1、遼寧省人教版語文選修6新聞閱讀與實(shí)踐 第一章新聞是什么？同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)攻堅 (共10題；共20分)1. （2分） 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（ ）A . 唐代的古文運(yùn)動到宋代繼續(xù)發(fā)展，其間出現(xiàn)了唐宋八大家，即韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍和曾鞏。B . 草葉集、葉甫蓋尼奧涅金、堂吉訶德、玩偶之家的作者分別是惠特曼、普希金、塞萬提斯和易卜生。C . 曹禺，原名萬家寶，是我國現(xiàn)代劇作家。代表作有雷雨、日出、北京人等；建國后又創(chuàng)作了膽劍篇、王昭君等著名劇本。D . 絕句和律詩都是近體詩，格律要求比較嚴(yán)格。絕句每首四句，句中可用對仗，也可不用

2、；律詩每首八句，共四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)，中間兩聯(lián)要求對仗。2. （2分） 對下列作家作品的判斷，不正確的一項是（ ）A . 紅樓夢又名石頭記、金玉緣，是中國古典現(xiàn)實(shí)主義小說發(fā)展的頂峰。全書共置20回，前80回為曹雪芹所作，后40回一般認(rèn)為是高鶚續(xù)寫。B . 少年維特之煩惱、唐璜、欽差大臣、神秘島的作者分別是德國的歌德、英國的拜倫、俄國的果戈理和法國的凡爾納。C . 在我國文學(xué)史上，兩人以同一題目作文且成名篇，古代有蘇洵、蘇轍的六國論，現(xiàn)代有朱自清、俞平伯的槳聲燈影里的秦淮河。D . 奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的、伏尼契牛虻、易卜生玩偶之家的主人公分別是保爾柯察金、亞瑟、安娜。3

3、. （2分） 下列各句中有語病的一句是（ ）A . 當(dāng)我在一個白夜從易卜生的故鄉(xiāng)斯凱恩乘車返回奧斯陸的時候，沿途那幽深的有野鹿出沒的森林里，那起伏著綠色松濤的山谷里，到處都響著娜拉出走時的關(guān)門聲。B . 文學(xué)經(jīng)典是歷史的回聲，是審美體驗的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在經(jīng)典大師的競爭中，才能拓展文學(xué)的想象空間，為未來提供嶄新的審美體驗。C . 三峽圍堰爆破使用的是世界最先進(jìn)的數(shù)碼雷管，每個雷管都有唯一的編號，就像我們的身份證有自己的號碼一樣，而且人們還能像給手機(jī)設(shè)定鬧鈴那樣，給每個雷管單獨(dú)設(shè)定起爆時間。D . 中國史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力，越來越顯示出相當(dāng)高的

4、學(xué)術(shù)含量，從對外國史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學(xué)家的真正對話提供了可能和前提。4. （2分） 下列各句中，句式特征和例句相同的一組是（ ）例句：而燕國見陵之恥除矣A . 群臣侍殿上者，不得持尺兵B . 賢能為之用C . 以其無禮于晉，且貳于楚也D . 事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也5. （2分） 對劃線虛詞的意義和用法判斷正確的一項是（ ） 秦王還柱而走 圖窮而匕首見（秦王）乃以手共搏之 樊將軍以窮困來歸丹A . 不同，不同B . 相同，不同C . 不同，相同D . 相同，相同6. （2分） 下列加線字的解釋，正確的一項是（ ）A . 師不必賢于弟子不必：

5、沒必要B . 縱一葦之所如縱：任憑C . 金石可鏤鏤：鑿?fù)― . 窮山之高而止窮：阻塞不通7. （2分） 下列句子中，加線詞的活用現(xiàn)象與其他三項不同的一項是（ ）A . 而恥學(xué)于師B . 始指異之C . 糞土當(dāng)年萬戶侯D . 舞幽壑之潛蛟8. （2分） 下列句子中的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是（ ）例句：吾從而師之A . 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦B . 假舟楫者，非能水也C . 侶魚蝦而友麋鹿D . 順流而東也9. （2分） 下列詩句朗讀音節(jié)停頓正確的一項是（ ）A . 執(zhí)手/相看/淚眼，竟無/語凝噎。B . 念去去/千里/煙波C . 便縱/有/千種/風(fēng)情D . 元嘉/草草，封/狼居胥10.

