1、長(zhǎng)沙市高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） 下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A . 磨煉門可羅鵲怡然毅然決然B . 寒喧立竿見(jiàn)影報(bào)怨以德報(bào)怨C . 切磋食不果腹慌亂兵荒馬亂D . 針灸心悅臣服相親文人相輕2. （2分） (2017高二下黑龍江期中) 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 提案建議在貧困地區(qū)推行十五年免費(fèi)教育，以“十三五”期間普及三年高中教育為契機(jī)，把貧困地區(qū)的學(xué)前教育統(tǒng)一納入免費(fèi)教育。B . 為長(zhǎng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國(guó)家高級(jí)技師高鳳林認(rèn)為，機(jī)器是人能力的延伸，只能按照程序重復(fù)運(yùn)作，但人能夠不斷進(jìn)行改造和創(chuàng)

2、新，這是機(jī)器永遠(yuǎn)無(wú)法做到的。C . 中國(guó)政府在優(yōu)惠貸款和其他援助支持下，中國(guó)企業(yè)在中亞地區(qū)承攬了多個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，一批經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目已成功啟動(dòng)并在積極落實(shí)之中。D . 一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)利用自身經(jīng)濟(jì)和資源優(yōu)勢(shì)，大量挖走欠發(fā)達(dá)地區(qū)的名師，這種做法擾亂了不發(fā)達(dá)地區(qū)的人才培養(yǎng)力度，擴(kuò)大了區(qū)域之間教育差距。二、 綜合題 (共1題；共4分)3. （4分） (2020高三上全椒期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 從1934年10月至1936年10月，紅軍進(jìn)行了偉大的長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是一次理想信念的偉大_。崇高的理想，堅(jiān)定的信念，永遠(yuǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂。在紅一方面軍二萬(wàn)五千里的征途上，平均每300

3、米就有一名紅軍犧牲。長(zhǎng)征這條_，是無(wú)數(shù)紅軍的鮮血染成的。艱難可以_人的肉體，困境可以消磨人的意志，死亡可以?shī)Z走人的生命，（ ）。長(zhǎng)征的勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人信念的勝利。習(xí)近平總書記在寧夏參觀將臺(tái)堡紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館時(shí)說(shuō)：“我們要繼承和弘揚(yáng)好長(zhǎng)征的偉大精神，有了這樣的精神，沒(méi)有什么攻克不了的困難。我們要走新的長(zhǎng)征路，長(zhǎng)征_在路上?！蔽覀円咝碌拈L(zhǎng)征路，用奮斗幻化出翅膀，飛過(guò)坎坷，飛過(guò)歲月，飛向明天的輝煌。（1） 依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 遠(yuǎn)征紅飄帶摧殘永遠(yuǎn)B . 體現(xiàn)勝利路摧殘永遠(yuǎn)C . 遠(yuǎn)征紅飄帶摧毀始終D . 體現(xiàn)勝利路摧毀始終（2） 下面

4、填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 中國(guó)共產(chǎn)黨人并沒(méi)有被任何力量動(dòng)搖理想信念B . 但沒(méi)有任何力量能夠動(dòng)搖中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念C . 但任何力量都不能夠動(dòng)搖中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念D . 中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念，沒(méi)有任何力量能夠動(dòng)搖（3） 文中使用了哪些修辭手法？（ ） A . 夸張比喻排比B . 夸張對(duì)偶借代C . 雙關(guān)對(duì)偶比擬D . 比喻排比比擬三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共6分)4. （1分） 據(jù)報(bào)道，從2010年起，北大自主招生將在北京、上海、湖北等十三個(gè)省市自治區(qū)試行“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”。北大這一招生改革引起各方熱議，有人認(rèn)為這種改革具有很大的優(yōu)點(diǎn)，也有人認(rèn)為這種改革

5、存在很大的隱憂。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，分別從這兩個(gè)方面進(jìn)行分析。5. （5分） (2016高三上福建期中) 下面是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)90個(gè)字。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分)6. （9分） (2017高二下北京期中) 閱讀下面的作品，完成小題。鄉(xiāng)村：民族的記憶和想象雷雁抒曾經(jīng)的鄉(xiāng)村，是一卷卷藍(lán)布封皮的線裝書。手工刻制的木版文字，在薄薄的宣紙上印滿了炊煙、古屋、插秧、刈麥，印滿了拱橋、溪流、杏花、薺菜；平平仄仄的一些低吟淺唱，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的一些唐詩(shī)宋詞，都寫在卷卷線裝書的冊(cè)頁(yè)里。當(dāng)然，還有滾滾

