1、人教統(tǒng)編版九年級下冊語文作業(yè)32寫作有創(chuàng)意地表達（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 寫法導(dǎo)練 (共2題；共10分)1. （5分） 分析劃線詞語的準確性：目前 ， 我國的納米材料研究，已經(jīng)從基礎(chǔ)科學(xué)走向應(yīng)用領(lǐng)域。2. （5分） 從“微風(fēng)”“楊柳”“月亮”“期盼”“淚水”“微笑”六個詞語中至少選用三個詞語，任選下列一種情境，發(fā)揮想像，運用修辭手法，寫一段符合特定情境的話。不少于40字。情境一：分別時情境二：重逢時二、 佳作示例 (共1題；共10分)3. （10分） 閱讀課文國行公祭，為佑世界和平，回答下面的問題。 （1） 文章開篇引用“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤”這句話有什么作用

2、? （2） 品析下面句子中加下劃線詞的表達效果。 1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮。在日本，右翼分子否認歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭的書籍。（3） 第四段中“2017年11月，日內(nèi)瓦裁軍會議取消了日本和平演講的資格;聯(lián)合國人權(quán)理事會提出218項建議，狠批日本在歷史問題上的態(tài)度”運用了什么論證方法?作用是什么?請簡要分析。 （4） “從恐怖之城到和平之城，南京的命運變遷足證和平是何等珍貴?！闭埥Y(jié)合文章和當(dāng)今現(xiàn)實，談?wù)勀愕睦斫狻?三、 病文診改 (共1題；共10分)4. （10分） (2019八下銅仁期中

3、) 古詩就像一朵罕見的奇葩綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞。偉大的浪漫主義詩人屈原曾經(jīng)吟唱：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！钡拇_，中國古詩之路也是漫長而修遠的，現(xiàn)在請你和我們一起漫步古詩苑，完成下面的題目。 （1） 仿照示例寫出詩句，并寫出詩中的成語。 示例：詩句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。成語：柳暗花明詩句：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。（2） 中國詩詞大會是央視一檔全民參與的詩詞節(jié)目，以“賞中華詩詞，尋文化基礎(chǔ)，品生活之美”為宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。請你也來參加！ 請在詩句橫線處填入一個恰當(dāng)?shù)倪x項，將其補充完整。備選字：A情 B信 C痕 D聲人似秋鴻來有_，事如春夢了無_。（填漢字）（3） 請闡釋下列經(jīng)典詩句所蘊含的中華美德。 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。四、 類題寫作 (共1題；共1分)5. （1分） (2017七下威遠月考) 寫作。請以 的我為題目。要求：寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。選擇典型事件，運用肖像、語言、動作、心里等描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)在精神。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 寫法導(dǎo)練 (共2題；共10分)1-1、2-1、二、 佳作示例 (共1題；共10分)3-1、