6、（2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）中國古代散文重視語言修辭。 ， 。 ， 。 ， ， 唐代的韓愈、柳宗元提倡古文、反對駢文，繼承包括六朝在內(nèi)的以住具有生命力的書面語言，又吸收當(dāng)代口語，熔鑄提煉，形成適合于當(dāng)時社會的流暢生動的散文語言。豐富了語言文字，提高了語言的表現(xiàn)力韓愈強(qiáng)調(diào)：“惟陳言之務(wù)去”（答李議書）歷代散文大師都在語言上下了很大功夫改造先秦以前的書面語言，又多方面吸收人民新鮮活潑的語言司馬遷的史記把古籍中“佶屈聱牙”的文字，大膽改寫得平直易解孔子說：“言之無文，行而不遠(yuǎn)”（見左傳襄公二十五年引）A . B . C . D . 二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空

7、缺部分。 (共10題；共16分)11. （1分） 卒相與歡，_。（廉頗藺相如列傳）12. （1分） 臣所以去親戚而事君者，_。（廉頗藺相如列傳）13. （1分） _，時矯首而遐觀。（歸去來兮辭并序）14. （1分） 引壺觴以自酌，_。（歸去來兮辭并序）15. （1分） _，秋水共長天一色。（滕王閣序）16. （1分） 山原曠其盈視，_。（滕王閣序）17. （2分） _，飛鳥相與還。此中有真意，_。（飲酒）18. （2分） 夫大國，難測也，懼有伏焉。_，_，故逐之?！保ú軇フ搼?zhàn)）19. （2分） 鄒忌諷齊王納諫 戰(zhàn)國策寫齊王受鄒忌啟發(fā)，用懸賞的方法廣泛征求臣民意見的句子：乃下令：“群臣吏民，能面

8、刺寡人之過者，受上賞；_，_；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?0. （4分） 相見歡無言獨(dú)上西樓中借助比喻抒寫離愁的名句是：_，_，_，_。三、 古詩文閱讀 (共3題；共30分)21. （10分） 閱讀下面的文字，完成后面的問題。雨后池上劉攽（bn）一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。（1） 詩題為雨后池上，那么，詩中從哪些方面表現(xiàn)了“雨后”二字？（2） 試從“靜”與“動”的角度對這首詩進(jìn)行賞析。22. （10分） 閱讀下面這首宋詞，回答問題。清平樂檢校山園書所見辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚

9、去，老夫靜處閑看。（1） 簡要賞析“兒童偷把長竿”中“偷”字的妙處。（2） 簡要分析作者在這首詞中表達(dá)了怎樣的情感。23. （10分） 閱讀下面這首宋詩，完成小題。江間作四首（其三）潘大臨西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷?！咀ⅰ颗舜笈R（約1057-1106）：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r一腿蜷縮的樣子。（1） 頸聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。（2） 從全詩看，作者向往一種什么樣的生活？請簡要分析。四、 語言文字運(yùn)用 (共2

10、題；共10分)24. （5分） (2016高一下襄陽期中) 請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容，并揭示其寓意。25. （5分） 在下面一段文字處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字自者以來，很多寺院，兼授僧俗生徒，寺學(xué)教授的內(nèi)容除佛教知識外，還有儒經(jīng)、史籍、書儀規(guī)范、詩詞歌斌等。凡在寺院中接受過佛教教育的人，對于佛教的尊崇與維護(hù)都是極其虔誠的，客觀上也起到了所以，從某種意義上說，佛教教育反過來又使得寺院藏書長久流傳。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)攻堅 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二