1、中考課外閱讀必考題：句子賞析題答題思路來(lái)源：城市快報(bào) 文章作者：南開(kāi)中學(xué) 常虹 2010-03-25 09:46:16標(biāo)簽：閱讀 答案 閱讀材料 競(jìng)賽答案 摘要:句子的賞析是中考課外閱讀的必考題，但這類題目常以不同的姿態(tài)出現(xiàn)，有時(shí)考查的知識(shí)點(diǎn)也略有不同.這兩天，有學(xué)生問(wèn)起“句子賞析題怎么得分”。他所遇到的困難是：有時(shí)不知道從哪個(gè)角度想，答出來(lái)后跟答案差得太遠(yuǎn)；有時(shí)思路對(duì)了，可總是答不全。句子的賞析是中考課外閱讀的必考題，但這類題目常以不同的姿態(tài)出現(xiàn)，有時(shí)考查的知識(shí)點(diǎn)也略有不同。一、句子賞析題答題思路：1.先判斷這個(gè)句子的特點(diǎn)，可以從修辭、描寫、有特點(diǎn)的詞語(yǔ)入手。2.在這類句子的作用中選擇，用術(shù)

2、語(yǔ)解說(shuō)句子的作用很重要。3.結(jié)合語(yǔ)境具體分析這個(gè)句子在這里表達(dá)的意思，結(jié)合段中心句和文章中心分析表達(dá)作用或效果。二、句子賞析題常見(jiàn)考查方式（結(jié)合2009年各地中考試題加以說(shuō)明）1.2009年上海月光啟蒙 文中畫線句運(yùn)用了（ ）的修辭方法，表達(dá)效果是（ ）。講析：這道題的難度不大，直接考查修辭及作用、效果。賞析句子的表達(dá)效果先判斷修辭方法，從修辭的角度分析是比較簡(jiǎn)單的。有些題先告訴了句子的特點(diǎn)，“形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力”，也是從修辭的角度賞析。答案：運(yùn)用比喻，效果形象生動(dòng)地寫出了母親嗓音的輕柔、甜美。2.2009年北京又臨黃河岸 文章中有許多句子寫得很精彩，請(qǐng)你從文中自選一句，作簡(jiǎn)要賞析。講析：遇

3、到這種題，一定要選比喻句賞析。答案：選句（黃河）像一根不見(jiàn)首尾的絲帶，云中而來(lái)，霧中而去，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，把我的無(wú)盡思緒纏入過(guò)去，引向未來(lái)。分析：作者把黃河比作“不見(jiàn)首尾的絲帶”，形象地寫出了黃河蜿蜒綿長(zhǎng)的流動(dòng)之形；又用“纏”和“引”將黃河“云中而來(lái)，霧中而去，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)”之態(tài)與對(duì)往昔的回憶和對(duì)未來(lái)的暢想巧妙地結(jié)合，表達(dá)出作者的無(wú)限感慨。3.2009年長(zhǎng)春呼喚 鳥(niǎo)兒在歡愉的時(shí)候常常會(huì)放聲歌唱，久不開(kāi)口的斑鳩在立春那天突然“咕咕咕咕”叫幾聲，讓全家都異常高興，可我為什么聽(tīng)出它的叫聲里“有點(diǎn)心酸”？講析：這也是對(duì)句子的賞析，是側(cè)重對(duì)句子意思理解和對(duì)表達(dá)中心的作用的考查，要根據(jù)上下文的內(nèi)容，圍繞怎樣突出中心

4、來(lái)分析句子。答案：圍繞“對(duì)自由向往，同情心，善良”來(lái)回答，圍繞一點(diǎn)談即可。示例：雖然鳥(niǎo)在籠中得到“我”的細(xì)心照料，但它仍然想回歸大自然。從斑鳩的鳴叫聲中，讓“我”感受到了它對(duì)自由的向往。4.2009年溫州老屋 文中描寫細(xì)膩感人。參考示例，從第（7）段描寫父親的【A】【B】?jī)蓚€(gè)畫線句中選擇一句加以品析?！臼纠烤渥樱合囊梗棠贪言谕饧{涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來(lái)輕撫著我的臉。品析：“輕撫”一詞運(yùn)用擬人手法，借月亮生動(dòng)地寫出了奶奶對(duì)“我”的疼愛(ài)及給予“我”的心靈撫慰。講析：這類題既考了賞析，又考限定條件的語(yǔ)言表達(dá)。答案：示例A，“春燕銜泥”這個(gè)比喻形象生動(dòng)地表現(xiàn)了父親建造新房時(shí)的不辭勞苦，滿懷憧憬，讀來(lái)真切感人。三、平時(shí)做閱讀訓(xùn)練，關(guān)鍵從答案中學(xué)習(xí)解題思路，答題時(shí)語(yǔ)言要通順，表達(dá)要簡(jiǎn)潔明確，要體現(xiàn)出知識(shí)點(diǎn)，不是答得越多越好。要適當(dāng)采用術(shù)語(yǔ)，這往往是判卷時(shí)的采分點(diǎn)。下面給同學(xué)們一些常用賞析句子的術(shù)語(yǔ)。常用修辭方法：比喻使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增加語(yǔ)言色彩。擬人把事物當(dāng)人寫，使語(yǔ)言形象生動(dòng)。夸張為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。排比增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。引用增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力。反問(wèn)起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否定）語(yǔ)氣。常用寫作手法：象征、對(duì)比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、揚(yáng)抑（欲揚(yáng)先抑、欲