6、的征塵，有“苛捐猛于虎”的悲號(hào)，有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦勞作，有“田園荒蕪胡不歸”的呼喚幾千年的農(nóng)耕文化，起根發(fā)苗，發(fā)展壯大就在農(nóng)村；農(nóng)村，刻寫著我們民族的記憶和想象。權(quán)力和商品造就了城市。古老的城市控制和剝奪著鄉(xiāng)村，如果說(shuō)城市是一座座磚砌的奶桶，鄉(xiāng)村只是一頭頭散落田野的奶牛。鄉(xiāng)村喂養(yǎng)著城市。衣衫襤褸的鄉(xiāng)村父母，吃糠咽菜送兒子走進(jìn)學(xué)堂，開(kāi)始了逃離農(nóng)村，逃離勞動(dòng)，逃離貧困與低賤的第一步。幾千年的封建教育，就是教育農(nóng)村人離開(kāi)農(nóng)村，然后用權(quán)力和金錢來(lái)控制農(nóng)村。思念鄉(xiāng)村的人也有，多是政治上的失意者，商戰(zhàn)中的敗北者，戰(zhàn)場(chǎng)上的傷殘者，是激烈的爭(zhēng)斗之后尋找寧?kù)o地方的療傷者。鄉(xiāng)村以善意的同情接納了他

7、們，用源源不斷的溫情和取之不盡的中草藥為他們醫(yī)治創(chuàng)傷。而這些受傷者往往如受傷的鳥，強(qiáng)健之后，又掙脫農(nóng)人的雙手飛進(jìn)城市。所謂“世外桃源”，只是都市受傷者的幻覺(jué)和夢(mèng)囈。農(nóng)村依然清靜而貧苦，美麗卻落后。他們遠(yuǎn)在都市的子女，西裝革履、粉面彩裙，記憶里只是星星點(diǎn)點(diǎn)的鄉(xiāng)情和偶爾由芭蕉暮雨生發(fā)出的淡淡鄉(xiāng)愁。沒(méi)有誰(shuí)想去寫一部鄉(xiāng)村史，像寫一部王朝史那樣，寫鄉(xiāng)村的發(fā)生、發(fā)展和變遷，寫農(nóng)人的勞作、災(zāi)難和貢獻(xiàn)。充滿想象和幽默的鄉(xiāng)村版文學(xué)，也只在口頭上流傳，隨風(fēng)起落；充滿真誠(chéng)和情感的鄉(xiāng)村版歌謠，偶爾為都市人采集，一唱竟成明星。廣大的鄉(xiāng)村，散亂的鄉(xiāng)村，到處都閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)金沙的鄉(xiāng)村，如今面臨一次新的機(jī)遇，它將把落后變?yōu)橄?/p>

8、進(jìn)，把貧困變?yōu)楦皇?；衛(wèi)生與文明將取代骯臟與粗野。這是一次歷史性的偉大變革，是都市前所未有的對(duì)鄉(xiāng)村的親情反哺?？墒?，我還是有一點(diǎn)杞憂。既往的每一次變革，哪怕是最小的，都傷害過(guò)鄉(xiāng)村的美麗與個(gè)性。這一次，會(huì)不會(huì)也有一些難免的傷損？美麗的村舍被單一的水泥樓房代替，寧?kù)o的生活被喧囂的市聲淹沒(méi)，一卷古樸柔軟的線裝書被生生地改造成硬殼子西裝書，讓我們的子孫永遠(yuǎn)失去了印證唐詩(shī)宋詞意境的物證，使我們民族豐富的人文想象只留下冷冰冰的經(jīng)濟(jì)。鄉(xiāng)村，是我們最后一片詩(shī)意的棲居地。鄉(xiāng)村以其古老的存在，成為整個(gè)民族歷史和文化的一部分。許多古老村落歷經(jīng)數(shù)千年，保留著深厚的為正史所缺失的寶貴記憶，成為中華民族歷史和文化有力的物證

