1、高一下學(xué)期期中考試（實驗班、普通班）語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共48分)1. （18分） (2019高二下臺州期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 社會民眾的某些情緒、意見難以用輿論中通行的文字、語言形式公開表達，而只能以類似于“默會知識”的非符號化的形態(tài)存在和傳達，例如社會體驗、社會經(jīng)驗、民眾情緒以及各種“隱性信息”。默會傳播是隱匿于顯性輿論傳播的豐富意義世界，不只是靠符號化或顯在化的傳達，還需要在具體情景中的積淀和沉浸。領(lǐng)悟、體會、洞察、直觀等都是重要的意義生發(fā)方式。在輿論場中同樣也是意義接受與傳遞的主要支撐，這些需要主體的默會與內(nèi)隱體驗。輿論形成的

2、一個重要條件是流水線式復(fù)制而生產(chǎn)的輿論聲勢，例如報紙、刊物對社會意見的大量印刷發(fā)行，電視媒體新聞向成千上萬觀眾的直播。但是對于沉默輿論而言，基于特殊情境與體驗的非復(fù)制性的傳播也具有其獨特力量，例如非語言傳播、“文脈”、“地方性知識”等，都不是可復(fù)制性抽離與電子拷貝的媒介工業(yè)可簡單替代。在社會壓力、制度渠道等情況下，會造成公共意見表達不暢，只能以被抑制的形式表達和傳播，這是構(gòu)成沉默輿論的主要傳播路徑之一。如果不能做到社會公開，輿論就會轉(zhuǎn)而利用非官方的、民間的渠道，甚至?xí)捎梅欠ǖ?、地下的形式。這從“公開”的第一層意義講，仍然具備“公開”的特性。只是，社會的擠壓和輿論的非體制化，使輿論不能常態(tài)生長

3、，往往會形成謠言、流言、傳言等等變體形態(tài)。“大道不通，小道流行”，就是這個道理。但是這種被抑制的傳播依然有其難以抑制的生命力和功效。顯性傳播的作用或爆發(fā)通常也需要抑制型的隱形傳播作為積累，例如“道路以目”對社會情緒的傳達和積淀?；蛘哒f：不充分的信息并等于不充分的傳播；沉默輿論不一定被公共表達但卻可以傳染和傳達。輿論的傳達也并非總是顯性和直接的，而是具有各種隱晦的傳播方式，例如非言語的表意、含蓄的象征、羅蘭巴特所謂的“含蓄意指”。隱性的輿論可以通過語言文字的潛在意旨形成社會情緒和社會意見的傳達，如“言外之音”“心照不宣”、“心領(lǐng)神會”，各種民謠、“你懂得”段子也都在含而不發(fā)的方式中傳遞社會情緒和

4、社會意見。沉默輿論也可以通過非語言文字的方式進行傳播，例如“肢體的集體表意”、紀念物、行為藝術(shù)、特殊物件所喚起的集體情感和行動。在信息的“內(nèi)爆”和注意力時代的背景下，對于“注意力”或“頭條”、發(fā)聲權(quán)的爭奪與占領(lǐng)，往往成為輿論戰(zhàn)場的主要焦點。緘默的輿論元素易為喧囂的注意力經(jīng)濟和眼球經(jīng)濟所掩蓋，而忽視了大眾媒介文化中應(yīng)有的緘默。而事實上，“桃李不言下自成蹊”等傳播路徑展露的是，信息的傳播并非需一味地講究眼球、頭條或速度、規(guī)模，“快時代”同樣可以通過“慢傳播”的方式達到深入到、人心之效。不是所有的傳播都是可以快和必須快的。同樣，不是所有的輿論傳播都必須在“眼球為王”中達成其聲勢和影響。沉默輿論的慢傳

