1、2017至2018學(xué)年度第一學(xué)期柏井聯(lián)校柏井中心學(xué)校一年級科學(xué)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想： 充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動. 二、教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué),運用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。 2、了解科學(xué)探究的過程和方法,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識,增長才干,體會科學(xué)探究的樂趣,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會科學(xué)地看問題,想問題。 3、繼續(xù)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)

2、系，注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量，采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。三、相關(guān)措施1、根據(jù)自然學(xué)科的特點和高年級學(xué)生的特點,自然課仍然要加強直觀,重視課本上的圖畫和實踐操作.2、重視指導(dǎo)學(xué)生認識各種事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,變化規(guī)律和原因.3、不同的課型用不同的教學(xué)思路。4、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，加強與生活生產(chǎn)社會的聯(lián)系。5、注意發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)能力。四、教學(xué)進度：2017至2018學(xué)年度第一學(xué)期柏井聯(lián)校柏井中心學(xué)校一年級科學(xué)教學(xué)計劃單元課題內(nèi)容課時劃分起止時間教學(xué)目標(biāo)重點難點教學(xué)手段教學(xué)措施單元1我們愛科學(xué)39.1/9.251、探究感官的作用。2、

3、探究放大鏡的作用3、使學(xué)生喜歡上科學(xué)。查閱資料獲取有關(guān)放大鏡等方面的信息。探究感官、放大鏡的重要性。收集有關(guān)放大鏡的文字資料、圖片、課件探究、實驗法單元2植物39.26/10.231、進一步增強探究植物的興趣。2、使學(xué)生切實體會到科學(xué)的奇妙感悟每種植物都要有適于自己生存的環(huán)境。使學(xué)生切實體會到植物對環(huán)境的適應(yīng)。課件、圖片、資料探究實驗單元課題內(nèi)容課時劃分起止時間教學(xué)目標(biāo)重點難點教學(xué)手段教學(xué)措施單元3動物410.24/11.201、進一步增強探究動物的興趣。2、使學(xué)生切實體會到動物與生活的聯(lián)系感悟每種動物都要有適于自己生存的環(huán)境，動物對人們生活的重要性。形成人與自然和諧共處的思想觀念和行為習(xí)慣。多層面、多角度的情感體驗探究、體驗法單元4物體311.21/12.111、認識常見的物體。2、身邊物體的材料。3、培養(yǎng)學(xué)生用多種方法記敘實驗結(jié)果的能力。認識常見的物體。物體的材料。培養(yǎng)學(xué)生認真細致觀察事物的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課件、圖片、資料探究實驗單元課題內(nèi)容課時劃分起止時間教學(xué)目標(biāo)重點難點教學(xué)手段教學(xué)措施單元5科學(xué)擂臺312.12/12.28自己動手制作一幅動物貼畫。引導(dǎo)學(xué)生自己動手制作。引導(dǎo)學(xué)生感受制作的樂趣。自己準(zhǔn)備材料設(shè)計。動手實踐復(fù)習(xí)15單元812.29/期末通過復(fù)習(xí)與練習(xí)，使學(xué)生融會貫通知識點，學(xué)會用科學(xué)知識來解決生活中的實際問題，學(xué)以致用?？茖W(xué)概念、定