1、5、6年級(jí)部分科學(xué)實(shí)驗(yàn)講解,五年級(jí)下冊(cè),目的：通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，探究影響擺擺動(dòng)快慢的因素。 材料：鐵架臺(tái)、線、螺帽、秒表等,1、控制擺錘重量不變，擺動(dòng)幅度不變，只改變擺線的長(zhǎng)度。觀察擺在規(guī)定時(shí)間里擺動(dòng)的次數(shù)。,2、控制擺線長(zhǎng)度不變，擺動(dòng)幅度不變，改變擺錘的重量。觀察擺在規(guī)定時(shí)間里擺動(dòng)的次數(shù)。,3、控制擺線的長(zhǎng)度不變，擺錘的重量不變，改變擺動(dòng)的幅度。觀察擺在規(guī)定時(shí)間里擺動(dòng)的次數(shù)。,較大,較大角度,較小角度,注意事項(xiàng)： 1、變量和不變量的控制，盡量使實(shí)驗(yàn)變的公平。 2、注意數(shù)據(jù)的記錄與分析。做好人員分工：計(jì)時(shí)、操作、數(shù)擺動(dòng)次數(shù)、填記錄單。 3、如果擺碰到了其他的物體，實(shí)驗(yàn)就要重來(lái)。,五年級(jí)下冊(cè)：

2、做一個(gè)擺并記錄它每隔10秒的擺動(dòng)次數(shù) 目的：知道同一個(gè)擺，相同時(shí)間擺動(dòng)次數(shù)相同。 材料：鐵架臺(tái)、線、螺帽、秒表等 操作步驟： 1、利用螺帽和線做一個(gè)擺并固定在鐵架上 2、讓擺自由擺動(dòng)，記錄每隔10秒擺動(dòng)的次數(shù)。 3、整理記錄有關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。,每隔10秒時(shí)間里擺動(dòng)次數(shù)記錄,注意事項(xiàng)：擺的擺動(dòng)要在一個(gè)水平面，不要擺成橢圓形、不要碰到其他物體。,六年級(jí)上冊(cè)：研究杠桿的秘密,目的：知道杠桿有三個(gè)重要位置，收集并認(rèn)識(shí)杠桿省力和費(fèi)力，不省力也不費(fèi)力的規(guī)律。,材料：杠桿尺 鉤碼 操作步驟： 1、 組裝杠桿尺實(shí)驗(yàn)裝置，調(diào)整平衡。 2、自主確定兩端鉤碼的位置和數(shù)量。 3、在杠桿尺兩端相應(yīng)位置掛鉤碼，使杠桿尺

3、平衡。 4、觀察用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)與支點(diǎn)的位置關(guān)系。 5、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。,杠桿尺的記錄表,注意事項(xiàng)：每次在杠桿尺兩端掛鉤碼時(shí)每端只選一個(gè)點(diǎn)掛鉤碼，便于比較。,六年級(jí)上冊(cè)：研究斜面的作用 目的：通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)說(shuō)明斜面能省力，不同斜面省力程度不同。 材料：鉤碼、測(cè)力計(jì)、小車(chē)、搭斜面的平板材料,操作步驟： 1、建造一個(gè)斜面，然后把不同物體分別直接提升和利用斜面提升，記錄用力情況。 2、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)斜面作用。,斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表,3、在不同坡度斜面上提升同一重物，并記錄數(shù)據(jù) 4、分析數(shù)據(jù)總結(jié)斜面省力的規(guī)律。 注意事項(xiàng)：在斜面上提升物體用力要均勻。讀數(shù)時(shí)正確讀數(shù)。,不同坡度斜面作用的實(shí)驗(yàn)

4、記錄表 （用1、2、3、4、表示坡度由小到大）,六年級(jí)上冊(cè)：研究滑輪組的作用,目的：能夠利用動(dòng)滑輪和定滑輪組成滑輪組、知道滑輪組既能省力又能改變力的方向。 材料：滑輪支架、滑輪、長(zhǎng)線、鉤碼、測(cè)力計(jì) 操作步驟：1、組裝滑輪組，測(cè)試一個(gè)鉤碼的重力，測(cè)試用滑輪組提起這個(gè)鉤碼用的力。 2、多次改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。 3、分析獲得的數(shù)據(jù)并總結(jié)規(guī)律。 注意事項(xiàng)：注意動(dòng)滑輪和定滑輪固定線的方法，要達(dá)到既能省力又能改變力的方向。,滑輪組作用的實(shí)驗(yàn)記錄表,注意事項(xiàng)：注意動(dòng)滑輪和定滑輪固定線的方法，要達(dá)到既能省力又能改變力的方向。,六年級(jí)上冊(cè)：研究紙的厚度與抗彎曲能力的大小 目的：要求學(xué)生識(shí)別和控制變量