5、播要克服速度與信息爆炸的社會表皮，講究無聲勝有聲的慢哲學(xué)。（1） 下列對文中沉默輿論傳播理解不正確的一項是（ ） A . 它是一種非復(fù)制性的傳播B . 它是一種抑制型的傳播C . 它是一種隱性的傳播D . 它是一種慢傳播（2） 下列對文中沉默輿論傳播理解不正確的一項是（ ） A . 它是一種非復(fù)制性的傳播B . 它是一種抑制型的傳播C . 它是一種隱性的傳播D . 它是一種慢傳播（3） 下列說法符合原文意思的一項是（ ） A . 默會傳播是非符號化的傳播，通過主體的領(lǐng)悟、體會、洞察、直觀來接受和傳遞意義。它需要在具體情景中的積淀和沉浸。B . 謠言是由社會的擠壓和輿論的非體制化造成的，它在“小

6、道流行”的層面意義上仍然具備“公開”的特性。C . “言外之音”和“肢體的集體表意”在對社會意見和集體情感的傳達上不是顯明和直接的，它們都體現(xiàn)了傳播的隱晦性。D . 在信息的“內(nèi)爆”和注意力時代的背景下，輿論傳播講究速度和聲勢就成了必然，但是“快時代”更應(yīng)該講究的是無聲勝有聲的慢哲學(xué)。（4） 下列說法符合原文意思的一項是（ ） A . 默會傳播是非符號化的傳播，通過主體的領(lǐng)悟、體會、洞察、直觀來接受和傳遞意義。它需要在具體情景中的積淀和沉浸。B . 謠言是由社會的擠壓和輿論的非體制化造成的，它在“小道流行”的層面意義上仍然具備“公開”的特性。C . “言外之音”和“肢體的集體表意”在對社會意見

7、和集體情感的傳達上不是顯明和直接的，它們都體現(xiàn)了傳播的隱晦性。D . 在信息的“內(nèi)爆”和注意力時代的背景下，輿論傳播講究速度和聲勢就成了必然，但是“快時代”更應(yīng)該講究的是無聲勝有聲的慢哲學(xué)。（5） 用自己的語言簡要概括選文的主要內(nèi)容。 （6） 用自己的語言簡要概括選文的主要內(nèi)容。 2. （10分） (2018高一上儋州期中) 閱讀下面文字，完成下列小題。 “一夢成功”的凱庫勒張金平弗里德利希凱庫勒是19世紀德國著名的化學(xué)家，他在科學(xué)研究的道路上有一些十分有趣的故事。1829年，凱庫勒出生在德國達姆斯塔德市，從小受到良好的教育。他盡管有些頑皮，但是十分聰明。中學(xué)時，就熟練地掌握了四門外語。凱庫勒

8、在讀中學(xué)時，對建筑學(xué)就很有研究，并展露出才華。他別出心裁設(shè)計的三幢樓房的圖紙，被他故鄉(xiāng)的建筑部門所采用。這三幢樓房建成之后，其構(gòu)造之精妙，讓當時一些有名的建筑師也為之嘆服。16歲的凱庫勒，從此之后聲名大噪，被譽為“少年建筑師”。凱庫勒在建筑學(xué)上的成功，使他的家人和朋友都堅信他將來一定能成為一名建筑學(xué)專家，并希望他在建筑領(lǐng)域有更大的作為。18歲的凱庫勒也按照這個想法以優(yōu)異的成績考入了吉森大學(xué)。這是德國當時最為著名的一所大學(xué)，校園美麗、學(xué)風(fēng)淳樸，更值得驕傲的是，這所大學(xué)還擁有一批知名度極高的教授，而且，允許學(xué)生可以不受專業(yè)的限制選擇他們喜愛的教授。在人生的道路上，往往會因為某些偶然的際遇，使前行的

9、航船改變方向。自從凱庫勒懷著仰慕的情感聽了德國著名化學(xué)家李比希的講座后，他便對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。幾年以后，凱庫勒終于進入了著名的李比希實驗室，當了李比希的實習(xí)生，這相當于現(xiàn)在的研究生。凱庫勒是一位極富想象力的學(xué)者，他通過和國際上著名化學(xué)家們廣泛交往和自己的深入研究，在化學(xué)領(lǐng)域取得了一個又一個的成就。他首先確定了碳原子的四價，提出了碳原子之間可以連接成鏈這一重要假說。對苯的結(jié)構(gòu)，他在分析了大量的實驗事實之后認為：這是一個很穩(wěn)定的“核”，6個碳原子之間的結(jié)合非常牢固，而且排列十分緊湊，它可以與其他碳原子相連形成芳香族化合物。他早已測定清楚：苯分子是由六個碳原子和六個氫原子結(jié)合而成，但是它們又是

