)掩映的弘一法師骨塔前，時(shí)光的力量已經(jīng)滲透到旁邊巨大的山石上每一個(gè)游客都可以看到深深勒入石上的“悲欣交集”四個(gè)字，斜陽(yáng)照在上邊，又是一年深秋了，這四個(gè)字在蕭瑟的松聲里會(huì)訴說(shuō)一些什么？它的含意太飄渺了，一些場(chǎng)景被放置在過(guò)去時(shí)上，把玩之下只能聽(tīng)到遠(yuǎn)來(lái)的風(fēng)聲。我想起來(lái)了，當(dāng)時(shí)的情景也是在深秋，就要進(jìn)入那個(gè)理想狀態(tài)的世界了，法師挺著病體，已知未來(lái)。墨色在干裂的秋風(fēng)里粘稠了，不是十分滋

2、潤(rùn)，法師要來(lái)了紙筆，蘸滿墨，閑閑澹澹地落下。字型依舊是清癯修長(zhǎng)，像法師此時(shí)的一道影子。弟子們?cè)谂云料柯?，四周死一般岑寂，法師清瘦的面容和深陷的雙目，流露出欣慰和平靜之光所有的感受都簡(jiǎn)化了，濃縮在這四個(gè)大字里。當(dāng)筆輕輕擱下時(shí)，暮色已然卷進(jìn)了高墻。我通常把這種寂靜肅穆下的場(chǎng)景歸于莊重。是的，懷揣莊嚴(yán)和深重，這種心情讓人速長(zhǎng)幾歲。人生的一些場(chǎng)景如果不懂得莊重，心就總是懸浮無(wú)著。來(lái)到這個(gè)省會(huì)城市的初期，我租住在城市邊緣的老房子里，開(kāi)始了沒(méi)有人管束的大學(xué)生活。我忙著讀書(shū)寫(xiě)字，不知道這個(gè)城市的走向，對(duì)這個(gè)城市的習(xí)俗渾然無(wú)覺(jué)。一個(gè)清晨，從銅管樂(lè)的吹奏聲中醒來(lái)，這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我伸著懶腰循聲走去，

3、婉轉(zhuǎn)的花兒與少年在晨風(fēng)里飄蕩。接下來(lái)我嚇了一跳，原來(lái)是辦喪事這是我第一次從側(cè)面見(jiàn)到這個(gè)城市對(duì)遠(yuǎn)走的人的送別方式。后來(lái)，人陸續(xù)地到來(lái)，花圈慢慢地鋪排展開(kāi)，就有些人開(kāi)始坐著喝茶抽煙、聊天說(shuō)笑。這樣的人多起來(lái)，氣氛就有些變。莊重的場(chǎng)合一旦不莊重了，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)是一種隱痛，也使場(chǎng)景滑稽起來(lái)，模糊了主題。古人云：“死生亦大矣?！边@是很有道理的。人不像樹(shù)，一棵樹(shù)倒下的時(shí)候，內(nèi)部昭示了它生前隱藏的秘密。人的內(nèi)部沒(méi)有年輪，他的出生日就成了一種值得重視的記錄滿月、周歲、每年的生日，儀式落滿了俗世的塵埃，卻鄭重其事地舉行著。一個(gè)人辭別這個(gè)世界，儀式的莊重是不亞于出生的。凄美的清明，春雨滋潤(rùn)，空氣中布滿潮濕，無(wú)數(shù)的

4、祭奠儀式。我想這就是一種轉(zhuǎn)換，一個(gè)人到來(lái)了，一個(gè)人遠(yuǎn)去了，他們擦肩而過(guò)，都鄭重其事。唯有心真正地投入，莊重的神情才會(huì)浮現(xiàn)。對(duì)于莊重的感受，最初是一個(gè)人給予我的。她就是我的二姨。自幼殘疾使她對(duì)生活倍加珍惜，在她有生的日子里，她的善良、寬容和博愛(ài)讓鄰里無(wú)不稱贊。每次用餐前，我見(jiàn)她閉目默禱，然后，徐徐用箸。她感謝上天給予的一日三餐的美食，細(xì)嚼慢咽，莊重的神情下用心品嘗。其實(shí)，上世紀(jì)六七十年代是城市居民生活的低谷，日子貧瘠粗礪。糧店憑票證供給的陳年老米，淘米時(shí)一片渾濁，入口時(shí)一股酸氣、霉味；配搭的玉米粉、洗去淀粉后如樹(shù)皮的地瓜片，令人難以下咽。她常年的胃痛加劇了，卻仍然吃得那么香甜，如甘飴入口，點(diǎn)滴不

