1、班主任論文之淺談普高文科二線班的教育策略 眾所周知，我校文科二線班的學生基礎差，學科發(fā)展極不平衡，成績起伏大，學習主動性、自覺性欠佳；年級領導羅校長、蔡主任、王主任多次提出要重視應屆生的發(fā)展，年級目標的完成，二線班要大挖潛力；賈校長也多次指出，要辦好高中教育，要狠抓應屆生質量。在此背景下，我結合實際采取了以下做法：一、增強學生的團隊意識，提升班級歸屬感。我在班上多次強調，每一個同學是班集體的一員，大家要有團隊意識，要在集體中傳播正能量，不能傳播負能量，一個團隊的發(fā)展“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”，千萬不做豬一樣的隊友。對于有違紀的學生，在教育他們的時候，我更多的是從團隊意識進行展開。讓

2、他們能認識到自己的違紀給同學們、給集體帶來的不良影響，為自己的違紀感到羞愧、不安，從而能從內心深處認識和反省。隨著時間的推移，學生對班級管理要求認同感增強了，有了較強的班級歸屬感。二、多角度地提升責任感。文科二線班學生的學習主動性為什么不高，原因之一就在于責任感不強，對自己的未來、對家庭的影響沒考慮過。在班集體中，采用過以下方法：主題班會。如召開“責任？夢想？榮耀”主題班會，以讀故事，談感受的方式，來引導學生建造屬于我們本人的天堂，同時思考“今天，爸媽正在干什么？”、“明天，我怎樣去改變自己？”。算經(jīng)濟賬。有一次，我們專門在班上進行算賬活動，每個同學就以下問題進行計算和思考：中考你多少分？讀高

3、中交了多少擇校費？一學期書學費、輔導費、期末結算費、生活費、服裝費、手機話費、零用錢等合計多少？高中三年各種費用合計多少？大學四年按每年學費1.5萬，生活費等每年2萬，合計多少？父母月收入多少？按家庭實際這7年父母省吃儉用要節(jié)約多少？在綿陽按每月30004000的收入，你不吃不喝，攢多久？以后你怎么孝敬父母？你以后怎么養(yǎng)活自己？你想要什么的生活？算完后，不用老師怎么說，學生都明白該怎么做了。賈校長曾講過“一個學生在班級里是百分之一點幾，但對一個家庭來說是100%”，借用這句話，我對學生說“你在班級里是百分之一點幾，但對你們家庭來說是100%，你的肩上承擔著更多的責任與希望”。我把看到的一句話送

4、給了學生“現(xiàn)在不努力，以后你拿什么與別人競爭，別人憑什么與你合作？”三、與優(yōu)秀同行，增強學習毅力。文科二線班的學生由于基礎較差，在學習過程中容易懈怠，我避免了傳統(tǒng)的說教，用一句好段子、一段好視頻、一個好故事、一篇好文章、一段好演講等讓學生去感悟。一段好視頻。網(wǎng)絡上有很多優(yōu)秀的勵志視頻。我先后在班上播放了中央電視臺開講啦的系列節(jié)目：丁俊暉：沒有不努力的天才、畢淑敏：別給人生留遺憾、李玉剛：做一朵迎風盛開的花、黃海波：如果能，就別湊合、科比-布萊恩特：如果你永不畏懼、廖凡：堅持不是件慘烈的事兒、汪涵：不要輕視行動的力量、蔣雯麗：你可以不認命、吳京：一切不怕從零開始、林丹：沒有人想永遠輸給你等，名人

5、的現(xiàn)身說法比我的說教更讓他們覺得親切，讓名人的經(jīng)歷點滴來感動他們。同時，我也比較鐘愛央視的公益廣告，如梅西勵志廣告：為了成就夢想十七年如一日、感謝不平凡的自己、再一次為平凡人喝彩、青春是什么？、感恩父母、感恩教育、追夢人、態(tài)度決定一切。給大家推薦一個個人保留視頻，也是我這三年重點、反復給學生播放的視頻永不放棄。在高二我給學生播放了五次，最近兩次，一次是高二結束后的補課階段，我在班上總結了期末成績后播放，還有一次是8月16日補課階段，播放完后，什么也不用我說，學生的內心已再次被震撼。雖然班上的學生已看過幾遍，但每一次都看得很認真，每一次都有不同的感受，每一次都有新收獲。教育在于感動，學生被感動了

6、，教育也就成功了。永不放棄節(jié)選自2006年美國電影面對巨人，布洛克背負一個72公斤的運動員爬行橄欖球場，原本只能爬行10碼的他，在教練給他蒙上眼，在教練的不斷激勵下，最終他爬行了110碼。在這個過程中教練喊了13次“對了，就是這樣”，“加油”喊了15次，“別放棄”喊了23次，“不要?！焙傲?次，“繼續(xù)，繼續(xù)”喊了48次。每個人的潛力都是無限的，堅持下去就是成功。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人都能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。一個好段子。如我看到并將這個段子推薦給學生，并且讓一些同學將它背熟，“不

7、認輸就不會輸，失敗的多數(shù)原因不是事情太難，而是放棄太早?！彼摹⒅匾暯涣?，找差距，樹信心。每個班主任都會抽出大量的時間與學生進行心靈溝通，幫助他們認識到自己的不足，或鼓勵，或勸誡，或解惑。我也一樣，在平時路上碰到學生，會簡單詢問幾句；在每次考試成績出來后會針對情況從成績狀況、學科發(fā)展、學習方法等方面進行溝通。對不同性格的學生、不同原因進行的談話或娓娓道來，或狂風急雨。有的學生盲目自大，過高的估計自己，從而在學習中不思進取。也有同學認為，媒體上都說了2014年高考錄取率約74.3%，所以我學不學都可以上大學。對于這種情況，我用實例和數(shù)據(jù)與他們交流。講實例，用前幾屆人聰明、但在學習上投機取巧，不求甚