9、。（1） 下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）A . 作者在第段中通過(guò)選取鄉(xiāng)村的“拱橋”、“溪流”、“杏花”“薺菜”等富有典型性的物象，描繪出一幅優(yōu)美、溫馨的田園圖景。B . 第段筆鋒一轉(zhuǎn)，引用詩(shī)文反映農(nóng)村生活的悲苦與勞作的艱辛，既與第段美麗恬適相映襯，又增加了文章的文化底蘊(yùn)。C . 文章采用了欲抑先揚(yáng)的手法，通過(guò)贊美傳統(tǒng)鄉(xiāng)村留給人的美好印象，來(lái)表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)代鄉(xiāng)村異化的悲哀。D . 第段結(jié)尾處“反哺”在文中的意思是發(fā)達(dá)的城市回報(bào)鄉(xiāng)村，猶如長(zhǎng)大的孩子奉養(yǎng)父母。E . 全文結(jié)尾處用“保留著深厚的為正史所缺失的寶貴記憶”來(lái)表達(dá)作者強(qiáng)烈的文物保護(hù)意識(shí)，點(diǎn)明文章主旨。（2） 作者說(shuō)“鄉(xiāng)村喂養(yǎng)著城

10、市”有哪些表現(xiàn)？請(qǐng)分點(diǎn)概括。（3） 第段中作者如何表現(xiàn)“杞憂”的，請(qǐng)結(jié)合畫線的句子簡(jiǎn)要分析。（4） 聯(lián)系全文，理解“鄉(xiāng)村，是我們最后一片詩(shī)意的棲居地”的含義。7. （20分） (2016高三上杭州模擬) 閱讀下面的文字，完成小題。紙馬爺邵火焰紙馬爺從十二歲開(kāi)始學(xué)扎紙馬，這一扎就是六十多年。紙馬爺一生扎得最好的紙馬，是他去世前半年扎的一座“都市花園”，看過(guò)的人都說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是黃州城都市花園小區(qū)的濃縮版，黃州城都市花園小區(qū)所有的設(shè)施，紙馬爺?shù)摹岸际谢▓@”里都有，而且活靈活現(xiàn)。人們只看到了“都市花園”扎功的精湛，并不知道紙馬爺為扎這座“都市花園”所付出的艱辛。紙馬爺是在去了一趟黃州城都市花園小區(qū)后，

11、才產(chǎn)生了要扎一座一模一樣的“都市花園”的想法的。黃州城都市花園小區(qū)是黃州城最高檔次的小區(qū)，小區(qū)里的別墅群，游樂(lè)場(chǎng)，假山?jīng)鐾?，休閑廣場(chǎng)，音樂(lè)噴泉無(wú)不讓紙馬爺心動(dòng)。紙馬爺有自知之明，這一生是不可能住在這仙境般的地方的。紙馬爺想，如果死后真有陰間存在，扎一套紙馬豈不就夢(mèng)想成真了。心動(dòng)的紙馬爺于是開(kāi)始了“都市花園”的“興建”工作。那段時(shí)間，村里人看到紙馬爺隔不了幾天就要去趟黃州城。紙馬爺是去熟悉小區(qū)的方位，建筑結(jié)構(gòu)，顏色布局等情況的，這樣扎起來(lái)才得心應(yīng)手。有人就笑他說(shuō)：“紙馬爺，你怎么老往城里跑，是不是城里有個(gè)老相好等你去約會(huì)啊？”這話還真觸動(dòng)了紙馬爺?shù)男乃?，喚起了他甜蜜的回憶。紙馬爺還真有那么一個(gè)老

