1、拉薩市高一上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2019濱州模擬) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 一些學(xué)科在統(tǒng)招錄取時(shí)，考生報(bào)考意愿較弱，招到的學(xué)生往往是調(diào)劑錄取，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，要么選擇換專(zhuān)業(yè)，要么只求畢業(yè)拿到文憑。而設(shè)置為自主招生專(zhuān)業(yè)，真正的愛(ài)好者被選拔，不僅緩解了招生難題，錄取的學(xué)生也更有意愿在該領(lǐng)域繼續(xù)深造。_，那些或具有學(xué)科特長(zhǎng)，或具有創(chuàng)新潛能，或符合學(xué)校特色辦學(xué)需要的學(xué)生，都可以通過(guò)自主招生的渠道_。自主招生有助于打破高考的單一局限，承載的是“打破一考定終身”“不拘一格降人才”的美好愿景。高考是人才培養(yǎng)的指

2、揮棒，作為高考重要形式的自主招生，同樣是風(fēng)向標(biāo)。近年來(lái)，自主招生靈活多樣的選拔方式，令人_的考試題目，總是讓人們_。近幾年來(lái)，（ ），去年更是高達(dá)83.7萬(wàn)人次。但在快速發(fā)展過(guò)程中，一些亂象也悄然滋生。翻看今年各高校自主招生政策，可以發(fā)現(xiàn)，多種“變化”都緊扣著人們的質(zhì)疑，回應(yīng)著人們的期待。自主招生政策的調(diào)整，既體現(xiàn)出對(duì)以往問(wèn)題的矯正，也能看到對(duì)未來(lái)教育方向的引領(lǐng)。（1） 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 報(bào)名人數(shù)連年增加的自主招生，讓人們?nèi)找骊P(guān)注和重視B . 自主招生報(bào)名人數(shù)連年增加，日益受到關(guān)注和重視C . 人們?nèi)找骊P(guān)注和重視自主招生，使報(bào)名人數(shù)連年增加D . 自主招

3、生日益受到關(guān)注和重視，報(bào)名人數(shù)連年增加（2） 依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 推而廣之鋒芒畢露賞心悅目侃侃而談B . 無(wú)獨(dú)有偶鋒芒畢露耳目一新侃侃而談C . 推而廣之脫穎而出耳目一新津津樂(lè)道D . 無(wú)獨(dú)有偶脫穎而出賞心悅目津津樂(lè)道（3） 文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 真正的愛(ài)好者被選拔，招生難題不僅被緩解了，錄取的學(xué)生也更有意愿在該領(lǐng)域繼續(xù)深造B . 選拔真正的愛(ài)好者，不僅解決了招生難題，錄取的學(xué)生也更有意愿在該領(lǐng)域繼續(xù)深造C . 選拔真正的愛(ài)好者，招生難題不僅被解決了，在該領(lǐng)域錄取的學(xué)生也更有意愿繼續(xù)深造D . 真正的愛(ài)好者被選拔，不

4、僅緩解了招生難題，在該領(lǐng)域錄取的學(xué)生也更有意愿繼續(xù)深造二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分)2. （6分） (2017高二上汕頭期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。無(wú)丑不成戲，無(wú)丑亦不成班。然而世人以為丑角不入行，連配角都算不上，不過(guò)是插科打諢而已。其實(shí)不然，丑角的唱念做打皆有獨(dú)到的功夫，且無(wú)不有絕妙的特定程式。至于丑角的意義，司馬遷在史記中專(zhuān)寫(xiě)滑稽列傳，并在太史公自序中認(rèn)為俳優(yōu)“不流世俗，不爭(zhēng)勢(shì)利，上下無(wú)所凝滯，人莫之害，以道之用”，故而“談言微中”“談笑諷諫”，進(jìn)而“合于大道”，體現(xiàn)了古之“優(yōu)諫”精神。丑角的歷史恐怕要比“正角”久遠(yuǎn)得多。戲曲的雛形源自西周樂(lè)舞和秦漢百戲，其中包括民間雜耍