8、解，高考失利的同學作為前車之鑒。擺數(shù)據(jù)：首先高考錄取率是包含專科在內的。其次，看近兩年四川省文科錄取率，2013年：一本567分，一本率2.753%；二本505分，二本以上率15.722%；三本477分，本科總率23.796%。2014：一本551分，一本率3.159%；二本500分，二本以上率15.472%；三本476分，本科總率23.688%。再次，給學生近兩年四川高考各科的平均分，結合自己現(xiàn)在的成績，找到自己的不足。第四，與同類班比較，找出不足，竭力彌補。所以要想考大學，想在高考中取得好成績必須腳踏實地，努力學習，這才是王道。當然，有些同學由于成績原因、或者被殘酷的數(shù)據(jù)嚇著了，這時樹信心

9、就非常重要。我首先分析高考總分750，考70%可以上二本，考65%可以上三本，哪怕成績再差，200多分的專科總行吧。其次，講案例。我給學生講了近兩屆我所知道的幾個案例，案例的共性就是：主人公平時成績比較差，綿陽三次診斷性考試都沒一次上B2，但不放棄，不氣餒，本著“咬定青山不放松”的精神，堅持下來，高考成績超三本線10多分。所以，能不能考上大學，就看現(xiàn)在的你們是如何付出。堅信：天道酬勤；堅信：不到最后一刻不輕言放棄！五、分層管理，定目標，獎懲結合等激勵學生做最好的自己。羅校長在年級講話中多次提到，每個學生都要做最好的自己！學生如何做到最好的自己，除了自身的內驅力外，更需要老師給予的外在的動力。分

10、層管理。按照班級學生的實際，分藝體生和文考生。所有人紀律要求一樣，甚至對成績好的文考生要求更高，不讓成績較差的學生感到不公平。同時，對于文考生，成績要求也分層對待，對班上成績較差的學生我提的要求是：六科你不會都學不好吧，總有一科或兩科你學的好；就算是你六科都學不好，那你總要學，哪怕是考專科，你也要把分數(shù)提起來，考好點的?？啤λ圀w生，加強紀律意識培養(yǎng)，鼓勵文化、專業(yè)兩不誤，尤其要加強文化學習。這樣，把每個學生都看在眼里，他們會覺得老師在重視他，沒放棄他，從而帶動班級的學習氛圍，想違紀也沒有空間。目標引領。二線班的學生普遍學習沒有目標，學習的主動性較欠缺，再加之很多家長認為只養(yǎng)一個孩子，不愿施加

11、較大的壓力。在這種情況下，教師在目標引領方面顯得尤為重要。在班上，開學之初，讓每個學生根據(jù)自己的情況給自己找到競爭對手，列出本期的奮斗目標，在張榜公布出來。每次考試后，將名次完成與否填在表中，讓學生看到自己的變化。同時，注重學生在發(fā)展階段中的不平衡和迷惑，及時溝通交流，發(fā)現(xiàn)問題，提出措施。每次期末考試，都會有部分學生學習的懈怠，導致成績不理想。因此在本期期末前一個月，再次對部分學生提出期末考試目標，我對班上13名學生提了B1目標，對20名學生提了B2目標，讓他們壓力變動力，從而增強學習內驅力。榜樣示范。我通過平時的觀察，及時發(fā)現(xiàn)在學習方面做的好的學生及其做法，在班上弘揚正能量，樹立標桿。獎懲結

12、合。為更好的刺激學生的學習，我班制定了考試成績獎懲措施。對完成相應等級的學生、對進步較大的學生有獎勵；對有能力而沒對團隊做出貢獻的學生有處罰。學科平衡。文科二線班的學生各學科發(fā)展差異較大。我強調學生學科的平衡發(fā)展，壯大成績總分。首先，鼓勵綜合發(fā)展。對于成績較差的學生，要求各科盡力學，發(fā)展出自己較為優(yōu)勢的學科，提升總成績，從而提高班級單科B優(yōu)數(shù)。對于成績較好的學生，鼓勵各科均衡發(fā)展，保住優(yōu)勢學科，竭力提升弱差學科，“哪怕弱差學科能提升10分或者20分，就是成功”。其次，重視大學科的發(fā)展。二線班文科生的語文、數(shù)學較差。我多次強調語文對提分的重要性，要求必須學好語文。學好語文既有利于其他科的讀、審題，又利于提升總分。數(shù)學是文科生成績成敗的關鍵，我一方面及時與彭老師溝通，協(xié)助數(shù)學的教學；另一方面，在班上成立了數(shù)學輔導小組。輔導小組由科代表羅琪、潘婷和小先生李明越組成。由科代表采集需要講的題目，李明越在周二、四、七晚上6：357：00在班上講解。再次，對政史地強調背記、理解。由于政史地背記知識點較多，我班從高二開始，每天早上7:25前或根據(jù)自己的情況自由背記各科或按安排輪流背記各科。在期末考試前一個月，背記時間延長到7:30.對于背記知識，我說一方面要達到古龍小說天龍八部中的王語嫣的境界。王語嫣的境界就是對天下武功心法無所不知，所以你們首