12、相好，不過(guò)那不是在城里，是在鄰近的一個(gè)村子里。紙馬爺年輕時(shí)，和鄰村的蘭妹子好上了，他們瞞著大人偷偷地約會(huì)，紙馬爺和蘭妹子經(jīng)常手牽著手在那片小竹林里相擁而坐，憧憬著未來(lái)美好的日子?？墒呛髞?lái)紙馬爺托媒人去蘭妹子家提親時(shí)，沒(méi)想到蘭妹子的父母毫不猶豫地拒絕了，拒絕的理由很明確：他一個(gè)扎紙馬的將來(lái)能有什么出息。蘭妹子后來(lái)嫁給了一個(gè)煤礦工人，幾年以后蘭妹子的丈夫在一次礦難中遇難，蘭妹子沒(méi)再嫁人，一個(gè)人把兒子拉扯成人了。紙馬爺也沒(méi)有再找人成家，就一個(gè)人孤獨(dú)地生活。紙馬爺經(jīng)常暗中接濟(jì)蘭妹子。紙馬爺扎“都市花園”時(shí)腦海里就不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出蘭妹子的身影。紙馬爺?shù)摹岸际谢▓@”歷時(shí)五個(gè)月才竣工的。竣工那天，紙馬爺偷偷去看

13、了一趟蘭妹子，回來(lái)后一個(gè)人在家自斟自飲，喝著喝著就喝多了，紙馬爺喃喃地叫著蘭妹子隨著上門欣賞“都市花園”的人的增多，“都市花園”的名氣越來(lái)越大了，一傳十十傳百，很快黃州城以及周圍的十里八鄉(xiāng)的人們都知道紙馬爺?shù)倪@件精美絕倫的作品。于是就有看上了這件作品的人找上門來(lái)。最先上門的是鄉(xiāng)長(zhǎng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)的父親去世了。鄉(xiāng)長(zhǎng)的父親去世前到紙馬爺家看過(guò)“都市花園”，去世前留下的遺言是，要兒子無(wú)論如何燒一座這樣的“都市花園”給他，不然死不瞑目。鄉(xiāng)長(zhǎng)派人來(lái)好說(shuō)歹說(shuō)，紙馬爺就是不答應(yīng)，后來(lái)鄉(xiāng)長(zhǎng)親自帶著村長(zhǎng)上門，紙馬爺?shù)幕卮鹜瑯訑蒯斀罔F：不賣。鄉(xiāng)長(zhǎng)問(wèn)，你平時(shí)一件紙馬賣多少錢？紙馬爺說(shuō)，五十到一百不等。鄉(xiāng)長(zhǎng)咬咬牙說(shuō)，“都市花園

14、”我給你一萬(wàn)，你賣不賣？紙馬爺?shù)幕卮疬€是兩個(gè)字：不賣?！岸际谢▓@”連鄉(xiāng)長(zhǎng)都沒(méi)買去，這更增添了“都市花園”的身價(jià)。幾天以后，村里開(kāi)來(lái)了一輛寶馬轎車，據(jù)說(shuō)是一個(gè)建筑老板來(lái)了，他的母親去世了，他來(lái)買紙馬爺?shù)摹岸际谢▓@”，老板看了一眼“都市花園”后，拿出一包錢扔在桌上說(shuō)，這是10萬(wàn)，購(gòu)買你的“都市花園”。圍觀的村民們吃驚地瞪圓了眼睛，他們還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢，他們滿以為紙馬爺會(huì)興奮地點(diǎn)頭，可是紙馬爺說(shuō)，甭說(shuō)10萬(wàn)，就是100萬(wàn)我也不賣。村里人都在搖頭，說(shuō)，這紙馬爺老糊涂了，10萬(wàn)啊10萬(wàn)，在村里完全可以蓋一座二層小洋摟有人就問(wèn)紙馬爺，別人出這么高的價(jià)你不賣，你是不是想留給自己住??？紙馬爺不置可否地笑了

15、笑。村里人背后都說(shuō)他是一個(gè)老不開(kāi)竅的傻瓜。紙馬爺也不計(jì)較別人怎么嚼他，每天依舊扎他的紙馬，除了“都市花園”不賣外，他的其他的紙馬銷路很好。人們都在拭目以待，想看看他的“都市花園”最終的結(jié)果。這天，有個(gè)小伙子上門來(lái)了，說(shuō)他奶奶去世了，要買一套紙馬，小伙子看上了一套冰箱彩電轎車齊全的紙馬，可是紙馬爺不賣，紙馬爺作出的決定令小伙子目瞪口呆：你把這座“都市花園”拿去吧。小伙子好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)，可我出不起那么高的價(jià)啊。紙馬爺說(shuō)，我一分錢也不要這下轟動(dòng)了村里，人們?cè)趺匆步獠煌高@其中的緣故。然而，更讓人不可思議的是，送出“都市花園”的第二天，紙馬爺也離開(kāi)了這個(gè)世界。紙馬爺竟然是無(wú)疾而終，死時(shí)面帶微笑。紙