5、。所謂秦之“侏儒”，漢之“俳優(yōu)”，唐之“巷鶻”，元明之“丑”，顯現(xiàn)了丑角演變的軌跡。其中，丑角戲在盛唐才漸至巔峰。這是因?yàn)樘泼骰世盥』嗖哦嗨?，灑脫好玩，還親自操刀寫(xiě)曲本，如著名的霓裳羽衣曲，即為玄宗對(duì)“胡部新聲”加以潤(rùn)色而成；他還時(shí)常充作鼓手琴師，更喜歡粉墨登場(chǎng)，嗜演丑角。唐代的“梨園”原為長(zhǎng)安光化門(mén)北禁苑中與棗園、桃園、櫻桃園并存的果園，李隆基常在此請(qǐng)李龜年、雷海青、黃旛綽、公孫大娘、李仙鶴等名伶演戲，劇種有全能戲、歌舞戲、參軍戲和傀儡戲，興之所至少不了也“客串”一把，后來(lái)干脆創(chuàng)辦“梨園”戲班，開(kāi)教坊，封伶官，設(shè)“坐部伎”“立部伎”，自稱(chēng)梨園“崖公”，“梨園”遂成戲曲的代稱(chēng)并風(fēng)行起來(lái)。很多

6、人認(rèn)為唐玄宗喜演丑角，不過(guò)是為逗楊貴妃開(kāi)心罷了。這未免太小看大唐雄主的氣魄。在筆者來(lái)看，唐明皇敢演且擅演與皇上身份完全相反的丑角，源自他不同凡響的喜劇精神和器量，其胸襟、氣度，無(wú)不與博大包容的盛唐精神相匹配，足可傲視古今。眾所周知，現(xiàn)實(shí)世界擁有嚴(yán)酷的、森嚴(yán)的等級(jí)秩序，朝廷擁有鐵定的無(wú)上權(quán)力，蕓蕓草民只能被動(dòng)地服從權(quán)威、教條和禁忌。然而人類(lèi)并不滿足于鐵定的現(xiàn)實(shí)世界，仍需要戲仿的、自由的虛擬世界，帝王也不例外：一則想象彼岸世界以寓存死后的靈肉皇陵不過(guò)是它的投影而已；二則縱情藝術(shù)世界以歡娛精神音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈和戲曲，無(wú)不成了他們戲仿的藝術(shù)形式。丑角“喬作愚謬之態(tài)，以供嘲諷”（王國(guó)維語(yǔ)），要么自嘲，要

7、么諷世，必有不懼出“丑”的戲謔膽量和諷喻智慧。一國(guó)之君哪怕是在禁苑梨園演丑角，其個(gè)性、氣度和胸襟也是極罕見(jiàn)的。后世丑角的特權(quán)和戲班的規(guī)矩，譬如丑角臉譜也源于盛唐：一國(guó)之君扮演丑角被認(rèn)為有失皇威，于是演出時(shí)在其面部掛上玉片以遮掩，此后丑角臉譜即勾畫(huà)“豆腐塊”以代之。又譬如戲班唯丑角為大；大衣箱、道具箱不得隨便坐，只有丑角可坐；丑角沒(méi)勾畫(huà)臉譜，其他演員不得化妝；趕廟會(huì)唱戲，戲班子要向“戲祖神”（唐玄宗被奉為“戲祖神”）磕頭跪拜，丑角可免，等等，皆與唐明皇演丑角有關(guān)。（節(jié)選自財(cái)經(jīng)2016年第34期蒼耳丑角雜談）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 世人認(rèn)為丑角不入行，連配

