1、幼兒園小班音樂(lè)游戲課頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳帶反思小班音樂(lè)游戲課頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳包括小班反光音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們可以積極參加活動(dòng)，并可以體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，可以根據(jù)音樂(lè)指出身體的各個(gè)部位，有些孩子可以唱歌一邊來(lái)看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園小班音樂(lè)游戲頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知：在活動(dòng)中要積極思考，知道身體各個(gè)部位的名稱(chēng)和作用，以及如何保護(hù)它們。2.情緒：幼兒可以積極參加活動(dòng)并體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。3.技巧：您可以根據(jù)音樂(lè)指出自己的身體部位，有些孩子可以邊唱歌邊唱歌。教學(xué)重點(diǎn)，難度焦點(diǎn)孩子們很高興參加這次活動(dòng)。根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行操作。當(dāng)您知道身體的各個(gè)部分時(shí)，必須保護(hù)自己的身體。困難在活動(dòng)中

2、，孩子們?cè)敢馑伎?，?lè)于動(dòng)手，樂(lè)于展現(xiàn)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備兔子頭飾音樂(lè)身體卡通圖片活動(dòng)程序一是直接進(jìn)口，激發(fā)興趣。（1）老師：孩子，我是小兔子姐妹。我今天想和你一起玩一個(gè)有趣的游戲。但是，在玩此游戲之前，我們必須知道我們?cè)谶@首歌中唱歌的歌曲。部分？我們也可以觸摸我們唱歌的部分！ （播放音樂(lè)）（2）呈現(xiàn)人體卡通圖片。老師：“孩子們，剛才，您可以認(rèn)真聽(tīng)！誰(shuí)想要在聽(tīng)到的娃娃圖片上標(biāo)記娃娃圖片？ （這可能是亂序的，但是每次標(biāo)記一個(gè)時(shí)，您都必須讓孩子談?wù)撍麄兊慕巧约叭绾伪Ｗo(hù)它。）第二，基本部分。（1）老師：“孩子們，讓我們大聲說(shuō)出卡通娃娃上用彩色鉛筆標(biāo)記的部分。當(dāng)然，您也可以觸摸身體的相應(yīng)部位！ （2）老師和

3、孩子會(huì)一起做。（3）再次播放音樂(lè)。（4）請(qǐng)邀請(qǐng)一些孩子表演。第三，擴(kuò)大。玩涉及身體部位的游戲。教學(xué)反思在活動(dòng)中，為了提高幼兒的注意力，我使用交替運(yùn)動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子的興趣。在引導(dǎo)孩子思考的同時(shí)，孩子的四肢也被移動(dòng)，并且不抑制他們的活躍性。因此，孩子們很開(kāi)心。參加活動(dòng)，樂(lè)于動(dòng)手，樂(lè)于展現(xiàn)自己。我上初中時(shí)就在學(xué)校玩?；顒?dòng)期間，我安排孩子們自主演唱這首歌。孩子們想展示他們學(xué)到的東西。為了讓他們有機(jī)會(huì)展示自己，這個(gè)活動(dòng)最終看起來(lái)會(huì)很長(zhǎng)。如果我重新組織這項(xiàng)活動(dòng)，我會(huì)注意這一點(diǎn)。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景以教育部最近發(fā)布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為宗旨，目的是促進(jìn)兒童身心發(fā)展，提高兒童素質(zhì)。在活動(dòng)中，要根據(jù)0-3歲兒童的年齡特點(diǎn)以及自己的發(fā)展規(guī)律。在這一階段，尤其是幼兒的注意力尚未達(dá)到一定水平。因此，我引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，同時(shí)提高幼兒的注意力。然后讓孩子考慮動(dòng)手，說(shuō)話(huà)和表演。最后，它在游戲中結(jié)束。真正打中班，學(xué)玩。肩膀百科全書(shū)