5、曾遺漏。吃飯時(shí)不要說(shuō)話，二姨如是說(shuō)。這里的道理是什么呢？后來(lái)，我悟出來(lái)了，它不純是生理衛(wèi)生意義上的，主要是心靈感應(yīng)上的安靜，有益于用心地品味造物主的賜予，心懷感恩。在離開(kāi)家鄉(xiāng)之前，我一直被這種莊重的神情熏染著，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，它不斷涌出來(lái)。我最喜歡的還是獨(dú)自用餐，慢條斯理，從容不迫。像二姨那樣，我品嘗到了大地的芳香。布萊克說(shuō)：“從一粒細(xì)砂里看出一個(gè)世界，一朵鮮花便是天堂”這“看”里肯定有心的投入，不是任何人用眼一瞥就可以那么輕易地感受。莊重的高級(jí)形式乃是敬。還是引朱熹的話來(lái)展開(kāi)，“不要放肆，不要戲慢，整齊嚴(yán)肅，便是主一，便是敬”（朱子語(yǔ)類）。敬天地、敬社稷、敬祖宗、敬人倫，都是有道理的。人不

6、是獨(dú)立不倚的存在，連綿而下的遺傳、血緣使人與這個(gè)世界的前前后后充滿了聯(lián)系。莊重的舉止，使自己的心得到妥帖的安頓。不過(guò)，生活中這樣的舉止畢竟太少，無(wú)任何敬畏、禁忌，輕浮、放蕩、粗野把更多時(shí)間與空間充塞了。在這個(gè)越來(lái)越娛樂(lè)化的世界里，戲說(shuō)正在迅速消解著莊重；失去了敬，懷舊、傷春、悲秋、閨怨、別離這些恒久的主題，也會(huì)漸漸變得輕浮起來(lái)，甚至淪為世俗。放下書(shū)本，夜幕降臨的時(shí)刻走到城市高處，在閃爍著艷麗的燈影里，我看到一個(gè)城市在娛樂(lè)中漂浮無(wú)定。這個(gè)城市早年生長(zhǎng)過(guò)許多慷慨激昂的人物，我對(duì)他們是懷有崇敬之情的，把這些英靈看成城市的骨骼。他們的歷程伴隨著苦難與雄心，每一個(gè)人要被考證或闡釋，都可以帶出與之相伴的那

7、段沉重的時(shí)光?？上](méi)有噱頭。他們的故居此時(shí)大門(mén)緊閉，黯淡無(wú)光，本該讓城市所銘記的人，在娛樂(lè)聲色中，漸漸被遺忘了。一個(gè)時(shí)代不莊重了，戲說(shuō)搞笑如潮水浸濕了我們的生活，日子肯定浮華起來(lái)。時(shí)光如果像一盤(pán)不變質(zhì)的錄影帶就好了，它可以倒卷，讓我們看到一些凝重嚴(yán)峻的細(xì)節(jié)，包括每一個(gè)眉眼里那些值得崇敬的東西。那么，自問(wèn)：你，在什么時(shí)候顯得稍稍莊重一些呢？莊重，它所持有的莊嚴(yán)、深重的氣息，令今日的生命感到難以承受之重。太多的娛樂(lè)色彩，沖淡了我們生命中原有的厚實(shí)部分，阻止我們順利追求一些本質(zhì)的東西。在初秋的樹(shù)干上，我看到夏日遺留在上邊的三五蟬殼，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，微微作響。主人扔下它們遠(yuǎn)去，此時(shí)恍若三五空屋。（取材于朱以