8、角都算不上，是因?yàn)槌蠼遣贿^(guò)插科打渾而已，不僅形象丑陋，還沒(méi)什么真工夫。B . 唐明皇李隆基多才多藝，灑脫好玩，不僅親自操刀寫(xiě)曲本，常充作鼓琴師，更喜歡粉墨登場(chǎng)，嗜演丑角，所以，丑角戲在盛唐漸至巔峰。C . 司馬遷在滑稽列傳中認(rèn)為丑角在劇中善于用委婉的話諷喻規(guī)勸世人，體現(xiàn)了古之“優(yōu)諫”精神。D . 唐明皇敢演擅演丑角，不僅因?yàn)樗煌岔懙南矂【窈推髁浚驗(yàn)樗幍氖⑻茣r(shí)代擁有博大包容的精神。（2） 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 第二段寫(xiě)丑角的演變軌跡，重點(diǎn)闡述了丑角在盛唐登上巔峰的原因和過(guò)程。B . 現(xiàn)實(shí)世界擁有嚴(yán)酷森嚴(yán)的等級(jí)秩序，朝廷擁有鐵定的無(wú)上權(quán)力，蕓蕓草民只

9、能被動(dòng)地服從權(quán)威、教條和禁忌，需要戲仿的、自由的虛擬世界。C . 因?yàn)樘泼骰适妊莩蠼牵环顬椤皯蜃嫔瘛?，后世丑角的特?quán)和戲班的規(guī)矩都受到了很大影響，比如丑角臉譜就源于盛唐，又比如戲班丑角為大。D . 本文介紹了丑角的意義、演變軌跡，重點(diǎn)介紹了盛唐時(shí)期丑角戲發(fā)展到高峰的過(guò)程中，李隆基對(duì)丑角的影響。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 開(kāi)篇說(shuō)“無(wú)丑不成戲”，強(qiáng)調(diào)丑角在戲曲中具有生、旦、凈等行當(dāng)無(wú)可替代的作用。B . 戲曲的雛形源自西周樂(lè)舞和秦漢百戲，其中包括民間雜耍。所以丑角的歷史要比“正角”久遠(yuǎn)得多。C . 戲曲又稱(chēng)“梨園”，是因?yàn)樘拼盥』Ｔ诮分械睦鎴@請(qǐng)名伶演戲，自己

10、也常?！翱痛币话?，后又創(chuàng)辦了“梨園”戲班，開(kāi)教坊，封伶官。D . 唐明皇在禁苑梨園演丑角，他的個(gè)性、氣度和胸襟極為罕見(jiàn)，說(shuō)明他具有不懼出“丑”的戲謔膽量和諷喻智慧。3. （12分） (2017高一上遵義期末) 閱讀下面的文字，完成小題。愛(ài)心如同韭菜余顯斌娘打來(lái)電話，問(wèn)他現(xiàn)在在哪兒。他輕聲說(shuō)：“在醫(yī)院?！蹦镎f(shuō)：“知道，聽(tīng)你爹說(shuō)的。”娘接著哽咽著說(shuō)，“兒啊，你怎么能那樣，怎么能捐獻(xiàn)骨髓?。俊憋@然，娘不理解什么是骨髓，說(shuō)到這兒，明顯地頓了一下。他忙說(shuō)：“娘，沒(méi)啥?！蹦锿{說(shuō)：“你不聽(tīng)娘的，娘就死去。”他急了，忙告訴娘，自己不是捐獻(xiàn)骨髓，爹聽(tīng)錯(cuò)了，自己是想找人給自己捐獻(xiàn)骨髓，自己有病。娘一聽(tīng)更急了，

