1、高考語(yǔ)文二輪專題訓(xùn)練：專題16 語(yǔ)言運(yùn)用之補(bǔ)寫姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 語(yǔ)言表達(dá) (共15題；共53分)1. （3分） (2017高二下館陶期末) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。日前，“一帶一路”倡議的牽頭設(shè)計(jì)單位之一國(guó)家發(fā)改委在網(wǎng)站刊文稱，以“五個(gè)一”為標(biāo)志，_。成果的取得，說(shuō)明“一帶一路”是時(shí)代的要求，是適應(yīng)中國(guó)自身發(fā)展與世界需求應(yīng)運(yùn)而生的。正如2015年3月，習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇發(fā)表演講時(shí)指出的，“一帶一路”合作倡議契合中國(guó)、沿線國(guó)家和本地區(qū)發(fā)展需要，符合有關(guān)各方共同利益，_?！耙粠б宦贰睙o(wú)疑具有強(qiáng)大的生命

2、力，而穩(wěn)步推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，讓其更好造福沿線國(guó)家和地區(qū)的人民，仍需要更多的戰(zhàn)略耐力。進(jìn)入21世紀(jì)的第二個(gè)十年后，中國(guó)周邊環(huán)境發(fā)生了很大變化。一方面，中國(guó)同周邊國(guó)家的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系更加緊密；_，以及美國(guó)及其軍事同盟的戰(zhàn)略調(diào)整的影響，中國(guó)周邊安全形勢(shì)趨向復(fù)雜化。2. （3分） (2016高三上新泰月考) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。據(jù)相關(guān)醫(yī)學(xué)報(bào)道，_ ， 其子女有70%的可能出現(xiàn)過(guò)敏體質(zhì);如果單純母親是過(guò)敏體質(zhì)，其子女有50%的遺傳機(jī)會(huì)；如果單純父親是過(guò)敏體質(zhì)，其子女有30%的遺傳機(jī)會(huì)。研究還表明，遺傳性過(guò)敏反應(yīng)通常不只在一個(gè)器

3、官上發(fā)生，而是多種組織器官同時(shí)或相繼發(fā)病。因而，不同的年齡，_ ， 比如新生兒、嬰兒期會(huì)出現(xiàn)濕疹、哮喘性氣管炎，或因牛奶過(guò)敏而出現(xiàn)反復(fù)腹瀉；3歲后又會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏性咳嗽、過(guò)敏性哮喘、過(guò)敏性鼻炎；上學(xué)前后會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏性紫癜。但是，家族中具有過(guò)敏性體質(zhì)的人并不一定會(huì)出現(xiàn)同樣癥狀或同樣的過(guò)敏性疾病，甚至具有過(guò)敏體質(zhì)的人，在未遇到一定數(shù)量過(guò)敏源時(shí)，_ ， 或者終生也不會(huì)有過(guò)敏性疾病。3. （3分） (2016高三上安徽期中) 在下面一段文字畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)義完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。有人認(rèn)為道德是拘謹(jǐn)?shù)?、枯燥無(wú)趣的或較高遠(yuǎn)的，仿佛日常生活之外的一件事情。_ ， 否則就不會(huì)有這些誤會(huì)，因

4、此正確認(rèn)識(shí)道德就顯得尤為重要。_ ， 也是人生的藝術(shù)。所謂生命的和諧即人生生理心理知、情、意的和諧，亦是自己生命與社會(huì)其他人生命的和諧：生命和諧，會(huì)做人，做得痛快漂亮，就是_。4. （3分） (2016高三上翔安期中) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。如果有黑洞撞向地球，那么_。當(dāng)然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因?yàn)槁暡ㄔ谡婵罩袩o(wú)法傳播。當(dāng)黑洞靠近時(shí)，引力波會(huì)“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機(jī)閃光燈充電時(shí)發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為，_ ， 但正常情況下，_。5. （3分） (2017高一下南寧期末) 在下面一段文字的空白處填

