1、節(jié)約主題班會(huì)教案節(jié)約主題班會(huì)教案導(dǎo)語(yǔ)：我們國(guó)家雖然地大物博，但是因?yàn)榻鼛啄赀^(guò)度浪費(fèi)，造成了資源緊缺。我們作為祖國(guó)的未來(lái)，更加應(yīng)該懂得節(jié)約。下面是小編為你準(zhǔn)備的節(jié)約主題班會(huì)教案，希望對(duì)你有幫助！篇一：節(jié)約主題班會(huì)教案一、主題活動(dòng)背景：通過(guò)學(xué)習(xí)地理中國(guó)的水資源知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資

2、源更加短缺。二、主題活動(dòng)目的:1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法。4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生都來(lái)關(guān)心自然環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。5、通過(guò)活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)約用水方案，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。三、主題活動(dòng)過(guò)程與方法：準(zhǔn)備階段：(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：1、水資源概況。2、怎樣愛護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。3、水體污染的主要來(lái)源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。4、防治水污染措施：(1)工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理

3、達(dá)標(biāo)后排;(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;(4)合理開發(fā)和利用水資源。(二)明確本次活動(dòng)的目的意義：1、了解水資源概況，做節(jié)約用水衛(wèi)士。2、懂得節(jié)約用水的重要性。3、學(xué)會(huì)節(jié)約用水方法?？匆曨l：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。探討階段：討論：1、如果一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1毫升，試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請(qǐng)問(wèn)：你從中得到什么啟示?2、請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節(jié)約用水。你在日常生活中看到哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時(shí)請(qǐng)不要大開水龍頭

4、。水龍頭損壞，及時(shí)修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水及時(shí)制止。水管漏水，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門等。3、出示節(jié)水徽記標(biāo)志，讓學(xué)生探討其寓意。展開行動(dòng)階段：請(qǐng)同學(xué)們寫出公益廣告：請(qǐng)珍惜、愛護(hù)每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。拓展與延伸：中國(guó)缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國(guó)決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國(guó)決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節(jié)約用水，熱愛家園，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們賴以生存的家園地球。小結(jié)：同學(xué)們，水是生命之源，讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，珍惜每一滴水，保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@篇二：節(jié)約主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：1、了解勤儉節(jié)

5、約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。2、查閱我國(guó)水、電、森林資源等方面的資料。3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。4、排練相關(guān)的小品等；水電作用的小調(diào)查。5、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書?；顒?dòng)過(guò)程：一、隊(duì)活動(dòng)儀式：略二、活動(dòng)內(nèi)容女：各位老師 男：各位同學(xué) 合：下午好！新倉(cāng)中心小學(xué)三丙班“勤儉節(jié)約，從我做起”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。女：三月的春風(fēng)吹遍了校園 男：學(xué)雷鋒，

6、做好事的新風(fēng)滋潤(rùn)了我們的心田。女：說(shuō)起雷鋒叔叔，大家都知道他是助人為樂的好榜樣，他身上還有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？隊(duì)員發(fā)言男：沒錯(cuò)，勤儉節(jié)約是雷鋒叔叔身上另一種閃光的品質(zhì)，這也是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面，我們來(lái)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)講講關(guān)于勤儉節(jié)約的名人故事。 （沈佳沁、孫雯曉、姚鋮暉分別講述毛主席、雷鋒、老舍的故事）女：聽了這些故事，你想說(shuō)什么？學(xué)生說(shuō)感受男：這些故事讓我們感動(dòng)，可是有的同學(xué)卻說(shuō)：過(guò)去生活貧困才需要勤儉節(jié)約，現(xiàn)在生活條件好了，節(jié)約還有必要嗎？小華就是這么想的。請(qǐng)看小品小華的一天（陳鑫宇、楊佳輝表演）女：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？隊(duì)員發(fā)言是呀，提倡節(jié)約正應(yīng)該

7、體現(xiàn)在這樣的小事中?？墒牵阋苍S沒有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯(cuò)誤。不信，我們來(lái)看幾張照片（介紹：這是同學(xué)們淘米時(shí)剩下的米粒和沒有擰緊的水籠頭，這是去出操時(shí)沒有及時(shí)關(guān)掉的電燈，這是放學(xué)后擁擠在一起買零食的情景）男：看了這些資料，你又有什么感想？女：那么一度電、一噸水到底有多大作用？請(qǐng)看隊(duì)員們的小調(diào)查水和電。 男：聽了剛才隊(duì)員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會(huì)不知不覺地重復(fù)著浪費(fèi)水電的行為，那么一個(gè)月、一年要浪費(fèi)多少呢？我們國(guó)家在水、電、森林資源方面的現(xiàn)狀又如何呢？讓我們來(lái)看看這些資料。（四位學(xué)生輪讀資料）出示貧困地區(qū)生活圖片女：在我國(guó)還有許多貧困