11、問(wèn)清了他所在的醫(yī)院，和爹當(dāng)天就打了車(chē)，匆匆趕去，在醫(yī)院看見(jiàn)了他。他坐在病床上，護(hù)士在給他量著血壓。娘一見(jiàn)嚇了一跳，問(wèn)道：“兒呀，你怎么啦？”他說(shuō)：“白血病?！蹦锊欢裁词前籽?，望著他。他告訴娘，患白血病很難治的?？茨锷碜右活?，他忙說(shuō)，不過(guò)，有骨髓配型成功的人愿捐骨髓，自己就有救了。娘忙說(shuō)：“配啊，砸鍋賣(mài)鐵也配啊?！彼麌@口氣，說(shuō)：“哪有那么容易的？?jī)扇f(wàn)多人中才有一對(duì)配型成功的?！蹦镒谀莾?，眼睛直了。他忙搖著手道，不過(guò)，自己很幸運(yùn)，和一個(gè)女孩配型成功。娘眼睛一亮：“真的？”他再次垂下頭，告訴娘，可是對(duì)方不愿捐獻(xiàn)骨髓。娘一臉灰白，許久，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“是啊，身上的東西，哪一件不是跟眼睛鼻子一樣，哪有

12、多余的??？多余的也不會(huì)長(zhǎng)啊，誰(shuí)又愿捐??？”爹在旁邊嘀咕一聲：“聽(tīng)說(shuō)，捐骨髓沒(méi)事的啊！”他沮喪地?fù)u搖頭，告訴他們，那個(gè)女孩就是不愿捐。娘試探著問(wèn)：“真沒(méi)事嗎？”他說(shuō)：“可能是吧，不過(guò)，這得問(wèn)問(wèn)醫(yī)生。”正說(shuō)著，一個(gè)醫(yī)生從旁邊匆匆經(jīng)過(guò)，娘忙一把拉住，如抓住救命稻草一般，可憐巴巴地問(wèn)：“醫(yī)生，捐獻(xiàn)骨髓對(duì)捐獻(xiàn)的人有傷害嗎？”醫(yī)生望望娘，搖了搖頭。看娘有些不懂，醫(yī)生打比方說(shuō)：“骨髓就像韭菜，捐了又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！鞭r(nóng)村里，韭菜不少，剪后生的更快更肥更多。娘懂了，娘臉上的灰白顏色沒(méi)了，她想了想，仍拉著醫(yī)生的手不放：娘有一個(gè)請(qǐng)求，希望醫(yī)生能幫自己給那個(gè)女孩說(shuō)說(shuō)。醫(yī)生一笑，點(diǎn)頭答應(yīng)了。四人去了另一間病房，見(jiàn)到了那個(gè)

13、女孩。娘走過(guò)去，一把拉住女孩的手。娘說(shuō)：“娃啊，大嬸求你了?！蹦镏钢f(shuō)：“我就這一個(gè)兒，請(qǐng)你救救他啊。”見(jiàn)女孩不說(shuō)話，娘猛地想起什么似的，指著醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)了，對(duì)你沒(méi)損害。如果有損害，這個(gè)要求大嬸也說(shuō)不出口啊?！迸⒀┌椎哪樕狭飨聝尚袦I，望望他，仍沒(méi)有說(shuō)話。娘急了，說(shuō)：“娃啊，大嬸跪下了。”娘說(shuō)著，準(zhǔn)備跪下來(lái)。女孩忙一把拉住，流著淚說(shuō)：“大嬸，我才是病人，這位大哥是捐獻(xiàn)者啊。”說(shuō)著，女孩指指他，對(duì)娘說(shuō)，“求大嬸了，救救我?！蹦镎驹谀莾?，愣住了。不過(guò)，娘馬上就明白了怎么回事。娘拉住女孩的手，打量著女孩毫無(wú)血色的臉，許久許久，眼眶紅了，對(duì)他說(shuō)：“去吧，娘不攔你?！蹦镎f(shuō)：“出來(lái)了，娘煮雞蛋給你補(bǔ)

