1、.,第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理,白蓮河中學(xué) 郭小靖,.,教學(xué)目標(biāo),1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成； 2、了解呼吸道的作用; 3、認(rèn)識到呼吸道對空氣的處理能力是怎樣的;,.,通過資料分析，歸納出呼吸道的作用。,呼吸道作用的分析與總結(jié)。,重 點,難 點,.,請三位同學(xué)上講臺做一組對比實驗： 甲用手捏鼻子、閉嘴 乙用手捏鼻子、張嘴 丙不捏鼻子、閉嘴,小游戲：,憋氣，不能呼吸,不習(xí)慣，憋悶，能呼吸,習(xí)慣，正常呼吸,.,來自德國漢堡的湯姆西亞塔斯今年30歲，他在一臺現(xiàn)場秀電視節(jié)目中憋氣長達(dá)15分零2秒，打破了由他自己保持的14分25秒的世界紀(jì)錄，被吉尼斯世界紀(jì)錄收錄為“世界上憋氣時間最長的人”。,從醫(yī)學(xué)角度

2、來講，大腦對缺氧最敏感，人的大腦缺氧超過15分鐘就會造成不可逆轉(zhuǎn)的損傷，通過無氧呼吸也不會超過5分鐘，所以人最長可以20分鐘不呼吸新鮮空氣。從健康的角度來講憋氣對人的身體是不利的，它可能影響你的身體發(fā)育，大腦變的遲鈍，面部突出，肢端肥大。,憋氣時間最長的人,小資料,.,我們每時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換，空氣質(zhì)量直接影響著我們的健康。,請同學(xué)們做一些深呼吸，感覺一下你在呼吸時都有哪些器官參與了呼吸運(yùn)動？,.,仔細(xì)閱讀課P40-44的內(nèi)容， 完成金牌練習(xí)冊19頁 “自主學(xué)習(xí)”第38題 完成后舉手示意,自主學(xué)習(xí)：,.,會厭軟骨,肺,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,呼吸道,交流展示：,呼

3、吸系統(tǒng),氣體進(jìn)出肺的通道,主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所,.,呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，那么呼吸道僅僅是一個通道嗎？還有沒有其他作用？,?,?,?,.,合作探究：,1、呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？,2、呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實現(xiàn)的？,3、有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？舉例說明。,4、痰是怎樣產(chǎn)生的？為什么不能隨地吐痰？,5、北歐的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形狀可能有什么特點？為什么？,讀P42的資料分析，小組合作探究，完成下列題目,.,呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？,呼吸道都有骨或軟骨作

4、為支架。這可以使呼吸道內(nèi)的氣體通暢，此外，鼻腔前的鼻毛、鼻腔表面的黏液，也在保證氣體通暢方面有一定的功能。,.,2、呼吸道除了保證氣流暢通外，還有哪些作用？這些作用是如何實現(xiàn)的？,鼻腔,鼻毛,（示）鼻腔,鼻腔分布著毛細(xì)血管,.,有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？舉例說明。,不能完全避免。因為呼吸道處理空氣的作用是有限的。進(jìn)入肺內(nèi)的空氣仍可能有一些有害物質(zhì)，這些有害物質(zhì)會對人體健康造成危害。,.,纖毛向咽喉方向不停地擺動，把外來的塵粒、細(xì)菌等 和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，這就是痰。,腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤；黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。,氣管壁縱

5、切,痰是怎樣產(chǎn)生的？為什么不能隨地吐痰？,.,試根據(jù)圖片分析北歐人的鼻子形狀和赤道附近人的鼻子形狀上有何差異，為什么會出現(xiàn)這種差異？,與生活在赤道附近的人相比較，北歐人的鼻子顯得大一些，鼻腔也相應(yīng)地長一些，這有利于預(yù)熱寒冷的空氣。,.,觀看呼吸道的結(jié)構(gòu)與功能的視頻,.,保證呼吸道內(nèi)的氣體通暢； 呼吸道使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。,討論總結(jié)：,.,在患重感冒時，往往要用嘴呼吸，早上醒來會覺得嗓子非常干，這說明了什么？說說為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？,口腔在濕潤空氣的過程中，失去了大量的水分。鼻使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。,學(xué)習(xí)致用：,.,沙塵暴,當(dāng)發(fā)生沙塵暴時，人們往往要戴口罩以減少

6、塵埃的吸入。在一些存在劇毒氣體的環(huán)境中，人們甚至要佩帶防毒面具。,.,健康者的肺,吸煙者的肺,由此可見：呼吸道對空氣的處理能力是有限的。,.,呼吸道對空氣的處理能力是有限的，因此，保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔是非常重要的。,保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),.,你有沒有吃飯或喝水時被嗆到的經(jīng)歷？為什么吃飯時大聲說笑容易嗆著？,哈哈,吃飯時大說大笑會嗆著！,聯(lián)系實際：,.,吞咽與呼吸的關(guān)系,軟腭,咽,會厭軟骨,食道,氣管,食團(tuán),食團(tuán),.,食不言,吃飯時大聲說笑容易嗆著的原因,.,人們吸入的空氣和吃進(jìn)的食物都要經(jīng)過咽，然后，空氣經(jīng)喉進(jìn)入氣管，食物進(jìn)入食道。呼吸時，會厭軟骨抬起，空氣暢通無阻；吞咽時，會厭軟骨蓋住喉

7、口，以免食物進(jìn)入氣管。邊吃飯邊說笑，吞咽時會厭軟骨來不及蓋下，食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽。,.,動動腦：人是怎樣發(fā)聲的？,聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的。,聲帶,.,聲帶拉緊,聲帶張開,動動嘴、張張口，我們就能說能笑，這是嘴巴的功勞嗎？,呼吸時，兩條聲帶是分開的，當(dāng)兩條聲帶拉緊、中間的空隙縮小時，從肺部呼出的氣流振動了聲帶，就發(fā)出了聲音。,.,呼吸時，兩條聲帶是張開的。發(fā)聲時，兩側(cè)聲帶拉緊 ，從氣管和肺沖出的氣流不斷沖擊聲帶，引起振動而發(fā)聲，在喉內(nèi)肌肉協(xié)調(diào)作用的支配下，使聲門裂受到有規(guī)律性的控制。故聲帶的長短、松緊和聲門裂的大小，均能影響聲調(diào)高低。成年男子聲帶長而寬，女子聲帶短而狹，所以女子比男子聲

8、調(diào)高。青少年14歲開始變音，一般要持續(xù)半年左右。,為了保護(hù)好聲帶，建議注意以下幾點： 加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對上呼吸道感染的能力 ； 少吃刺激性食物，避免用嗓過度，禁煙酒； 加強(qiáng)勞動保護(hù)，對生產(chǎn) 過程中的有害氣體和粉塵需妥善處理； 教師、文藝工作者需注意正確的發(fā)聲方法，感冒期間尤其要注意，且不可發(fā)聲過度； 早期聲嘶患者，應(yīng)強(qiáng)調(diào)聲帶休息，同時進(jìn)行積極的治療。,.,咽,（氣體進(jìn)出肺的通道）,課堂小結(jié)：,.,人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是 A鼻 咽 喉 支氣管 氣管 肺 B鼻 喉 咽 氣管 支氣管 肺 C鼻 口腔 咽 喉 氣管 支氣管 D鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺 下例各項試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項不正確，應(yīng)該是 A鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激 B鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣 C鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃 D鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸入的氣體,鞏固練習(xí)：,.,邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其