8、撒的同名散文）（1） 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 來(lái)省會(huì)初期，作者租住在城市邊緣的老房子里，就是為了更好地了解這個(gè)城市的習(xí)俗。B . 作者認(rèn)為人生需要各種儀式，在遵循這些儀式的過(guò)程中，人就能體會(huì)莊重，懂得敬畏。C . 食物難以下咽，二姨卻以莊重的神情用心品嘗，甘之如飴，因?yàn)樗龑?duì)造物主心懷感恩。D . 繁華的生活讓城市的人們沉溺于娛樂(lè)，失去莊重之心，所以作者渴望回到艱難的過(guò)去。（2） 從全文來(lái)看，作者筆下的“莊重”表現(xiàn)在哪些方面？ （3） 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)析作者引用朱熹的話有怎樣的作用。 二、 文言文閱讀，本大題共6小題，共24分。 (共2題；共24分)2. （18.0

9、分） (2020高三下柳州月考) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 袁盎者，楚人也，字絲。父故為群盜，徙處安陵。高后時(shí)，盎嘗為呂祿舍人。及孝文帝即位，盎兄噲任盎為中郎。絳侯為丞相，朝罷趨出，意得甚。上禮之恭，常自送之。袁盎進(jìn)曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣?！卑辉唬骸敖{侯所謂功臣非社稷臣社稷臣主在與在主亡與亡方呂后時(shí)，諸呂用事，擅相王，劉氏不絕如帶。是時(shí)絳侯為太尉，主兵柄，弗能正。呂后崩，大臣相與共畔諸呂，太尉主兵，適會(huì)其成功，所謂功臣，非社稷臣。丞相如有驕主色，陛下謙讓，臣主失禮，竊為陛下不取也。”后朝，上益莊，丞相益畏。已而絳侯望袁盎曰：“吾與而兄善，今兒廷毀我！”盎遂不謝。及絳侯

10、免相之國(guó)，國(guó)人上書(shū)告以為反，征系清室，宗室諸公莫敢為言，唯袁盎明絳侯無(wú)罪。絳侯得釋，盎頗有力。絳侯乃大與盎結(jié)交。袁盎常引大體忼慨?；抡呲w同以數(shù)幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子種為常侍騎，持節(jié)夾乘，說(shuō)盎曰：“君與斗，廷辱之，使其毀不用。”孝文帝出，趙同參乘，袁盎伏車(chē)前曰：“臣聞天子所與共六尺輿者，皆天下豪英。今漢雖乏人，陛下獨(dú)奈何與刀鋸余人載！”于是上笑，下趙同。趙同泣下車(chē)。上幸上林 ， 皇后、慎夫人從。其在禁中，常同席坐。及坐，郎署長(zhǎng)布席，袁盎引卻慎夫人坐。慎夫人怒，不肯坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前說(shuō)曰：“臣聞尊卑有序則上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主豈可與同坐哉！適所以失尊卑矣。且陛

11、下幸之，即厚賜之。陛下所以為慎夫人，適所以禍之。陛下獨(dú)不見(jiàn)人彘乎？”于是上乃說(shuō)，召語(yǔ)慎夫人。慎夫人賜盎金五十斤。然袁盎亦以數(shù)直諫 ， 不得久居中，調(diào)為隴西都尉。(選自史記袁盎晁錯(cuò)列傳，有刪改)（注）絳侯：周勃，劉邦的開(kāi)國(guó)大臣。上林：秦漢時(shí)皇家苑囿。（1） 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 絳侯所謂/功臣非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/B . 絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在/與在主亡與亡/C . 絳侯所謂功臣/非社稷臣/社稷臣主在與在/主亡與亡/D . 絳侯所謂/功臣非社稷臣/社稷臣主在/與在主亡與亡/（2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A