14、補(bǔ)身子?！彼チ艘宦?，笑著望了醫(yī)生和女孩一眼，忙向手術(shù)室走去。他知道，他的方法成功了，善良的娘，一旦知道捐獻(xiàn)骨髓是怎么回事，一定不會(huì)攔他的。他猜對(duì)了。六個(gè)小時(shí)后，他捐獻(xiàn)了骨髓，走了出來(lái)。爹娘迎上來(lái)，仔細(xì)打量著他，見(jiàn)他沒(méi)事，爹一笑，得意地道：“小子，你答應(yīng)了爹的，我勸你娘來(lái)，你回去可得陪爹喝幾盅的?！彼恍Γ种敢粡?，嗒地一響。娘這才知道，自己被騙來(lái)，是他和老頭子商量好的，回頭瞪了老伴一眼道：“啥出息？幾盅酒，就讓兒子收買(mǎi)了。”說(shuō)完，拍著他的手笑笑，得意地道，“我兒捐了骨髓，救了一條人命，救了一個(gè)家，娘受一回騙，值??！”他望著爹娘笑了。他想，有時(shí)，愛(ài)心也像韭菜，付出越多，播撒越快越廣，不但能傳及

15、家人，甚至能傳及世界，讓每一個(gè)人心都一片碧綠一片陽(yáng)光。（摘編自思維與智慧，有刪改）（1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 雖只用較少的筆墨來(lái)寫(xiě)爹，但爹對(duì)情節(jié)的發(fā)展有重要的作用，爹支持兒子捐獻(xiàn)骨髓，為了和兒子喝幾盅，還與兒子一起隱瞞真相，騙了娘一回。B . 小說(shuō)以醫(yī)生的話“愛(ài)心如同韭菜”為題目，不僅形象貼切，通俗易懂，可以讓娘理解“捐獻(xiàn)骨髓是怎么回事”，也彰顯了本文播撒愛(ài)心的主題。C . 開(kāi)頭寫(xiě)他在醫(yī)院，說(shuō)明他是用裝病來(lái)讓母親理解他的做法，也交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)和事由，表明他已決定為患白血病的女孩捐獻(xiàn)骨髓。D . 文章在寫(xiě)娘和女孩時(shí)都寫(xiě)到了臉色，寫(xiě)娘臉色由“

16、灰白”到“灰白顏色沒(méi)了”是為了表現(xiàn)娘由失望到希望的心理變化，寫(xiě)女孩臉色主要是表現(xiàn)白血病病癥。（2） 小說(shuō)中的娘有哪些形象特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （3） 作為兒子的“他”為捐獻(xiàn)骨髓對(duì)娘采用了欺騙的方式。對(duì)此你有怎樣的看法？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。 三、 文言文閱讀 (共1題；共19分)4. （19分） 閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。 邛州知州楊君笠湖傳袁枚雍正間，西林鄂文端公作蘇州布政使，設(shè)春風(fēng)亭，招致四方賢俊，皆以耆舊見(jiàn)重，而以十四歲童子與會(huì)者，唯楊君一人。君名潮觀，字宏度，號(hào)笠湖，常州無(wú)錫人，生而沉默寡言，秩秩見(jiàn)于面目。以乾隆元年舉人，歷宰晉豫滇南三省，遷知四川簡(jiǎn)邛二州，再調(diào)瀘州。在文水五年編審

17、之期，值歷年徭役不均，君親加區(qū)別，除鰥寡孤獨(dú)者千余人，過(guò)杞縣有羸男憊婦百余焚香跪道旁，鄉(xiāng)保指曰：“此公所活氓也?！本等?，鄉(xiāng)保曰：“公不記某年聞賑歸來(lái)一案乎？大府不準(zhǔn)報(bào)銷(xiāo)，此輩皆公捐俸所活氓也。”亡何，長(zhǎng)子掄舉進(jìn)士，而公奉調(diào)瀘州，年逾七十，初志不欲往。旋聞瀘大饑，道殣相望，慨然曰：“見(jiàn)義不為無(wú)勇也！”即到官碾谷，檢交一切在官閑款，分設(shè)三粥廠。在瀘不滿百日，凡活五十九萬(wàn)七千人。笑曰：“吾事畢矣！”即以老乞歸。河南布政使蘇崇阿查賑，問(wèn)有濫否。曰有。有遺否，曰有。蘇怒，厲聲曰：“又遺又濫，何以為賑？”君曰：“口稱(chēng)無(wú)遺濫，而心不自信，故不敢欺公?！碧K曰：“然則，汝有可信者乎？”曰：“官無(wú)侵吏無(wú)蝕，是可