16、馬爺死前心里亮堂著呢：那小伙子的奶奶就是蘭妹子，紙馬爺在“都市花園”里的一座別墅里臥室的床上扎了兩個(gè)小人，那就是他和他的蘭妹子。（1） 第五段在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（2） 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中劃線的句子。（3） 紙馬爺在“都市花園”里一座別墅的臥室的床上扎了兩個(gè)小人，那就是他和他的蘭妹子。如何理解他的這一行為？（4） “都市花園”紙馬在文中起著怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（5） 從對(duì) “都市花園”的處理方式看，紙馬爺是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)說(shuō)說(shuō)紙馬爺?shù)男蜗蠼o你的啟示。五、 文言文閱讀 (共2題；共22分)8. （16分） (2019高三上哈爾濱月考) 閱讀下面的文言文，完

17、成下面小題。 魏謨，征五世孫，字申之，擢進(jìn)士第，同州刺史楊汝士辟為長(zhǎng)春宮巡官。文宗讀貞觀政要，思征賢，詔訪其后。謨姿宇魁秀，帝異之。經(jīng)略使董昌齡誣殺參軍衡方厚，貶溆州司戶，俄徙峽州刺史。謨諫曰:“王者赦有罪，唯故無(wú)赦。今昌齡殺不辜，特被矜貸，中外以為屈法。又授刺史，復(fù)使治人，紊憲章，乖至治?！庇性t改洪州別駕。先是帝謂宰相曰太宗得征參裨闕失朕今得謨又能極諫朕不敢仰希貞觀庶幾處無(wú)過(guò)之地教坊有工善為新聲者，詔授揚(yáng)州司馬，議者頗言司馬品高，不可以授賤工，帝意右之。宰相諭諫官勿復(fù)言，謨獨(dú)固諫不可，工降潤(rùn)州司馬。俄為起居舍人，帝敕謨?cè)?“事有不當(dāng)，毋嫌論奏，”謨對(duì):“臣頃為諫臣，故得有所陳;今則記言動(dòng)，不

18、敢侵官?！钡鬯髌鹁幼?，謨奏,古置左右史,書得失,以存鑒戒,陛下所為善,無(wú)畏不書,不善,天下之人亦有以記之。帝曰:”不然,我既嘗觀之?！敝?cè)弧跋蛘呷∮^，史氏為失職。陛下一見(jiàn)，則后來(lái)所書必有誨屈，善惡不實(shí)，不可以為史，且后代何信哉?”乃止，擢諫議大夫，兼起居舍人，謨固讓不見(jiàn)可，乃拜。始謨之進(jìn)，李玨、楊嗣復(fù)推引之。武宗立，謨坐二人黨，出為汾州刺史。宣宗嗣位，召授給事中，遷御史中丞，發(fā)駙馬都尉杜中立奸贓，權(quán)戚縮氣。頃之，進(jìn)同中書門下平章事。建言:“今東宮未立，不早以正人傅導(dǎo)之，則非得負(fù)副貳之重?！鼻移?，帝為感動(dòng)。時(shí)帝春秋高，嫡嗣未辨，眾臣?xì)w重。大中十年，領(lǐng)劍南西川節(jié)度使。上疾求代，召拜吏部尚書，因久

19、疾，任檢校尚書右仆射、太子少保。卒，年六十六，贈(zèng)司徒。（節(jié)選新唐書魏謨傳）（1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 先是/帝謂宰相曰/太宗得/征參裨闕失/朕今得/謨又能極諫/朕不敢仰希貞觀/庶幾處無(wú)過(guò)之地B . 先是/帝謂宰相曰/太宗得征/參裨闕失/朕今得謨/又能極諫/朕不敢仰希貞觀/庶幾處無(wú)過(guò)之地C . 先是/帝謂宰相曰/太宗得/征參裨闕失/朕今得謨/又能極諫朕/不敢仰希貞觀/庶幾處無(wú)過(guò)之地D . 先是/帝謂宰相曰/太宗得征/參裨闕失/朕今得/謨又能極諫朕/不敢仰希貞觀/庶幾處無(wú)過(guò)之地（2） 下列對(duì)文中加下劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 刺史，原是