12、 . 陛下：“陛”特指帝王宮殿的臺(tái)階?！氨菹隆痹瓉?lái)指的是站在臺(tái)階下的侍者。臣子向天子進(jìn)言時(shí)，不能直呼天子，必須先呼臺(tái)下的侍者而告之。后來(lái)“陛下”演變?yōu)槌甲訉?duì)帝王的尊稱。B . 社稷：土神和谷神的總稱?！吧纭睘橥辽?，“稷”為谷神。土神和谷神是在以農(nóng)為本的中華民族最重要的原始崇拜物。C . 坐：“常同席坐”中的“坐”與我們現(xiàn)在的坐姿是相同的，但是“箕踞”的坐姿則是兩腳張開(kāi)，兩膝微曲地坐著，形狀像箕，是一種輕慢、傲視對(duì)方的姿態(tài)，如“軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”。D . 諫：主要指規(guī)勸君主、尊長(zhǎng)和朋友，對(duì)其言行提出批評(píng)或勸告，使其改正錯(cuò)誤。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

13、 ） A . 袁盎認(rèn)為絳侯是通常說(shuō)的忠臣，而不是國(guó)家重臣，因?yàn)閲?guó)家的重臣能與主上禍福與共，存亡一體，而當(dāng)時(shí)絳侯雖掌握兵權(quán)卻不能匡扶挽救國(guó)家。B . 袁盎有些行為可以說(shuō)是公私兼顧?；鹿仝w同受文帝寵幸，常常暗中陷害袁盎，袁盎對(duì)他很頭痛，于是找機(jī)會(huì)當(dāng)面羞辱了趙同，文帝因他所言符合禮的規(guī)矩，所以只是笑一笑，讓趙同下車(chē)。C . 一次，孝文帝帶著皇后和慎夫人到上林苑。袁盎拉慎夫人入座，慎夫人很生氣，不肯入座，皇帝也很惱怒，起身進(jìn)入內(nèi)室。后來(lái)經(jīng)袁盎解釋原因，皇上和慎夫人原諒了他。D . 袁盎直言敢諫，他曾在孝文帝面前指出周勃的過(guò)錯(cuò)，要文帝堅(jiān)守君臣禮節(jié)，致使周勃對(duì)他有怨氣，但在周勃無(wú)辜下獄時(shí)，他又替周勃辯說(shuō)，

14、使周勃獲釋，兩人又成了好朋友。（4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 絳侯為丞相，朝罷趨出，意得甚。上禮之恭，常自送之。已而絳侯望袁盎曰：“吾與而兄善，今兒廷毀我！”盎遂不謝。3. （6分） (2017高一下凱里期中) 閱讀下面的文言文，完成下列各題。及至始皇 ， 奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合 ， 執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，銷鋒鏑，鑄以為金人十

15、二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。秦王既沒(méi)，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子氓隸之人而遷徙之徒也才能不及中人非有仲尼墨翟之賢陶朱猗頓之富躡足行伍之間而倔起阡陌之中 ， 率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤懮棘矜，非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也；謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用

16、兵之道，非及向時(shí)之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。（節(jié)選自賈誼過(guò)秦論）（1） 對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A . 然/陳涉甕牖繩樞之子/氓隸之人/而遷徙之徒/也才能不及中人/非有仲尼墨翟之賢/陶朱猗頓之富/躡足行伍之間/而倔起阡陌之中B . 然陳涉甕牖繩樞之子/氓隸之人/而遷徙之徒也/才能不及中人/非有仲尼墨翟之賢/陶朱猗頓之富/躡足行伍之間/而倔起阡陌之中C . 然陳涉甕

17、牖繩樞之子/氓隸之人/而遷徙之徒也/才能不及中人/非有仲尼/墨翟之賢/陶朱/猗頓之富/躡足行伍之間/而倔起阡陌之中D . 然/陳涉甕牖繩樞之子/氓隸之人/而遷徙之徒/也才能不及中人/非有仲尼/墨翟之賢/陶朱/猗頓之富/躡足行伍之間/而倔起阡陌之中（2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . “始皇”，即秦始皇，他曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”構(gòu)成“皇帝”的稱號(hào)，是古今中外第一個(gè)稱皇帝的封建王朝君主。其中，“始皇”是年號(hào)。B . “六合”在本文中指上下和東西南北四方，即天地四方，泛指天下或宇宙。在孔雀東南飛中的“六合正相應(yīng)”指的是古代以年月日時(shí)十二地支，選擇吉日良時(shí)，

