1、長沙市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測語文試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分)1. （6分） (2017高一下南寧期中) 閱讀下面的文字，完成小題。秦漢時期的反腐敗秦朝對官吏的約束是很嚴(yán)的，制定的反腐敗專項(xiàng)法律法規(guī)包括為吏之道等，突出規(guī)定了對官吏經(jīng)管物資財產(chǎn)的法律監(jiān)督，以杜絕貪污。若挪用公款，則以盜竊論罪。如“通一錢者，則黥為城旦”，即行賄受賄達(dá)到一個銅錢，就要受到臉上刺字并服苦役的刑罰。秦簡法律答問中還規(guī)定：令曰勿為而為之，是謂“犯令”；令曰為之，弗為，是謂“廢令”。即法律不允許做卻做了或法律要求做而不做的，均屬違法犯罪行為，該受懲罰。這成了后代歷朝的反腐立法的榜樣。

2、秦朝的國家政權(quán)機(jī)關(guān)設(shè)三大部門。行政機(jī)構(gòu)的首長是丞相，軍事機(jī)構(gòu)的首長是太尉，監(jiān)察機(jī)構(gòu)的首長是御史大夫。御史大夫位列“三公”，成為制約其他兩公的有力工具，負(fù)責(zé)統(tǒng)率監(jiān)察官員對所有政府機(jī)關(guān)及其官員的違法行為進(jìn)行糾舉彈劾，百官畏之。監(jiān)察官員被稱為“風(fēng)霜之吏”。監(jiān)察機(jī)構(gòu)的一般官員為御史，一部分在朝廷內(nèi)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)察工作，另一部分常駐地方郡一級政府，實(shí)施對地方的監(jiān)察，因而又稱監(jiān)御史、監(jiān)察史。常駐地方的監(jiān)御史地位也相當(dāng)高，他們常與郡守、郡尉一起，并稱“守、尉、監(jiān)”。為了防止任用官吏上的徇私舞弊行為，秦朝還規(guī)定“任人而所任不善者，各以其罪罪之”，即被推薦和任命的官吏犯罪，推薦和任命者須連坐，也即“保任連坐”罪。

3、這一做法，歷代封建王朝均有沿用。漢代完善了對官吏的考核，逐漸形成了以上計律考功課吏法為核心的考績制度，希望通過強(qiáng)化官吏的考核來建設(shè)一支清正廉潔務(wù)實(shí)的官吏隊伍。漢律規(guī)定“吏坐受賕枉法，皆棄市”，且子孫三世“皆禁錮不得為吏”。西漢武帝頒布的刺史六條問事正式把“阿附豪強(qiáng)，通行貨賂”列為監(jiān)察的重要內(nèi)容，以后歷代相沿不絕?，F(xiàn)在大家比較熟知的官員回避制度，就是初創(chuàng)于漢代。當(dāng)時實(shí)行“三互法”，其內(nèi)容規(guī)定：本地人不得為本地長官，婚姻之家不得相互監(jiān)臨，有血緣關(guān)系或婚姻親屬關(guān)系的人，不得在同一部門或地區(qū)為官。后歷代沿用并不斷發(fā)展。同時，職務(wù)連坐始于商鞅變法時期，到了漢武帝時歸納為“見知故縱之法”，即對國家官吏實(shí)行

4、連坐，上對下、下對上均承擔(dān)連坐責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究。如果對自己的上級或下級官吏的違法亂政行為知而不舉則坐以同罪。漢朝的監(jiān)察制度得到了進(jìn)一步完善。漢武帝時，把全國分成了13個監(jiān)察部，每部各監(jiān)若干郡國，中央設(shè)13名刺史為監(jiān)察官，各負(fù)責(zé)一部的監(jiān)察事務(wù)，很好地發(fā)揮了監(jiān)察御史的作用，強(qiáng)化了監(jiān)察工作。我國最早的舉報箱，是西漢趙廣漢發(fā)明的。漢宣帝時，趙廣漢出任潁川太守，令手下人制成可入不可出的器具，“受吏民投書”。其后，這一制度得到了推廣運(yùn)用。（選自歷數(shù)中國古代反腐敗措施，有刪改）（1） 下列關(guān)于秦朝反腐敗措施的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 秦朝對官吏的約束很嚴(yán)格，專門制定了反腐敗的相關(guān)法律法規(guī)，尤其重視

