1、托班兒歌的教案有關(guān)托班兒歌的教案兒歌的吟唱中，優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面是小編為大家整理的關(guān)于托班兒歌的教案，歡迎大家的閱讀。有關(guān)托班兒歌的教案一活動目標(biāo)學(xué)習(xí)兒歌培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的情感，語言表達(dá)能力。通過活動，了解貓的習(xí)性和基本特征?；顒訙?zhǔn)備貓的圖片、小貓頭飾活動過程1、 孩子們，老師今天給你們說一個謎語，你們猜一猜是什么小動物，“像虎比虎小，夜夜勤操勞。最愛捉老鼠，捉到就喊妙?！笔鞘裁窗?(貓)你們真棒!答對了。2、出示貓圖片，提問：“老師要考一考小朋友，請小朋友說一說小貓長得什么樣?它喜歡吃什么?小貓有什么本領(lǐng)?”(幼兒自由回答)小朋友說的真好

2、，小貓長的毛毛茸茸的，長得很可愛，它喜歡吃魚，叫起來喵喵喵。老鼠最怕它，它是捉鼠能手。老師還要告訴小朋友一個，就是小貓的眼睛在白天強(qiáng)光下，它的瞳孔會縮成一條線，在黑夜瞳孔就變得圓圓的了，所以，貓不管在光線過強(qiáng)或過弱，都能看清東西。3、小朋友你們喜歡貓嗎?為什么喜歡?(老師引導(dǎo)幼兒說話，并讓幼兒完整的說：“我喜歡小花貓，它是捉老鼠的小能手” “小貓很可愛，唱歌喵喵喵真好聽”等)4、情景表演：老師分別扮演貓和老鼠，引出兒歌。提問：“剛才小朋友看見了什么?”(有小花貓還有老鼠)小花貓怎樣叫(喵喵叫)對，“小花貓，喵喵叫?！毙∝埡屠鲜笞惨娏?，老鼠被誰捉到了?(老鼠被小花貓捉到了)“老鼠被撞見，逃也逃不

3、掉?！崩蠋熗暾恼f兒歌，幼兒在老師引領(lǐng)下背會兒歌小花貓5、游戲：(幼兒頭戴小貓頭飾，設(shè)計游戲場景)孩子們，我們來扮演小貓，我是貓媽媽，你們和媽媽去捉老鼠好不好?(好)邊游戲邊說兒歌小花貓6、孩子們，小貓啊是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該對它怎么樣啊?(我們要愛護(hù)小貓它是我們的好朋友)活動延伸把兒歌背給爸爸媽媽聽，和爸爸媽媽一起觀察小花貓。有關(guān)托班兒歌的教案二活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。通過學(xué)習(xí)兒歌，使幼兒知道牙刷的結(jié)構(gòu)。掌握兒歌基本內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備牙刷教具3個;牙刷一把。牙刷及牙齒圖片一組。箱子一個(或袋子)?；顒恿鞒桃?、情景導(dǎo)入1、以讓幼兒“摸摸猜猜”的形式，吸引幼兒的興趣

4、。師：今天，老師給小朋友帶來一件東西，它就藏在這個箱子(袋子)里，摸一摸，是什么呢?(讓幼兒猜是牙刷)。2、觀察牙刷，認(rèn)識牙刷的特征。牙刷是什么樣子的?先讓幼兒說說，然后老師小結(jié)，幼兒復(fù)述。牙刷柄長長的，刷毛短短的.、直直的，很多很多。牙刷長的象數(shù)字寶寶“7”。牙刷是用來干什么的?我們都在什么時候刷牙?老師小結(jié)：我們每天早晨起床后，晚上睡覺前都要用牙刷牙，把牙刷得干干凈凈，這樣，我們的小牙齒就不會蛀蟲，就不會疼。二、學(xué)習(xí)兒歌1.師：“今天，還有三位客人來我們這兒做客了，我們一起歡迎它們吧。(出示牙刷教具：大家好，我是牙刷爸爸!大家好，我是牙刷媽媽!)師：小朋友，你們看只有爸爸和媽媽，還缺誰呢?(牙刷寶寶)。師：“家庭成員都齊了，那我們一起刷刷我們的小牙吧!”(兒歌我的家)2.學(xué)習(xí)兒歌刷牙師：“我們應(yīng)該怎樣刷牙呢?讓老師看看你們的白牙齒。三、游戲 刷刷牙教給幼兒正確的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷里面，刷刷外面。