10、如何結(jié)合的呢？凱庫勒百思不得其解。他一邊苦心思考著，一邊在紙上不斷地畫著，試著寫出幾十種苯的分子式，卻又都一一被否決了。“到底苯的分子結(jié)構(gòu)應(yīng)當是什么樣的呢？”凱庫勒腦海里始終在這樣追問自己。1865年圣誕節(jié)后的一天，他試著把苯分子式寫成彎彎曲曲的蛇形，但還是不行！他反復(fù)思考，累極了。他半躺在安樂椅上，壁爐暖烘烘的，讓他感到愜意舒適，慢慢地就蒙蒙眬眬地入睡了“啊，那是什么？”凱庫勒好像看到了六個碳原子連在一起，形成一條彎彎曲曲的蛇，而且那條蛇已經(jīng)蠕動起來了。突然，不知道什么原因，這條怪蛇被激怒，竟狠狠地一口咬住了自己的尾巴，形成了一個環(huán)，然后就不動了。凱庫勒又仔細一看，“啊，不對呀，這不是一條蛇

11、形成的環(huán)，這是一枚六邊形的寶石戒指！”凱庫勒拾起這枚戒指，想拿起來仔細看看，不小心，“當啷”一聲，戒指掉在了地上。凱庫勒哆嗦一下，睜開蒙眬雙眼，原來是南柯一夢。夢中醒來，一切如常，但他在夢中看到的變成環(huán)形蛇的苯分子排列順序還依稀記得。凱庫勒匆匆地在紙上寫下了夢中看到的環(huán)形結(jié)構(gòu)，著名的苯分子式就這樣被發(fā)現(xiàn)了。對于凱庫勒長期研究沒有解決的問題，最后“一夢成功”，科學(xué)史上還有許多其他說法。有的說，他是在馬車上做的夢，夢見的不是蛇，是六個人跳環(huán)形舞；有的說，他是夢見六只猴子，彼此拉住尾巴，形成一個環(huán)；還有的說，他夢見了美麗的伯爵夫人，他看到她戴著一枚用白銀打造成的雙龍六邊形戒指，等等?？傊?，無論怎么說

12、，凱庫勒確實是在夢中發(fā)現(xiàn)了苯分子的結(jié)構(gòu)。（1） 下列不屬于凱庫勒投身到化學(xué)研究的直接原因的一項是（ ） A . 凱庫勒從小受到良好教育，而且十分聰明，中學(xué)時就熟練地掌握了四門外語。B . 所考入的古森大學(xué)允許學(xué)生可以不受專業(yè)限制選擇他們自己喜歡的教授。C . 凱庫勒有機會聽到德國著名化學(xué)家李比希的講座后，對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。D . 后來得以進入李比希實驗室，當了李比希的實習(xí)生，從此凱庫勒走向了化學(xué)研究領(lǐng)域。（2） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?） A . 凱庫勒在讀中學(xué)時熟練地掌握了四門外語，這一現(xiàn)象告訴我們，聰明的孩子即使有些頑皮，也能夠創(chuàng)造優(yōu)秀的成績。B . 凱庫勒

13、在讀中學(xué)時，就設(shè)計出三幢樓房的圖紙，并以構(gòu)造之精妙，讓當時一些有名的建筑師為之嘆服，從而被建筑部門采用。C . 凱庫勒之所以能夠接觸到李比希教授，并成為其學(xué)生，吉森大學(xué)允許學(xué)生可以不受專業(yè)的限制選擇他們喜愛的教授是一個重要因素。D . 凱庫勒想象力豐富，并能夠和國際上著名化學(xué)家們廣泛交往，從而確定了碳原子的四價，提出了碳原子之間可以連接成鏈的重要假說。E . 對于凱庫勒的“一夢成功”，科學(xué)史上雖然有許多其他說法，但無論哪種說法，都不能改變凱庫勒確實是在夢中發(fā)現(xiàn)苯分子的結(jié)構(gòu)的事實。（3） 對于凱庫勒的“一夢成功”，你有怎樣的認識？請結(jié)合文中信息，談?wù)勛约旱目捶ā?3. （20分） (2019高一