18、考慮月和日的“沖（不利）”或“合（有利） ”C . 在本文段中，“河”和“關(guān)”特指黃河和函谷關(guān)；山東，指崤山以東。D . “七廟”本指四親（高祖、曾祖、祖、父）廟、二祧（高祖的父和祖父）廟和始祖廟。禮記王制：“天子七廟，三昭三穆，與太祖之廟而七?！焙蠓褐傅弁醯淖趶R。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . “且夫”一句，寫(xiě)秦朝江山依舊，險(xiǎn)關(guān)如故。照應(yīng)課文第一段，說(shuō)明秦非亡于地理形勢(shì)的變化。B . “仁義不施而攻守之勢(shì)異也”是全文的中心，作者用以勸說(shuō)當(dāng)世及后代統(tǒng)治者施行仁義以安民。C . 第三段是在前文鋪敘基礎(chǔ)上的集中議論，大量的史實(shí)使作者的論點(diǎn)水到渠成。D . 對(duì)比論

19、證是本段的鮮明特色，陳勝與山東六國(guó)進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明比陳勝?gòu)?qiáng)大的山東六國(guó)未能戰(zhàn)勝秦國(guó)的原因以及秦亡于陳勝首倡的起義均在于他們不施行仁政。（4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，銷鋒鏑，鑄以為金人十二。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。三、 詩(shī)歌鑒賞，本大題共5小題，共25分 (共3題；共25分)4. （9分） (2017高三上棗莊期末) 閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。太常引建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)、欺人奈何！乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光

20、更多?！咀ⅰ勘驹~約作于宋孝宗淳熙元年，作者時(shí)在建康（今南京）江東安撫司參議任上。（1） 下列對(duì)這首詞作的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 開(kāi)篇破題，寫(xiě)中秋圓月皎潔似金波，升高后逐漸變得像重新磨過(guò)的銅鏡般明亮。B . 詞人舉杯賞月，由月亮聯(lián)想到月中仙女，作者向嫦娥勸酒提問(wèn)，浪漫而有意趣。C . 下片中作者想乘風(fēng)直上長(zhǎng)空，俯看壯麗山河，內(nèi)心充滿了激昂樂(lè)觀的豪情壯志。D . 結(jié)句展現(xiàn)了作者奇特的想象：要飛奔月宮，砍去婆娑的桂樹(shù)，讓清光灑滿人間。E . 作為豪放派詞人，作者在本詞中運(yùn)用象征等手法托物言志，浪漫主義風(fēng)格明顯。（2） 作者在這首詞中寄寓了怎樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 5. （8分） (2

21、019內(nèi)江模擬) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺部分。 （1） 孟子在生于憂患，死于安樂(lè)中指出：人只有在憂患中才能生存，國(guó)家如果“_，_”，就會(huì)有滅亡的危險(xiǎn)。 （2） 勸學(xué)中運(yùn)用比興開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)積累的重要性的第二個(gè)比興句是“_，_”。 （3） 杜牧在阿房宮賦的文末，總結(jié)六國(guó)和秦滅亡的歷史教訓(xùn)，向當(dāng)世統(tǒng)治者發(fā)出振聾發(fā)聵的警告“_，_”。 6. （8分） (2019高一下遵義月考) 下列紅樓夢(mèng)第五回中的三個(gè)判詞分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)人物？請(qǐng)依次填入橫線上。 凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。_欲潔何曾潔？云空未必空?？蓱z金玉質(zhì)，終陷淖泥中。_富貴又何為？襁褓之間父母違。展眼吊斜輝，湘江水逝

