活動設(shè)計：小班音樂欣賞 《 驚愕交響曲》_第1頁
活動設(shè)計：小班音樂欣賞 《 驚愕交響曲》_第2頁
活動設(shè)計：小班音樂欣賞 《 驚愕交響曲》_第3頁
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文檔簡介

1、音樂欣賞 ：驚愕交響曲（小班）執(zhí)教：湛友冉【活動目標(biāo)】1、通過欣賞，感受弱力度音樂造成的神秘感和突然出現(xiàn)的強力度音樂造成的驚愕和震撼。2、培養(yǎng)幼兒對欣賞音樂和表現(xiàn)音樂的興趣，能用表情和動作來表現(xiàn)驚愕的感覺。 3、能愉快，積極的參加游戲活動，體驗音樂活動帶來的快樂?！局仉y點】重點：引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)感受音樂，突出表現(xiàn)強力度音樂造成的驚愕和震撼，感知音樂中的強音。難點：是能用相應(yīng)的表情和動作在音樂強音處來表現(xiàn)驚愕的感覺?！净顒訙?zhǔn)備】課件；小老鼠和小花貓頭飾；好吃的零食【活動過程】一、傾聽音樂，初步感知音樂導(dǎo)入語：今天老師給小朋友帶來了一首很特別的音樂，我們一起來聽一聽。聽后提問：你聽到這首音樂心里有

2、什么感覺？（幼兒自由說一說）二、觀看課件小娃娃動畫PPT，進一步感知音樂，了解音樂結(jié)構(gòu)與特點，知道強力度音樂所在的位置，并能在相應(yīng)處做驚愕的感覺。1、觀看課件，初步了解音樂結(jié)構(gòu)與特點。導(dǎo)入語：今天，有個小娃娃也要來聽這首音樂了，我們來看看，小娃娃聽到這首音樂心里有什么感覺？2、看后提問：小娃娃聽了這首音樂心里有什么感覺？（害怕）她害怕時是什么樣子的？（頭發(fā)都豎起來了）她在音樂什么地方害怕的？（聲音很大）一開始小娃娃聽到的音樂聲音怎么樣？（小、輕）她害怕嗎？她是什么表情？小娃娃最后面聽到的音樂聲音怎么樣？（小、輕）她害怕嗎？感覺怎樣？是這樣嗎？我們再來聽一聽、看一看。3、再次觀看課件，進一步了解

3、音樂的結(jié)構(gòu)與特點，明確強力度音樂位置。教師小結(jié)：一開始音樂聲音小、輕，很開心，中間突然聲音變得很大、響，小娃娃很害怕，最后音樂聲音又變小、輕，音樂聽起來很活潑，開心。三、創(chuàng)編害怕的動作和表情，能隨音樂在相應(yīng)處表現(xiàn)驚愕的感覺。1、創(chuàng)編害怕動作。導(dǎo)入語：小娃娃害怕時頭發(fā)都豎起來了，那我們害怕時是什么樣子的？做給老師看看。（幼兒大膽創(chuàng)編害怕的動作與表情）2、隨樂在音樂強力處做害怕動作。教師：請你跟著音樂在你認(rèn)為音樂很害怕的地方做一個害怕的動作。四、玩害怕的游戲小老鼠與大花貓1、出示小老鼠和大花貓圖片，介紹游戲名稱。2、講故事小老鼠和大花貓，熟悉游戲內(nèi)容與規(guī)則。3、師幼嘗試游戲。引導(dǎo)“小老鼠”要輕輕走，一下

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