14、上慈溪期中) 閱讀下面文字，完成各題。 父親的畢業(yè)典禮雖然看得出兒子的百般不愿意，他還是去了兒子的畢業(yè)典禮。兒子成績很好，即使在最好的大學(xué)里也算得上名列前茅。他想著一會兒兒子走出大禮堂，穿著學(xué)士服，捧著優(yōu)秀畢業(yè)生的證書，他就大老遠地喊他一聲“兒子”，讓周圍人都看看他有個這么優(yōu)秀帥氣的好兒子。然后或許他們還可以拍一張照，他帶了相機，是單反，剛買的，很貴。待會兒一定要和兒子拍一張，他美滋滋地想著。離婚后他整個人的生活重心就是兒子了。他自己在機關(guān)當了半輩子職員，最后也只混到個小科長，領(lǐng)著還算夠用的薪水，他知道他這輩子算是到頭了，接下來就是領(lǐng)退休金養(yǎng)老的生活。他也想過再找個老婆，也想過拿出積蓄完成掙脫

15、中年危機的最后一躍，前段時間股市潮也想著要去炒個股賺點錢。但一想到兒子結(jié)婚買房需要他的錢就打消了這些念頭。這些年他把錢都藏著，存著，除了每個月給兒子生活費以外沒多花一分錢。他知道兒子需要他的這些錢。他的兒子就要從最好的大學(xué)畢業(yè)了，兒子一直是他生活的希望，是他的驕傲。他一定要去兒子的畢業(yè)典禮。腳上穿著一雙剛擦了鞋油的皮鞋，他站在禮堂門口向里張望著。陸續(xù)有孩子從里面走出來，他熱情地幫那些家長和孩子拍照，熱情地教他們應(yīng)該怎么擺姿勢。旁邊的爸爸和他一樣在張望著，他遞過去一根煙，讓他待會兒幫忙給他們父子倆拍一張。手機響了，是兒子的聲音?！鞍郑以谛ｉT口等你，我從后門出來了?！薄皩W(xué)士服我還掉了，不還不發(fā)畢

16、業(yè)證書?！眱鹤舆@么對他說道，“我們先去吃飯吧，我有點餓?！彼粗绦涠萄澋膬鹤?，覺得和想象中完全不一樣，心里空落落的。一股犟脾氣上來，不肯去吃飯，板起臉，執(zhí)意要先拍照然后再去吃飯?！鞍执罄线h跑來都不累，都不叫餓，你理解一下你爸行嗎，你們學(xué)校哪里最漂亮？”兒子點了點頭，帶著他往學(xué)校深處走，一路上都在和學(xué)校里的同學(xué)打招呼，有些羨慕地看著他們結(jié)伴出去吃飯唱歌。然后指著一處排著長隊的地方說這就是最受歡迎的拍照處了。有一對情侶，在他的鏡頭里又親又抱，他覺得自己的兒子這么帥，成績又好，在大學(xué)肯定談過戀愛，不知道什么時候會帶給他看。他想著兒子以后結(jié)婚一定用得到那些錢，那些錢被他藏在一張銀行卡里面，那張卡現(xiàn)在

17、就埋在褲子口袋最深處?！鞍郑靵?。”他趕忙上前，把相機給了一個路過的小姑娘。咔，他笑了，滿臉褶。吃了飯，他自告奮勇地決定幫兒子把東西搬去新家。他試探著問兒子宿舍的東西他們兩個人能不能搬得動，結(jié)果兒子告訴他所有東西都已經(jīng)交給物流公司搬好了，現(xiàn)在宿舍已經(jīng)空了。他愣住了，本來想說他這把老骨頭還是挺管用的，生生被噎了回去。過了一會兒，他又起了興趣，挺了挺腰，決定去兒子的新公寓看一看。他覺得他應(yīng)該去兒子的公寓看看，幫兒子一個忙。這是他的義務(wù)。他理所當然的義務(wù)。果然是這樣，看著有些雜亂的公寓，他嘆了口氣，卻又長出了一口氣?！氨蛔釉趺从植化B？”他板起臉，掩飾住心里的笑意，“還有這里的紙箱子，怎么不扔掉。”“

