1、授課教師：王曉靜,2.筆算除法,1、掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法，理解算理。 2、運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法，幫助學(xué)生理解算理。 3、發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的全過程，體驗(yàn)算法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,31030,1420,14200,9300,280,2800,1230,12030,3130,360,3600,930,3020,30200,600,6000,同學(xué)們，你都做對了嗎？,1412？,每套書有14本，王老師買了12套。一共買了多少本？,1 6 8,1 2,1 4,8,4,2,1,2套,2套書的本數(shù),10套書的本數(shù), 142的積, 1410的積（個(gè)位的0不寫）,10套

2、,用豎式怎樣計(jì)算呢？,今天學(xué)習(xí)的,以前學(xué)習(xí)的,都是用第二個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)。,今天學(xué)習(xí)的筆算乘法和以前學(xué)習(xí)的筆算乘法有什么聯(lián)系呢？,同學(xué)們，你都做對了嗎？,7 1 4,2 1,3 4,4,8,3,6,6 2 7,1 1,5 7,7,7,5,5,1 7 7 6,4837,3 7,4 8,6,4,3 3,1 4,5,2,1776,先用一個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)。,得數(shù)的末位與乘數(shù)的個(gè)位對齊。,乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？,再用這個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對齊。,今天學(xué)習(xí)的,以前學(xué)習(xí)的,今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)和以前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘

3、兩位數(shù)有什么不同呢？,今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)出現(xiàn)了進(jìn)位，計(jì)算時(shí)要加上進(jìn)位的數(shù)。,1 0 2 3,2 9 9,1 3,2 3,9,3,6,2,3 1,3 3,3,9,3,9,5 1 6,1 2,4 3,6,3,8,4,2,2,2,1 1,2 2,2 4 2,1. 啄木鳥治病。,4 0 3,（ ）,（ ）,1 5 4,4 3,2 2,6,6,2 2 3,1 3,3 1,3,9,4 0 8,1 2,3 4,8,4,6,3,（ ）,9 4 6,2、列豎式計(jì)算。,4 4,1 2,8,4,1 3,3 2,2,9,3,2,4,4,4 2,1 1,2,4 6 2,8,4,5 2 8,6,4 1 6,3 3,

4、2 1,3,3,6,6,6 9 3,可能是29元嗎？,可能是30元嗎？,2. 解決問題。,（1）足球的價(jià)錢可能是多少？,3013390（元） 390元380元 不可能是30元。,2913377（元） 377元380元 可能是29元。,李老師帶380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價(jià)錢比25元貴。買了13個(gè)足球后，錢還沒花完。,我猜可能是26元。,3. 解決問題。,李老師帶380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價(jià)錢比25元貴。買了13個(gè)足球后，錢還沒花完。,（2） 如果買完足球后剩余16元，足球的價(jià)錢是多少？,38016364（元），由此應(yīng)該思考13（ ） 364（元）。因?yàn)樽闱虻膬r(jià)錢比25元貴，而且通過第（1）題可知足球的價(jià)錢可能為26元、27元、28元、29元，進(jìn)而再通過積的個(gè)位4可知足球的價(jià)錢應(yīng)該是28元。所以每個(gè)足球28元。,13個(gè)足球的價(jià)錢,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？,整數(shù)乘法計(jì)算法則：先