22、楚云飛。_四、 本大題共4小題，共18分。 (共1題；共18分)7. （18.0分） (2019高二上成都開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一自5G面世以來(lái)，人們最關(guān)注的話題就是，5G技術(shù)跟傳統(tǒng)的3G、4G技術(shù)有什么區(qū)別？全國(guó)政協(xié)委員、北京交通大學(xué)教授鐘章隊(duì)介紹，傳統(tǒng)的3G、4G技術(shù)主要影響人們的通信方式，而5G主要應(yīng)用于“人機(jī)物”互聯(lián)，將解決人與人、人與物、物與物之間的溝通，更多的是實(shí)現(xiàn)與垂直行業(yè)融合，提升垂直行業(yè)信息化水平?！?G的大規(guī)模應(yīng)用將徹底改變?nèi)藗兊纳睿鐣?huì)信息化水平將顯著提升。人們每時(shí)每刻都能享受高速寬帶網(wǎng)絡(luò)沖浪服務(wù)，打破環(huán)境、時(shí)間限制?！奔夹g(shù)的進(jìn)步往往是層累疊加，

23、比如越來(lái)越快的處理器，越來(lái)越清晰的屏幕，以及越來(lái)越快的網(wǎng)絡(luò)速度。這些變化甫一出現(xiàn)，便將帶來(lái)革命，科技創(chuàng)新無(wú)疑會(huì)使這場(chǎng)革命加速。2019年將是5G元年，也將是5G競(jìng)爭(zhēng)真正開(kāi)始的一年網(wǎng)絡(luò)與交換技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任、北京郵電大學(xué)教授彭木根示，“人機(jī)物”互聯(lián)未來(lái)將成為常態(tài)，物聯(lián)網(wǎng)或成為最大的主戰(zhàn)場(chǎng)，各種物聯(lián)應(yīng)用將層出不窮。同時(shí)，彭木根也提醒，5G技術(shù)在為社會(huì)生活帶來(lái)便利的同時(shí)，因其特有性質(zhì)，也將帶來(lái)信息安全和用戶個(gè)人隱私等方面的問(wèn)題。(摘編自全國(guó)兩會(huì)“聯(lián)姻”5G：科創(chuàng)引擎轟鳴，強(qiáng)國(guó)未來(lái)可期，2019年3月3日，人民網(wǎng))材料二我國(guó)1G5G的發(fā)展歷程類別特點(diǎn)規(guī)模1G語(yǔ)音時(shí)代1987年蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)正

24、式啟動(dòng)，標(biāo)志著移動(dòng)語(yǔ)音通話的1G時(shí)代到來(lái)。不詳2G文本時(shí)代具有通話和簡(jiǎn)單的文本傳送功能，無(wú)法直接傳送電子郵件等信息。截至2012年底，用戶達(dá)8.7億。3G圖片時(shí)代傳送聲音及數(shù)據(jù)信息，可無(wú)限漫游，處理圖像、視頻等多媒體形式，提供網(wǎng)頁(yè)瀏覽、電話會(huì)議等信息服務(wù)。截至2014年，用戶達(dá)4.85億。4G視頻時(shí)代速度更快、通信靈活、智能性更高、費(fèi)用更便宜，在移動(dòng)終端隨時(shí)觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，能滿足用戶對(duì)無(wú)線服務(wù)的需求。截至2018年底，用戶達(dá)11.7億。5G物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代速率高、容量大、時(shí)延低，萬(wàn)物互聯(lián)。(摘編自光明日?qǐng)?bào)2019年3月6日)材料三新華社北京2月28日消息，近期，西班牙、德國(guó)、奧地利、阿聯(lián)酋等多國(guó)業(yè)界相

25、繼表示，不會(huì)排斥中國(guó)企業(yè)的5G技術(shù)，越來(lái)越多的國(guó)家表示將向中企5G技術(shù)打開(kāi)大門(mén)。當(dāng)前，全球移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)正面臨從4G向5G過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻。5G具有速度高、反應(yīng)快、容量大等特點(diǎn)，有助于大幅提升溝通效率，在與其他行業(yè)結(jié)合后，能夠加速產(chǎn)能轉(zhuǎn)換與技術(shù)創(chuàng)新。5G的到來(lái)，將為社會(huì)發(fā)展和人類生活帶來(lái)重大變革。目前，在5G標(biāo)準(zhǔn)版本中，中國(guó)企業(yè)占有重要份額，并在大規(guī)模天線、超密集組網(wǎng)、車(chē)聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵技術(shù)方面具備領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。中國(guó)有可能成為最先實(shí)現(xiàn)5G商用的國(guó)家。為了搶占先機(jī)，世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家愿意在這個(gè)技術(shù)進(jìn)步的潮流中落后。歐洲等地區(qū)業(yè)界以及輿論普遍指出，排斥中國(guó)企業(yè)可能導(dǎo)致自身5G普及的速度變慢。對(duì)于美國(guó)等西方國(guó)家所