8、地區(qū)，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學(xué)。這些資料讓我們懂得，現(xiàn)在提倡勤儉節(jié)約對(duì)我們國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)將來(lái)的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。男：我們提倡勤儉節(jié)約，可以從哪些事情做起呢？讓我們班的節(jié)約之星來(lái)介紹一下他們的事跡吧。A、合理便用零用錢孫雯曉 陳鑫宇介紹女：這兩位同學(xué)在節(jié)約零用錢方面是我們的好榜樣，那么零用錢怎么花才有意義，大家還有哪些好建議？存小銀行、捐款、買書、買學(xué)習(xí)用品男：說(shuō)起捐款，我有個(gè)好主意，我們班的孫敏家里條件不太好，我們可以把省下來(lái)的零用錢捐給她，大家愿意嗎？（出示儲(chǔ)畜罐）愿意的同學(xué)舉手？好，從今天開始，我們把它放到教室，大家每天都可以捐，我們

9、可以用它來(lái)幫助孫敏買些自己喜歡的書或?qū)W習(xí)用品。B、節(jié)約水電、糧食女：前一段時(shí)間，我們班組建了勤儉節(jié)約檢查崗，同學(xué)們做的怎樣呢？讓我們來(lái)聽聽他們的匯報(bào)（檢查崗匯報(bào)情況）男：我們的父母、長(zhǎng)輩在節(jié)約水電、糧食方面往往做得比較好，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)他們平時(shí)是怎么做的？生介紹女：我知道我們學(xué)校有好多老師也有節(jié)儉的習(xí)慣，讓我們來(lái)采訪幾位老師。 男：在家里或在學(xué)校里，節(jié)約水電、糧食，你覺得還應(yīng)該怎么做？（蒸飯時(shí)根據(jù)需要放米，淘米時(shí)小心些，水籠頭不要開得很大，人離開教室隨手關(guān)燈，看到別的教室無(wú)人卻開著燈主動(dòng)關(guān)，看電視時(shí)關(guān)掉電燈，要喝水時(shí)根據(jù)自己的需要適量倒水）C、愛護(hù)公物女：做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時(shí)時(shí)留心身邊

10、的小事。下面我們來(lái)聽聽一支鉛筆的自述，相信大家又會(huì)受到新的啟發(fā)。小品：一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著：生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。男：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，橡皮切成塊， 在桌上刻刻畫畫，這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述，你想到了什么呢？（愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛護(hù)公物，也是一種節(jié)約行為） 女：勤儉節(jié)約，我們要從身邊的小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。讓我們一起來(lái)牢記這些勤儉的名

11、言吧。（分組朗讀）節(jié)儉本身就是一宗財(cái)產(chǎn)。節(jié)約是你一生中食之不完的美筵。成由勤儉破由奢。勤儉永不窮，坐食山也空。小錢不知省，大錢將濫花。成家子，糞如寶；敗家子，錢如草。辛苦得來(lái)的果實(shí)，不要一口氣把它吃完。有錢時(shí)擺闊，沒錢時(shí)挨餓。奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱。不擇手段地追求高級(jí)物質(zhì)生活的人，他的思想品德必然是低級(jí)的。奢侈是民族衰弱的起點(diǎn)。知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困。男：我們班的小干部和班主任老師一起制定了一份節(jié)儉的倡議書，號(hào)召全校師生共同行動(dòng)起來(lái)。下面我們一起來(lái)宣讀這份倡議書。倡議書:節(jié)約就象大海中的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng)會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們?nèi)嘘?duì)全體隊(duì)員向全校同學(xué)發(fā)出倡議：一、節(jié)約用水，適量使用；二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；三、節(jié)約糧食，合理飲食；四、適度消費(fèi)，精打細(xì)算；五、愛護(hù)圖書，循環(huán)使用；六、資源再生，隨手環(huán)保；七、減少垃圾，分類存放；八、互相督促，形成風(fēng)氣。讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生。女：我們將把倡議書張貼在校園里，它將時(shí)時(shí)提醒我們注意自己的行為，讓我們一起為創(chuàng)建節(jié)約型的校園而努力吧！下面請(qǐng)輔導(dǎo)員