20、奉皇命檢核地方官的職務(wù)，后成為掌一州軍政大權(quán)的要職。B . 嫡嗣，此處指皇位承繼人，即太子。嫡，宗法制度下妻或妾生的長(zhǎng)子。C . 起居注，是我國(guó)古代記錄帝王的言行錄，是編纂歷史書籍的重要根據(jù)。D . 贈(zèng)，古代朝廷對(duì)功臣的先人或其本人死后追封爵位、官職和榮譽(yù)稱號(hào)。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 魏謨心系朝綱，秉公勸諫。對(duì)于皇帝要赦免董昌齡一事，魏謨認(rèn)為董昌齡殺害無(wú)辜的事實(shí)確鑿，如果赦免他，會(huì)紊亂朝綱。B . 魏漠正氣凜然，不畏權(quán)勢(shì)。宣宗即位，他任御史中丞，揭發(fā)駙馬都尉杜中立的貪贓行為，使皇親國(guó)戚的驕橫氣焰得以收斂。C . 魏謨忠于職守，從不越職。他從諫官轉(zhuǎn)任

21、記錄皇帝言行的起居舍人時(shí)，皇帝仍要求他評(píng)價(jià)自己言行，他直言拒絕了該請(qǐng)求。D . 魏謨堅(jiān)持原則，敢于直諫?；实燮灰晃粯?lè)工并授官揚(yáng)州司馬，宰相也授意諫官不要再言，雖勸諫失敗，魏謨?nèi)赃M(jìn)言不已。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 今昌齡殺不辜，特被矜貸，中外以為屈法。今東宮未立，不早以正人傅導(dǎo)之，則非得負(fù)副貳之重。9. （6分） (2016興平模擬) 閱讀下面的文言文，完成小題。杜如晦，字克明，京兆杜陵人也。曾祖皎，周（北周）贈(zèng)開(kāi)府儀同、大將軍、遂州刺史。高祖徽，周河內(nèi)太守。祖果，周溫州刺史，入隋，工部尚書、義興公，周書有傳。父咤，隋昌州長(zhǎng)史。如晦少聰悟，好談文史。隋大業(yè)中以常調(diào)預(yù)選，吏部侍

22、郎高孝基深所器重，顧謂之曰：“公有應(yīng)變之才，當(dāng)為棟梁之用，愿保崇令德。今欲汝俯就卑職，為須少祿俸耳。”遂補(bǔ)滏陽(yáng)尉，尋棄官而歸。太宗平京城，引為秦王府兵曹參軍，俄遷陜州總管府長(zhǎng)史。時(shí)府中多英俊，被外遷者眾，太宗患之。記室房玄齡曰：“府僚去者雖多，蓋不足惜。杜如晦聰明識(shí)達(dá)，王佐才也。若大王守籓端拱，無(wú)所用之；必欲經(jīng)營(yíng)四方，非此人莫可?！碧诖篌@曰：“爾不言，幾失此人矣！”遂奏為府屬。后從征薛仁杲、劉武周、王世充、竇建德，嘗參謀帷幄。時(shí)軍國(guó)多事，剖斷如流，深為時(shí)輩所服。累遷陜東道大行臺(tái)司勛郎中，封建平縣男，食邑三百戶。尋以本官兼文學(xué)館學(xué)士。天策府建，以為從事中郎，畫象于丹青者十有八人，而如晦為冠首，