26、謂因“安全原因”而對(duì)中企采取壓制的做法，業(yè)界廣泛表示，網(wǎng)絡(luò)安全的未來(lái)應(yīng)該取決于事實(shí)而非臆斷和憑空指摘。歐盟委員會(huì)警告“不要在片面分析事實(shí)的基礎(chǔ)上”做出決定。一些國(guó)家紛紛對(duì)中企5G技術(shù)打開(kāi)大門(mén)，正是對(duì)技術(shù)革新的潮流，對(duì)互利共贏的潮流“用腳投票”。在貿(mào)易自由化、經(jīng)濟(jì)全球化的大勢(shì)面前，人為設(shè)置壁壘不僅有害無(wú)益，而且終將被打破。敞開(kāi)胸懷擁抱合作，破除藩籬交流互通，將讓人類技術(shù)的進(jìn)步之路更加暢通，讓人類共享更多互利共贏的成果。（摘編自新華國(guó)際時(shí)評(píng)：破除人為藩籬，攜手擁抱5G2019年3月1日）（1） 下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 80年代末國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的移動(dòng)電話屬于1G時(shí)代

27、的產(chǎn)物，可移動(dòng)通話，不可發(fā)送短信。B . 從1G時(shí)代到3G時(shí)代，通信技術(shù)飛速發(fā)展，傳送速度越來(lái)越快，傳送內(nèi)容越來(lái)越豐富。C . 由于4G技術(shù)開(kāi)始傳送視頻、智能性更高、費(fèi)用更便宜，其用戶數(shù)比3G時(shí)代的兩倍還多。D . 5G技術(shù)與前幾代通信技術(shù)相比，不僅速率高、容量大、時(shí)延低，而且可促使萬(wàn)物互聯(lián)。（2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 5G技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用將顯著提升社會(huì)信息化水平，為加速產(chǎn)能轉(zhuǎn)換與技術(shù)創(chuàng)新提供可能。追趕此輪技術(shù)進(jìn)步潮流，就可能占據(jù)先機(jī)。B . 中國(guó)是全球最早實(shí)現(xiàn)5G商用技術(shù)的國(guó)家，在5G標(biāo)準(zhǔn)版本中，中國(guó)企業(yè)占有重要份額，在一些關(guān)鍵技術(shù)方面具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。C

28、 . 2019年是5G元年，拉開(kāi)了5G競(jìng)爭(zhēng)序幕，面對(duì)技術(shù)革新、互利共贏的潮流，海外各國(guó)紛紛對(duì)中企5G技術(shù)打開(kāi)大門(mén)。D . 5G技術(shù)是把雙刃劍，它為社會(huì)生活帶來(lái)便利的同時(shí)，其技術(shù)信息安全和用戶個(gè)人隱私的問(wèn)題也受到了美國(guó)等西方國(guó)家詬病。（3） 5G時(shí)代為什么被稱為“物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”？5G時(shí)代來(lái)臨，我們應(yīng)如何面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)？請(qǐng)結(jié)合以上材料，簡(jiǎn)要概括。 五、 本大題共3小題，共65分 (共3題；共65分)8. （5.0分） (2017高二下伊春期中) 依次填入下面文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）時(shí)間的力量，理應(yīng)在大地上留下痕跡，歲月的巨輪，理應(yīng)在車(chē)道間碾碎凹凸。沒(méi)有廢墟就無(wú)所謂昨天，_。廢墟是課本，_；廢墟是