18、信也?！碧K嘉君言之誠(chéng)，慰勞而去。君以古賢自期 ， 與今之從政者格格不入。河南災(zāi)，奉檄辦河料二百萬(wàn)，君頻蹙曰：“野無(wú)青草，何能辦料？”即牒民疾苦求免。俄而有省會(huì)來(lái)者曰：“君癡矣！此是上游知君杞縣有累，故特多其數(shù)，為君生財(cái)計(jì)，君不解，乃固辭耶？”君笑曰：“吾誠(chéng)不解！”亦卒不問(wèn)其作何解也。君常自言，居官信心而行，投艱不辭，理繁不亂，然往往有恨者。在杞縣回署，求賑者麻集，有一人裸而攀車(chē)，隸人逐去，次日早出已死深雪中。瀘州營(yíng)兵借谷所送，冊(cè)漏造防汛者姓名續(xù)請(qǐng)，而君病竟忘補(bǔ)給。以此二事時(shí)時(shí)抱憾。嗚呼，今士大夫乘堅(jiān)策肥，知有己而已，視民若秦越，人之不相關(guān)，君能仁其民，而過(guò)后猶痛然，其行事居心豈凡所及耶?。ㄟx自

19、小倉(cāng)山房文集）（1） 對(duì)下列劃線詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A . 值歷年徭役不均值：適逢B . 君以古賢自期 期：要求C . 即牒民疾苦求免牒：發(fā)文D . 然往往有恨者恨：怨恨（2） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 楊潮觀是乾隆元年的舉人，沉默寡言，面呈智慧，十四歲時(shí)受蘇州布政使的邀情，與年高望重的人在春風(fēng)亭相聚。B . 楊潮觀聽(tīng)聞賑災(zāi)情況后回府，但上司不肯動(dòng)用公款救濟(jì)災(zāi)民，他就捐出自己的俸祿，使這些災(zāi)民得以活下來(lái)。C . 楊潮觀不知賑災(zāi)工作的進(jìn)展如何，缺乏自信，面對(duì)蘇崇阿“賑災(zāi)有無(wú)遺濫”的提問(wèn)，他便都以“有”回答蘇崇阿。D . 楊潮觀從杞縣回府衙時(shí)，途中有

20、一個(gè)人裸身攀車(chē)請(qǐng)求救濟(jì)，被衙役趕走，第二天發(fā)現(xiàn)其死在深雪中，楊潮觀對(duì)此事時(shí)時(shí)抱憾。（3） 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 旋聞瀘大饑，道殣相望，慨然曰：“見(jiàn)義不為無(wú)勇也！”此是上游知君杞縣有累，故特多其數(shù)，為君生財(cái)計(jì)，君不解，乃固辭耶？（4） 楊潮觀為官方面有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。（不超過(guò)30個(gè)字） 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題；共14分)5. （7分） (2019高一上四川期中) 閱讀下面這首現(xiàn)代詩(shī)，完成小題。 偶成戴望舒如果生命的春天重到，古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，那時(shí)我會(huì)再看見(jiàn)燦爛的微笑，再聽(tīng)見(jiàn)明朗的呼喚這些迢遙的夢(mèng)。這些好東西都決不會(huì)消失，因?yàn)橐磺泻脰|西都永遠(yuǎn)存在，它們只是像冰一樣