23、其見(jiàn)重如此。隱太子深忌之，謂齊王元吉曰：“秦王府中所可憚?wù)?，唯杜如晦與房玄齡耳。”因譖之于高祖，乃與玄齡同被斥逐。后又潛入畫策，及事捷，與房玄齡功等，擢拜太子左庶子，俄遷兵部尚書，進(jìn)封蔡國(guó)公，賜實(shí)封千三百戶。貞觀二年，以本官檢校侍中，攝吏部尚書，仍總監(jiān)東宮兵馬事，號(hào)為稱職。三年，代長(zhǎng)孫無(wú)忌為尚書右仆射，仍知選事，與房玄齡共掌朝政。至于臺(tái)閣規(guī)模及典章人物，皆二人所定，甚獲當(dāng)代之譽(yù)，談良相者，至今稱房、杜焉。其年冬，遇疾，表請(qǐng)解職，許之，祿賜特依舊。太宗深憂其疾，頻遣使存問(wèn)，名醫(yī)上藥，相望于道。四年，疾篤，令皇太子就第臨問(wèn)，上親幸其宅，撫之流涕，賜物千段；及其未終，見(jiàn)子拜官，遂超遷其子左千牛構(gòu)為尚

24、舍奉御。尋薨，年四十六。太宗哭之甚慟，廢朝三日，贈(zèng)司空，徙封萊國(guó)公，謚曰成。太宗后因食瓜而美愴然悼之遂輟食之半遣使奠于靈座其后太宗忽夢(mèng)見(jiàn)如晦若平生及曉以告玄齡言之歔欷令送御饌以祭焉。明年如晦亡日，太宗復(fù)遣尚宮至第慰問(wèn)其妻子。終始恩遇，未之有焉。（舊唐書杜如晦有刪改）注釋：常調(diào)：按常規(guī)遷選官吏。（1） 對(duì)文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（ ）A . 太宗后因食瓜/而美愴然/悼之/遂輟食之半/遣使奠于靈座/其后太宗忽夢(mèng)見(jiàn)如晦/若平生/及曉以告玄齡/言之歔欷/令送御饌以祭焉B . 太宗后因食瓜/而美/愴然悼之/遂輟食/之半遣使奠于靈座/其后太宗忽夢(mèng)/見(jiàn)如晦若平生/及曉/以告玄齡/言之歔欷/令送御饌

25、以祭焉C . 太宗后因食瓜而美/愴然悼之/遂輟食之半/遣使奠于靈座/其后太宗忽夢(mèng)見(jiàn)如晦若平生/及曉/以告玄齡/言之歔欷/令送御饌以祭焉D . 太宗后因食瓜而美/愴然悼之/遂輟食/之半遣使奠于靈座/其后太宗忽夢(mèng)/見(jiàn)如晦若平生/及曉以告玄齡/言之歔欷/令送御饌以祭焉（2） 下列對(duì)對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . “若大王守籓端拱”一句中，“端拱”一詞有多個(gè)義項(xiàng)，在這句中，應(yīng)為“閑適自得，清靜無(wú)為”之意。B . 文中最后一段出現(xiàn)“解職”一詞，這與“致仕”詞義恰好相反。C . 從文中的表述來(lái)看，唐朝所采用的官制是中國(guó)古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制三省六部制，它確立于隋朝，此后一直到

26、清末，六部制基本沿襲未改。D . 文中多次出現(xiàn)與官職調(diào)動(dòng)相關(guān)的一個(gè)詞“遷”，在古代還有 “左遷”“右遷”的說(shuō)法，右遷為升官，左遷為降職。（3） 下列關(guān)于文章內(nèi)容的解讀錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 杜如晦家世顯赫，世代為官。曾祖父被追贈(zèng)為開(kāi)府儀同、大將軍、遂州刺史，高祖父曾任河內(nèi)太守，祖父任溫州刺史、工部尚書，父親曾任昌州長(zhǎng)史。B . 杜如晦功勛卓著，多次被封賞。在跟隨太宗征討天下之際就被高祖封為建平縣男，待太宗即位后，升遷為太子左庶子，不久又升任兵部尚書，進(jìn)封蔡國(guó)公。C . 杜如晦聰慧明達(dá)，深受器重。隋朝時(shí)，吏部侍郎高孝基對(duì)他另眼相看，說(shuō)他是棟梁之材。太宗認(rèn)為他是王佐之材，在秦王府眾人被外遷之際，奏請(qǐng)把他留下。D . 杜如晦生前輝煌，死后亦榮耀。他死后，太宗很傷心，三日不朝，追贈(zèng)他為司空。在