18、我不覺得亂，反正我自己這樣過得挺好的?！眱鹤语@得有點不耐煩。“你看你，那個盒子，非要放到床頭柜上，你就不能放到抽屜里嗎？”“那個盒子我天天都要用。”他猛地一拍桌子，咆哮道：“這么多柜子抽屜不是地方啊，還在這和我犟，我這不是為你好??？”“您倒是說說看放哪兒？這個抽屜里放的都是證件。”兒子打開一個抽屜，然后又打開一個?！斑@個里面都是文具?！薄叭缓竽莻€柜子分三層，這層是冬天的衣服，這層是春秋天的衣服，這層是夏天的?！眱鹤哟蜷_一個個柜子，柜子里是疊得整整齊齊的衣服、擺放整齊的物件。他每打開一個柜子聲音就提高一點，說到最后幾個字時幾乎咆哮起來?！澳^的整潔不過是把所有東西都放到柜子里，也不管哪是哪罷了

19、。我有我自己整理物品的方式，您不要管好嗎？每次都是，我放好點什么就來干涉我?，F(xiàn)在這是我家，這是我家！”驚慌之下他摸到了口袋里那張承載著他的一切的銀行卡。感覺到說話有了底氣，于是重新心平氣和地說道：“可你這樣不會有小姑娘看上你的。”兒子笑了起來，撇了撇嘴。“我不讓她到我家來不就行了。您看我衣服那么干凈，就別操心這個啦?！薄斑€犟嘴，還犟嘴，再犟嘴我不給你小子錢結(jié)婚?！迸荆鹤用鲆环菹袷呛贤粯拥臇|西，拍在桌上?！鞍?，我做的那個軟件被收購了，賣了100萬，我不缺錢，您也不容易，您好好養(yǎng)老就行了?！彼徽恢勒f些什么，后來發(fā)生了什么都不知道，渾渾噩噩地就離開了兒子的公寓。他一直死死捏著那張卡?；?/p>

20、到家，家里空空落落的，一直也只有他一個人。他打開一瓶白酒，剝一小碗花生獨酌獨飲，怔怔地不知道在想些什么。喝到第三杯的時候，他覺得不對。他告訴自己，兒子一定需要他的那張卡，那張卡里有一百萬。他要回去，他要把那張卡給他兒子。他兒子需要這張卡。抖抖索索地走過安檢口，老老實實地讓相機也過了安檢，他弓著背，上了地鐵。手機一震，是同事的祝福，朋友圈多了10個贊。那是他和兒子的合照，配的文字是：“大學(xué)畢業(yè)，兒子真的長大了，我也終于解放咯?！焙竺媾涞氖且粋€咧開嘴的笑臉。他把手機摟在懷里，眼淚順著他的皺紋流下來，滴在地上。（1） 請聯(lián)系上下文，分別分析文中三處劃橫線句所展現(xiàn)的人物心理狀態(tài)。 （2） 賞析文中劃線

21、的句子。 回到家，家里空空落落的，一直也只有他一個人。他打開一瓶白酒，剝一小碗花生獨酌獨飲，怔怔地不知道在想些什么。喝到第三杯的時候，他覺得不對。他告訴自己，兒子一定需要他的那張卡，那張卡里有一百萬。他要回去，他要把那張卡給他兒子。他兒子需要這張卡。抖抖索索地走過安檢口，老老實實地讓相機也過了安檢，他弓著背，上了地鐵。（3） 請分析“父親的畢業(yè)典禮”這個標題的好處。 （4） 請結(jié)合文中父子形象，聯(lián)系社會生活，探究本文的主旨。 二、 文言文閱讀 (共1題；共15分)4. （15分） (2018高二上姜堰期中) 閱讀材料，完成各題。 莊荀皆文士而有學(xué)者，其說劍成相賦篇，與屈騷何異。揚子云之文好奇而