5、寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使整段文字語(yǔ)意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過(guò)所給空格數(shù)（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。_，它一般指社會(huì)要求子女對(duì)父母應(yīng)盡一定的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛(ài)、養(yǎng)老送終等等。_，早在甲骨文中，就出現(xiàn)了“孝字。在古代社會(huì)長(zhǎng)期歷史發(fā)展中，在歷代思想家，特別是儒家的不斷發(fā)展補(bǔ)充下，“孝”逐漸形成了一個(gè)完整的系統(tǒng)文化，成為古代社會(huì)的基本道德規(guī)范。歷史上討論到孝的著作很多，_。論語(yǔ)中多次討論到孝的真諦，孔子通過(guò)和學(xué)生們的對(duì)話，體現(xiàn)了儒家孝文化的精髓。6. （5分） (2017高一下彭州期中) 依照下面這段話的句式、修辭手法，請(qǐng)以杜甫為對(duì)象寫一段話。（蘇軾）他豪邁，唱“大江東去，浪淘盡”；他狂放，歌“老夫聊

6、發(fā)少年狂”；他多情，詠“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”。一星亮起，燦爛千世文穹！7. （3分） (2016高二上襄陽(yáng)期中) 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼近，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。隨著人類科技的飛速發(fā)展，西方一些學(xué)者開始對(duì)科技進(jìn)行批判反思，強(qiáng)調(diào)科技的負(fù)面性。他們認(rèn)為，_ ， 人類自己創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)有可能把自己毀滅掉。人類的智慧真的無(wú)法駕馭科技嗎？西方學(xué)術(shù)界給人一種錯(cuò)覺(jué)，好像人類的科學(xué)技術(shù)發(fā)展有多快似的。實(shí)際上，同大自然的力量相比，_ ， 人類連太陽(yáng)系都走不出去，醫(yī)學(xué)甚至連人的壽命都無(wú)法有效延長(zhǎng)。因此，_。8. （3分） (2017高二上集寧期末) 在下面

7、一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，沒(méi)出不超過(guò)15個(gè)字。西方古代很早就有關(guān)于抑郁癥的記載，直到20世紀(jì)末，我們才有了百憂解這種神奇的抗抑郁藥。_。著名的醫(yī)學(xué)雜志英國(guó)醫(yī)學(xué)期刊上發(fā)表的一篇文章稱，即使是對(duì)嚴(yán)重的抑郁癥患者，“行為認(rèn)知”心理療法的功效都不啻于抗抑郁藥。研究人員隨機(jī)挑選了11個(gè)患有嚴(yán)重抑郁癥的患者，分別采用抗抑郁藥物和“行為認(rèn)知”療法治療，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這兩種方式在治療效果上沒(méi)有明顯區(qū)別。_，“行為認(rèn)知”療法被證明比抗抑郁藥更為有效。因此，法國(guó)健康管理局也建議，抑郁障礙初期，在癥狀尚屬輕微的時(shí)候，_。9. （5分） (2020高二上崇左期末) 閱讀下面的

8、材料，按要求答題。 某學(xué)校校園里的樹由各班認(rèn)領(lǐng)，并在認(rèn)領(lǐng)的樹上掛一塊認(rèn)領(lǐng)牌，并根據(jù)樹的某一生態(tài)習(xí)性在認(rèn)領(lǐng)牌上寫一段有詩(shī)意的“樹木寄語(yǔ)”。示例：石榴樹生態(tài)習(xí)性：喜陽(yáng)光，喜濕潤(rùn)肥沃的石灰質(zhì)土壤，花期長(zhǎng)達(dá)數(shù)月，每年五、六月間紫花怒放，燦若云霞，花紅似火。寫的“樹木寄語(yǔ)”：“陽(yáng)光鉆進(jìn)石榴花里，幾番跳躍，花朵微搖，一片火紅，在陽(yáng)光下折射出攝人心魄的絢麗光彩?！比绻闶窃撔W(xué)生，所在班級(jí)認(rèn)領(lǐng)了一棵松樹，松樹的生態(tài)習(xí)性：耐干旱、耐寒、耐貧瘠土壤;四季常青，樹姿雄偉、蒼勁，樹體高大、長(zhǎng)壽。請(qǐng)為松樹認(rèn)領(lǐng)牌寫一則有詩(shī)意的“樹木寄語(yǔ)”，句式不必仿示例，不超過(guò)60個(gè)字。10. （3分） (2017高一下陸川期末) 在

