1、幼兒園小班音樂課小蜻蜓帶反思小班音樂課小蜻蜓包含對小班音樂主題教學(xué)活動的反思。讓孩子們嘗試創(chuàng)作歌詞，他們愿意談?wù)摳枨暮x。他們最初可以感受到并表達(dá)歌曲的優(yōu)美而抒情的音樂情感。合作并共同完成表演?？靵砜纯从變簣@小班音樂小蜻蜓，其中包含對課程計劃的思考?；顒幽繕?biāo)一種音樂情感，最初可以感知并表達(dá)優(yōu)美而抒情的歌曲。嘗試模仿歌詞，并樂于談?wù)摳枨暮x。表演時，您可以與同伴一起完成表演。困難重重可以以不同方式感受和表達(dá)優(yōu)美音樂的音樂情感。在理解歌曲的內(nèi)容的基礎(chǔ)上表達(dá)歌曲的內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備圖片準(zhǔn)備課件制作活動程序1.場景導(dǎo)入孩子們，春天來了，天氣越來越暖和。今天我們一起唱歌唱歌郊游！ （播放去郊游）走了這么

2、長時間后，孩子們一定很累，讓我們坐下來休息一會兒！春天來了，到郊區(qū)來了（顯示圖片）孩子們發(fā)現(xiàn)外面的世界和冬天已經(jīng)改變了嗎？孩子：太陽越來越暖，草變綠，樹長出新葉子，鳥兒更多，花開了。老師：孩子們說太好了，草變綠了，小樹長了新葉子，天空飛舞了。大家看到了嗎？2.最初聆聽歌曲并感受歌曲的本質(zhì)老師聽到了一首關(guān)于蕭炎的歌。你想聽嗎？然后，讓我們靜靜地聽。 （播放歌曲）這首歌怎么樣？ （好，美麗，浪漫，溫柔）這首歌是快還是慢？ （慢）摘要：這首歌是一首優(yōu)美而優(yōu)美的兒童歌曲。3.播放小蜻蜓 Flash以了解歌曲內(nèi)容。（1）這首美麗的歌的名字是小蜻蜓。這個小把戲在做什么？接下來，讓我們聽動畫，看看小家伙在做

3、什么。（2）了解歌曲內(nèi)容在歌曲中唱歌是一種很好的蠕蟲。那你知道什么是有益的昆蟲嗎？有益的昆蟲是為了保護(hù)人們的食物免受害蟲的侵害。它們特別適合害蟲。小燕是有益的昆蟲。飛向東方，飛向東方，不吃食物也不吃蔬菜，是捕蚊子的小英雄。蚊子是有益的昆蟲還是害蟲？蚊子攜帶很多細(xì)菌，飛到很多不干凈的地方，然后飛到食物和蔬菜以及我們的孩子，這樣我們就得了病，所以蚊子就是害蟲。小燕是專門研究蚊子的小英雄。（3）老師完成唱歌，孩子們再次欣賞這首歌，加深了對這首歌的理解。（4）引導(dǎo)孩子用柔和優(yōu)美的聲音唱歌這是一首優(yōu)美的歌曲，然后讓孩子們和老師一起唱歌。蕭炎是有益的昆蟲，是小英雄。人們對他豎起大拇指。他們贊美他，贊美他，

4、所以我們所有人都必須以快樂的心情唱歌。老師彈鋼琴時，他帶領(lǐng)孩子們唱歌。4.用動作表達(dá)音樂（1）孩子們，我們了解小燕的知識，您喜歡小燕嗎？ （喜歡）誰愿意來學(xué)習(xí)表演？（2）團(tuán)體績效。孩子們的表現(xiàn)非常好，讓我們一起表演，看看誰是最美麗的小女孩。 （播放音樂）5.活動結(jié)束小家伙表現(xiàn)很棒。春天來了，小燕飛了，小蝴蝶飛了，我們?nèi)フ乙恢恍『?（播放去郊游）活動反思教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)沒有規(guī)律，您要遵循法律，我們需要在教學(xué)中不斷探索，并根據(jù)學(xué)生的特點隨時調(diào)整教學(xué)策略。最重要的是選擇符合幼兒興趣，年齡特征和現(xiàn)有知識水平的材料。上課前，教師應(yīng)作充分準(zhǔn)備，包括課前知識準(zhǔn)備和對幼兒的理解。只有使教學(xué)與現(xiàn)實相吻合，并貼近幼兒的生活，