21、凝結(jié)，而有一天會(huì)像花一樣重開(kāi)。1945年5月31日（1） 下列對(duì)詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 第二句中“古舊的凝冰”喻指中華民族因歷史悠久和專(zhuān)制暴政而被凍結(jié)、窒息的生命力。B . 詩(shī)歌第一節(jié)給出想象中的美好情境，第二節(jié)再寫(xiě)其中道理，這種結(jié)構(gòu)使傳達(dá)的信念更富說(shuō)服力和感染力。C . 詩(shī)歌通過(guò)抒寫(xiě)“如果生命的春天重到”的“夢(mèng)”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)光明未來(lái)的深情呼喚和抗戰(zhàn)勝利的堅(jiān)定信念。D . 不同于雨巷的創(chuàng)作，偶成在低回徘徊和飄忽凄美中，更多地流露著欣喜、希望與堅(jiān)定。（2） 詩(shī)人通過(guò)抒寫(xiě)“夢(mèng)”來(lái)表達(dá)怎樣的思想感情？ 6. （7分） (2017高一上河池期末) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題

22、。同劉二十八哭呂衡州兼寄李元二侍郎柳宗元衡岳新摧天柱峰，士林憔悴泣相逢。只令文字傳青簡(jiǎn)，不使功名上景鐘。三畝空留懸磬室，九原猶寄若堂封。遙想荊州人物論 ， 幾回中夜憶元龍?！咀ⅰ刻圃土?，時(shí)任衡州刺史的呂溫去世，年僅40歲，生前屢遭貶謫。時(shí)柳宗元被貶永州，與被貶衡州的呂溫相鄰。堂封：指墳?zāi)?，意思是把墳?zāi)怪筛吒叩姆叫危裉靡粯?。荊州人物論：典出三國(guó)志陳登傳，漢末劉表、劉備、許汜等人評(píng)論當(dāng)世英雄豪杰，曾贊揚(yáng)廣陵太守陳登（字元龍），說(shuō)陳登胸懷“扶世濟(jì)民”之志，當(dāng)時(shí)陳登已去世。（1） 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 首句將呂溫之死比作南岳天柱峰崩摧，突出呂溫之死對(duì)國(guó)家影響巨大。B

23、 . “士林憔悴泣相逢”寫(xiě)眾人的悲痛，“憔悴”突出呂溫之死帶給眾人內(nèi)心的震撼。C . 頷聯(lián)既是對(duì)呂溫的文學(xué)才華的高度贊揚(yáng)，也是對(duì)他淡泊功名的高度肯定。D . “三畝空留懸磬室”寫(xiě)出呂溫生前的清貧，其實(shí)也是對(duì)他為官清廉的稱(chēng)贊。E . “若堂封”寫(xiě)呂溫墳?zāi)沟姆秸叽?，暗含了?shī)人對(duì)呂溫政績(jī)的贊揚(yáng)。（2） 尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 五、 情景默寫(xiě) (共1題；共4分)7. （4分） (2017高一下江蘇期中) 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1） 千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，_。（李白夢(mèng)游天姥吟留別）（2） 熊咆龍吟殷巖泉，_。（李白夢(mèng)游天姥吟留別）（3） 揮手自茲去，_。（李白送友人）（4） 呼兒將出換美酒，_。（李白將進(jìn)酒）（5） 永結(jié)無(wú)情游，_。（李白月下獨(dú)酌）（6） 道旁過(guò)者問(wèn)行人，_。（杜甫兵車(chē)行）（7） _，天陰雨濕鳴啾啾。（杜甫兵車(chē)行）（8） _，樽酒家貧只舊醅。（杜甫客至）（9） 細(xì)草微風(fēng)岸，_。（杜甫旅夜書(shū)懷）（10） _，獨(dú)留青冢向黃昏。（杜甫詠懷古跡）（11） 四十三年，望中猶記，_。（辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古）（12） 釘頭磷磷，_。（杜牧阿房宮賦）六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)8. （5分） (2017高一下連云港期末) 央視綜藝節(jié)目朗讀者第六期的主題詞是“眼淚”，請(qǐng)為主持人董卿寫(xiě)