9、下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。黑人運(yùn)動(dòng)天賦高，其實(shí)是因?yàn)樗麄冞z傳多樣性高。遺傳的多樣性為運(yùn)動(dòng)天賦的多樣性創(chuàng)造了條件。一般來(lái)說(shuō)，在體育項(xiàng)目中，_，也就是說(shuō)，如果一個(gè)群體整體爆力強(qiáng)，那么他們的耐力素質(zhì)就會(huì)相對(duì)較差。而事實(shí)是，黑人不僅壟斷了短跑這種爆發(fā)力強(qiáng)的項(xiàng)目，_。這就是說(shuō)，黑人的身體條件呈多樣性，這使得他們?cè)诓煌捏w育領(lǐng)域中都能出現(xiàn)頂尖運(yùn)動(dòng)員。然而，_的，是比較純粹簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。11. （5分） (2016高一上佛山月考) 請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)作開頭，仿照例句寫一句話。要求：1體現(xiàn)景點(diǎn)或者意象特征；2句式一致；3運(yùn)用擬人和反問(wèn)的

10、修辭手法?？禈?雨巷 湘江 烏江例句：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ叮愕拇髿獍蹴?，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎?2. （4分） (2016高一上煙臺(tái)期中) 將下面四句詩(shī)，按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處。(只填序號(hào)）一次，唐朝詩(shī)人賀知章、王之渙、杜甫、李白四位好友在一起飲酒賞月。席間，有人提出以圓月酒杯為內(nèi)容各吟一句聯(lián)成一首絕句，聯(lián)不上者不得喝酒。賀知章先吟出第一句：“_。”吟罷，他斟了一杯酒。王之渙續(xù)吟第二句：“_。”隨即，他也給自己斟了一杯酒。杜甫先斟了一杯酒，放在自己面前吟道：“_?！毕旅嬖摾畎琢耍灰娝龡l斯理伸手將三杯酒全端在自己面前一飲而盡，然后哈哈笑著吟道：“_?！绷砣辉?shī)人大笑不已。

11、金樽斟酒月滿輪手舉金樽帶月吞圓月跌入金樽內(nèi)一輪圓月照金樽13. （3分） (2017舒城模擬) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。人類為什么要有底線？為了生存。人，是社會(huì)的群居物，任何人，都不能一個(gè)人活在這個(gè)世界上，所以，_，自己才能生存；讓別人活得好，自己才能活得好。希望所有的人都活得好，甚至為了別人的生存放棄自己的利益，這是“境界”。至少不妨礙別人的生存，_，不破壞社會(huì)的環(huán)境，這是“底線”。境界不一定人人都有或要有，_，因?yàn)榈拙€是人類生存的基礎(chǔ)，是最后一道防線?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖；防線失守，全盤崩潰。14. （2分） (20

12、17高一上雙峰月考) 聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線的句子，在橫線上再寫兩個(gè)句子，將某兩部名著的內(nèi)容從一側(cè)面點(diǎn)出來(lái)。長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶來(lái)的歡樂(lè)，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鶯歌燕舞的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連；_，_：文學(xué)成了我的良師益友。15. （5分） 根據(jù)所給材料的內(nèi)容，給下面的處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，要求?nèi)容貼切，語(yǔ)義連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順，不得照抄材料，每句不超過(guò)20字。名字說(shuō)來(lái)就是一個(gè)符號(hào)，但中國(guó)人往往很重視，一般人家添丁增口，往往是由家里最有文化，最有威望的長(zhǎng)者給下一代取名，以期待以后有個(gè)好前程。像男孩，總希望他以后顯達(dá)，于是就有了像一品、達(dá)人、富貴這類的名字；像女孩，總希望她美麗靈秀，以后嫁個(gè)好人家，于是就有了像春桃、夏蓮、秋菊、冬梅這類像花一樣好聽的名字，一叫，全村隨處都會(huì)有呼應(yīng)。也有看似很隨意，實(shí)則是因?yàn)榧抑胸毢?/p>