《寡人之于國也》優(yōu)秀教案_第1頁
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《寡人之于國也》優(yōu)秀教案_第3頁
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1、寡人之于國也優(yōu)秀教案寡人之于國也優(yōu)秀教案范文教學(xué)目標(biāo)1了解孟子的有關(guān)知識(shí)；2歸納課內(nèi)的文言文字、詞、句知識(shí)；3理解文中體現(xiàn)的孟子的仁政思想；4欣賞體味孟子散文雄辯的說理藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)1多義詞義項(xiàng)的歸納和孟子仁政思想的理解；2課文中五十步笑百步比喻的理解。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、整體感知1由論語導(dǎo)入新課。孟子是繼孔子之后的儒學(xué)大師，我們經(jīng)?？酌喜⒎Q，初中時(shí)，我們學(xué)習(xí)過得道多助，失道寡助生于憂患，死于安樂，都是勸說君王施仁政。今天我們學(xué)習(xí)寡人之于國也，看看孟子是如何憑著他高超的論辯技巧，闡述仁政的具體內(nèi)容的。2介紹孟子及孟子散文的.特點(diǎn)（結(jié)合擴(kuò)展資料中的相關(guān)知識(shí)）3教師范讀課文（或播放朗

2、誦錄音）（1）要求學(xué)生認(rèn)真聽，糾正自己的讀音及句讀錯(cuò)誤。（2）學(xué)生自由朗讀課文。（3）教師投影，正音：根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音，是通假字的要注明。4引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照注釋默讀課文，把握全文大意討論交流后，點(diǎn)撥：寡人之于國也是孟子梁惠王上中的一章，是表現(xiàn)孟子仁政思想的文章之一。論述了如何實(shí)行仁政以王道統(tǒng)一天下的問題。從具體段落來看，全文可分為三個(gè)部分：第一部分（第一段），寫梁惠王為自己盡心于國，而民不加多提出疑問。第二部分（孟子對(duì)曰至則無望民之多于鄰國也），依據(jù)梁惠王有通過政治手段使民加多的愿望，孟子幫助他認(rèn)識(shí)到在政治上與鄰國相比，只是做了一些救災(zāi)的好事而已，本質(zhì)上并沒有區(qū)別，使文章自然而然地過渡到第三部分。第三部分（第三段至第五段），根據(jù)梁惠王有探求如何使民加多的心理，以及戰(zhàn)國時(shí)國君所有的統(tǒng)一天下的宏愿，孟子提出自己的仁政主張。二、課文分析1提名5名同學(xué)分節(jié)朗讀課文，檢查糾正讀音、斷句。2學(xué)生齊讀課文誦讀指導(dǎo)：第1段第1句要把梁惠王自詡的口氣

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