22、卒不能奇也，故思苦而詞艱。善為文者，因事以出奇。江河之行順下而已至其觸山赴谷風(fēng)博物激然后盡天下之變子云唯奇故不能奇也。（陳師道后山詩話）（1） 用“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處） （2） 文中提到的“莊荀”指誰？寫出他們的姓名。 （3） 本文認為“揚子云之文好奇而卒不能奇”的原因是什么。 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共12分)5. （12分） (2018高二上海口期中) 閱讀下而這首宋詩，完成問題。 山寺見牡丹劉子翚注倦游曾向洛陽城，幾見芳菲照眼新。載酒屢穿卿相圃，傍花時值綺羅人。十年客路驚華發(fā)，回首中原隔戰(zhàn)塵。今日尋芳意蕭索，山房數(shù)朵弄殘春。【注釋】劉子翚（hu）（1101114

23、7），建州崇安（今屬福建）人，南宋詩人。（1） 這首詩主要運用了哪些手法來表現(xiàn)情感？請結(jié)合詩句簡要分析。 （2） 下列對這首宋詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 首聯(lián)寫出了牡丹花開時的耀眼奪目，“新”突出了詩人在倦游中看到牡丹的新奇驚艷之感。B . 頷聯(lián)寫牡丹養(yǎng)在公卿家，賞牡丹的也是富家人，“穿”“傍”二字也暗示了詩人對牡丹的喜愛。C . 頸聯(lián)表現(xiàn)了詩人的年華逝去之愁和難回中原之恨，而中原戰(zhàn)亂正是詩人漂泊的原因。D . 尾聯(lián)的“意蕭索”是說詩人暮春到山寺尋牡丹，卻只看到幾朵殘花，因此感到意興索然。（3） 這首詩主要運用了哪些手法來表現(xiàn)情感？請結(jié)合詩句簡要分析。 四、 默寫 (共1題；共6分

24、)6. （6分） (2018高二上南寧期中) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 王勃在滕王閣序中用“_，_。”兩句勾勒出了夕陽西下，漁舟歸航，江歌四起的美麗晚景。 （2） 逍遙游中寫大鵬起飛的廣度和高度的兩句是“_，_。” （3） 陳情表中李密向晉武帝表達他將不惜為國出力和報答皇帝大恩大德的兩句是“_，_?！?五、 選擇題 (共3題；共6分)7. （2分） 下列各句中，劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A . 她用優(yōu)美的文筆，動人的細節(jié)，娓娓敘說了兩人舉案齊眉的幸福生活。B . 他們根本沒有想到，廣大貧困山區(qū)的人民，食不果腹 ， 生活極其困難。C . 家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原

25、本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。D . 經(jīng)常聽見看見為了蝸角虛名蠅頭微利而誤入歧途抱憾終生的人和事，我也會笑著感嘆。8. （2分） 下列句子表意明確、沒有語病的一項是（ ）A . 石榴被稱為“生命之果”。最近，在日本健康飲料的推介會上，石榴得到備受矚目。B . 西游記即使后來被多次改編，不僅有戲說版、電影版，甚至于日本版和西洋版，還是沒能超越六小齡童的“經(jīng)典”地位。C . 電影冬天投資僅300萬，而票房收入達到1400萬元，這樣的成績顯示了過人的“性價比”。D . 5個月來，各地區(qū)、各有關(guān)部門按照國務(wù)院的統(tǒng)一部署，迅速行動，有效遏制了非法添加和濫用食品添加劑案件多發(fā)頻發(fā)的勢頭。9. （2分） (2016七下臨澤期中) 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）書法是易學(xué)難精的藝術(shù)。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)，_。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。它要求筆墨有出處，結(jié)字有法度誠然，既定的法度有時會將書法限制死板傳承是它顯著的特征“穿著漢唐服裝，舞出時代風(fēng)采”但是一流的書法家都是從法度中走