5、，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論。 用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明橫截面為長(zhǎng)方形的橫梁為什么都是立著安放的。 材料：長(zhǎng)度寬度相同、厚度不同的紙條、鐵墊圈、高度相同的幾本書(shū)或木塊 操作步驟：1、將長(zhǎng)度寬度相同，厚度不同的紙條依次放到固定距離和高度的木塊上，一個(gè)一個(gè)的放上墊圈，觀察并記錄。,2、整理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出結(jié)論。 紙梁的厚度與抗彎曲能力的測(cè)試記錄 注意事項(xiàng)：要控制墊起紙板的高度不變，“彎曲了”的標(biāo)準(zhǔn)不變，紙板懸空部分的距離不變，放墊圈的位置不變。,六年級(jí)上冊(cè)：線圈匝數(shù)對(duì)電磁鐵磁力大小的影響 目的：研究線圈匝數(shù)與電磁鐵磁力大小的關(guān)系 材料：電磁鐵組裝材料、電池、電池盒 操作步驟：1、制作一定圈數(shù)的電磁

6、鐵，用鐵釘?shù)囊欢私咏匦吾?，記錄被吸起回形針的?shù)量。 2、改變線圈匝數(shù)，其他條件不變，再次記錄被吸起回形針的數(shù)量。,3、再改變線圈匝數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 4、結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表 注意事項(xiàng)：不要長(zhǎng)時(shí)間接通電磁鐵，及時(shí)斷開(kāi)電源。,六年級(jí)下冊(cè)：用顯微鏡觀察洋蔥的表皮細(xì)胞 目的：學(xué)會(huì)使用顯微鏡，對(duì)比用肉眼、放大鏡、顯微鏡看到洋蔥表皮有什么不同，從而發(fā)現(xiàn)改進(jìn)觀察工具可以觀察到更多。 材料：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、紗布、滴管、單面刀片、鑷子、解剖針、清水、稀碘液、洋蔥鱗片葉、廢物回收杯。,操作步驟：（一）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。 1、準(zhǔn)備

7、 用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；用滴管在載玻片中央滴1-2滴清水。（捏住載玻片蓋玻片兩側(cè)，小心劃傷。水滴在中央，不宜過(guò)多。） 2、取材 用刀片在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上劃”#“，大約0.5平方厘米，用鑷子撕取內(nèi)表皮浸入載玻片水滴中，并展平。（用刀小心，切塊注意大小，展平可用解剖針或鑷子直接在清水中輕輕晃動(dòng)即可。）,3、蓋蓋玻片 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，大約45度角緩緩放下，蓋在表皮上。（一定讓一邊先接觸水滴，然后輕輕放下，否則會(huì)出現(xiàn)大量水泡。） 4、染色 把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。（滴加染液時(shí)，可讓載玻片一頭略高，

8、然后從另一側(cè)吸引，連續(xù)兩三次，保證充分染色。）,（二）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 1、取鏡與安放 一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)中央略偏左，距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約7厘米。（一定用雙手，位置放正確） 2、對(duì)光 上升鏡筒，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；一只眼注視目鏡，另一只眼睜開(kāi)，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到一個(gè)明亮的光圈即可。 3、安放玻片 將玻片輕放載物臺(tái)上，標(biāo)本正對(duì)通光孔；用壓片夾壓住玻片兩端。,4調(diào)焦 雙手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，同時(shí)眼睛從側(cè)面看著物鏡下降，直到物鏡接近玻片；一只眼睛注視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升至視野中出現(xiàn)物象，微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰。（下降時(shí)一定要從側(cè)面看著。） 5、觀察 移動(dòng)玻片，將物像移到視野中央，在低倍鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。（視野中若出現(xiàn)氣泡，邊緣粗而黑，壓玻片時(shí)會(huì)移動(dòng)或變形，此時(shí)應(yīng)移動(dòng)標(biāo)本。）,六年級(jí)下冊(cè)：小蘇打和白醋混合后的變化 目的：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。 材料：小蘇打、白醋、集氣瓶、玻璃片、小木條、火柴、蠟燭、勺子。,操作步驟： 1、取一只集氣瓶，倒入三勺醋，然后小心的倒入一勺小蘇打，觀察現(xiàn)象。 2、蓋上一塊玻璃片，用手觸摸集氣瓶的外壁，與開(kāi)始時(shí)杯壁進(jìn)