1、,第16章 生命起源和生物進(jìn)化 第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程,生物進(jìn)化的證據(jù),活動一：4人小組，閱讀教材58頁和63頁，想一想：,1.什么叫化石？ 2.根據(jù)定義，化石可以分為 哪幾類？ 3.化石是證明生物進(jìn)化的唯一 證據(jù)嗎？如果不是，還有哪些 證據(jù)？,保存在地層中的古生物的遺體、遺物和遺跡。,蕨類化石,這些化石有規(guī)律地出現(xiàn)在不同地質(zhì)年代的地層中，真是地記錄了生物進(jìn)化的歷程。,(二)生物進(jìn)化的其他證據(jù),化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)，除了化石之外，比較解剖學(xué)、分子生物學(xué)、胚胎學(xué)等方面的研究也為生物進(jìn)化提供了證據(jù)。,胚胎學(xué)方面的研究,（三）同種生物的進(jìn)化,馬的進(jìn)化歷程,活動二 ：4人小組，閱讀教科書第59頁馬

2、化石的圖文資料,探討：,5000萬年前,1000300 萬年前,4000萬年前,2000萬年前,始祖馬 三趾馬 三趾馬 現(xiàn)代馬,1、從始祖馬到現(xiàn)代馬，馬的生活環(huán)境發(fā)生了什么變化？,2、從始祖馬到現(xiàn)代馬，馬的體型、四肢、趾分別發(fā)生了什么變化？,3、通過分析馬的進(jìn)化歷程，我們發(fā)現(xiàn)生物的進(jìn)化有什么特點？,生物向著 適應(yīng)環(huán)境的 方向進(jìn)化。,體型:由小變大,越來越長,四肢:,多趾,中趾發(fā)達(dá) 唯一著地,（四）一類生物進(jìn)化為另一生物的化石證據(jù) 始祖鳥,1.始祖鳥化石證明了什么？它有哪些特點可以證明此結(jié)論？ 2.還有哪些證據(jù)可以證明鳥類起源于古代爬行類？ 3.化石在地層中的出現(xiàn)有什么規(guī)律？生物的進(jìn)化又有什么規(guī)

3、律？,活動三：4人小組，閱讀教科書第60頁始祖鳥化石的圖文資料,討論：,對比始祖鳥和鳥類,對比始祖鳥和爬行類,孔子鳥化石為爬行類進(jìn)化為鳥類提供了新的證據(jù)。,較新近地層,較古老地層,不同地層化石分布模式圖,魚類化石,兩棲類化石,爬行類化石,哺乳類化石,化石在地層中的分布有何規(guī)律？,13,（化石在地層中出現(xiàn)的規(guī)律）,這種分布規(guī)律說明了什么？,說明了生物的進(jìn)化是從低等到高等、從簡單到復(fù)雜的。,科學(xué)家比較各個地層中的化石后發(fā)現(xiàn)： 在越古老的地層里，成為化石的生物越 、越 等； 在越晚形成的地層里，成為化石的生物越 、越 等。,簡單,低,復(fù)雜,高,1、右圖表示未受破壞的沉積巖層的順序，圖中表明其 中一層

4、含有物種A的化石，而另一層含有物種B的化石， 根據(jù)圖示可說明（ ） A、物種A比物種B簡單低等 B、物種B比物種A簡單低等 C、物種A生活在物種B以前 D、物種B生活在物種A以前,物種B,淺,深,B、D,物種A,生物進(jìn)化的主要歷程,游戲：4人小組，閱讀教材61頁和62頁。 完成生物“進(jìn)化樹”拼圖游戲，并思考：,1.動物和植物進(jìn)化的主要歷程分別是怎樣的？ 2.“進(jìn)化樹”少了哪些生物？,原始單細(xì)胞動物,扁形動物,環(huán)節(jié)動物,軟體動物,節(jié)肢動物,魚類,兩棲類,爬行類,鳥類,哺乳類,被子植物,原始生命,生物進(jìn)化樹,多細(xì)胞藻類,原始的苔蘚植物,蕨類植物,裸子植物,線形動物,腔腸動物,按營養(yǎng)方式不同進(jìn)化,植物進(jìn)化的歷程：,原始單細(xì)胞藻類,苔蘚植物,蕨類植物,種子植物 （裸子植物和被子植物）,多細(xì)胞藻類植物,植物進(jìn)化的歷程：,原始單細(xì)胞藻類,苔蘚植物、,蕨類植物、,種子植物。,多細(xì)胞藻類植物、,鳥類,哺乳類,動物進(jìn)化的歷程：,原始單細(xì)胞動物,無脊椎動物,脊椎動物,原始單細(xì)胞動物,多細(xì)胞的腔腸動物、,扁形動物、,線形動物、,軟體動物、,環(huán)節(jié)動物、,節(jié)肢動物,魚類,兩棲類,爬行類,無脊椎動物的進(jìn)化歷程：,脊椎動物的進(jìn)化歷