1、幼兒園老師隨筆：孩子心動幼兒園老師隨筆：孩子心動我是一名普通的學齡前老師。我周圍有數(shù)十個天真可愛的孩子。他們是我最寶貝的寶貝！和他們在一起是我一生無法理解的愛。每一天，我每天都幸?？鞓?。教師節(jié)在這里。一直無法言語的Yuru走到我面前，輕聲說道：“您吃餃子了嗎？ “我莫名其妙地問:”為什么？ 今天是你的假期。每次節(jié)日結束，我母親都會做餃子。 在評估結束時，每位老師都必須準備一堂課。為了使我熟悉草案，我對孩子們說：“今天，孩子們正在檢查老師。我正在上課。你怎么看我？ “房間很安靜，我在談論它，孩子們安靜地聽著，我知道他們聽不懂我在說什么，但是我仍然非常參與這堂課，并且非常有禮貌地說：”謝謝大家！我

2、希望給我更多有價值的建議。 “我的聲音剛落下來，賈庚站起來，”好！老師，你真棒！ ”當我說時，我舉起拇指說，我仍然拍手，孩子們緊隨其后。它們純粹可愛又透明。午餐的那天，我正忙著偷偷摸摸腦袋，披風的長發(fā)被風吹散，它真的浮了起來。就在我意識到鏡子的美麗時，突然有一個聲音震驚了我：“像僵尸一樣看著老師！ “那年是結婚周年紀念日，我丈夫給了我一條金項鏈，我愛我呆了不到一個月的自鳴得意，我班上的孩子有十多個，我媽媽向我要項鏈，通過這些事情，二深刻理解：我是老師。我周圍有四十多面鏡子。我的言行一直影響著我的孩子。那天，由于工作上的磨擦，我情緒激動地走進了活動室。委屈的眼淚在我眼中轉(zhuǎn)過身。我故意讓孩子們回去

3、，試圖克制自己。我沒想到孩子們突然安靜下來。一些孩子小聲說。“別吵，老師哭了。 老師和人吵架嗎？守時的孩子男孩再次使老師生氣。 “孩子們還在說話，有理智告訴我，你不能像這樣面對孩子們。孩子是好孩子，沒有人讓我生氣。老師沒有和別人吵架，但是他的心有點不舒服。 老師，你可以這樣呼吸。賈豪斯深吸了一口氣，“老師，您可以坐下來休息一會兒。老師，散散步，玩得開心。 老師.孩子們一句話給了我一個主意，我不知道是委屈還是流淚，但我無法克制自己。有這么多關心我的孩子，我還能想到什么呢？盡管我遇到了普通百姓的煩惱，但是當我面對普通百姓的煩惱時，我會忘記生活的不盡如意，忘記自己內(nèi)心的創(chuàng)傷，拋開生活的平庸與快樂，向孩子們微笑著打招呼，并接受其中之一。活動室。將小椅子留給自己，深入孩子的心，與孩子交談，與他們耳語，與他們悲傷，與他們一起創(chuàng)造陽光，將希望之火傳播到孩子的心臟，并將幼兒園變