5、對官員貪腐行為的處罰。B . 秦朝將監(jiān)察部門設(shè)為國家三大政權(quán)機(jī)關(guān)之一，并將掌管監(jiān)察機(jī)構(gòu)的御史大夫的地位與掌管行政的丞相、掌管軍事的太尉并列，顯示了對監(jiān)察工作的高度重視。C . 秦朝建立了中央和地方兩級監(jiān)察體系。常駐地方郡一級政府的御史又稱監(jiān)御史或監(jiān)察史，地位次于郡守、郡尉。D . 秦朝的“保任連坐”規(guī)定“任人而所任不善者，各以其罪罪之”，即官員犯罪，其保舉者或任用者也必須承擔(dān)相應(yīng)的罪責(zé)。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A . 以上計律考功課吏法為核心的考績制度，體現(xiàn)了漢代統(tǒng)治階層希望通過強(qiáng)化官吏考核來達(dá)到促進(jìn)官員守法、建設(shè)清正廉潔務(wù)實(shí)的官吏隊伍的目的。B . 漢代對受賄這種

6、枉法行為的處罰十分嚴(yán)厲，除了犯罪官員要“棄市”，還要取消其子孫三代的為官資格。C . “三互法”是漢代官員回避制度。“三互法”從地域、婚姻、血緣等關(guān)系上，規(guī)定了官員任職時應(yīng)當(dāng)回避的因素，以防患未然。D . 漢武帝完善了漢代監(jiān)察制度，他對全國進(jìn)行分部監(jiān)察，頒布了刺史六條問事，建立了舉報箱制度。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 秦朝的監(jiān)察官員被百官稱為“風(fēng)霜之吏”，可見他們對政府機(jī)關(guān)及其官員的違法行為進(jìn)行糾舉彈劾，確實(shí)起到了震懾作用。B . 秦朝的“保任連坐”與漢朝的“見知故縱之法”在立法目的上是有區(qū)別的，前者是為了防止官員任用上的腐敗行為，后者是為了避免上下級官員之

7、間相互推卸責(zé)任，不作為。C . 秦漢時期的許多反腐敗措施具有開創(chuàng)性，既對當(dāng)時的反腐敗產(chǎn)生了積極的作用，也為后世的反腐敗提供了借鑒。D . 曾被李克強(qiáng)總理怒批的一些官員“只要不出事，寧愿不做事”的不作為行為，在秦朝屬于犯罪行為，是會受到懲罰的。2. （18分） (2016高二上龍江期中) 閱讀下面的文字，完成文后各題。豐子愷：抒情漫畫緣何依然動人范昕1910年，在李叔同的推薦下，陳師曾即興創(chuàng)作的文人水墨畫陸續(xù)發(fā)表在上海的太平洋畫報上。這應(yīng)該是中國現(xiàn)代的第一批漫畫。其中一幅名為落日放船好，簡單至極，畫中央是一株無葉的柳樹，一位身著長袍、頭戴斗笠的書生獨(dú)坐船頭，隱于柳樹后，仿佛漂浮在無盡的時空中。“

8、即興之作，小形，著墨不多，而詩趣橫溢”，這批畫給豐子愷留下了極為深刻的印象，以至于35年之后他仍記得其中一部分的題目。豐子愷早期的作品中，有大量的古詩新畫。圖畫與詩意的結(jié)合，原本不稀奇，宋代以來的文人畫即有這樣的傳統(tǒng)。豐子愷這一系列作品既有對文人畫的繼承，也有他的特別之處：不是對詩意的簡單闡釋，而是在技法和意境上進(jìn)行大膽的創(chuàng)造。嘗試古詩新畫以前，豐子愷其實(shí)熱衷戶外寫生。上世紀(jì)20年代執(zhí)教于上虞的春暉中學(xué)期間，一次他向?qū)W校請假寄居在杭州西湖的朋友處。一晚月上柳梢時，他出門寫生，想去描繪月光下的西湖，卻怎么也無力捕捉月夜微妙的情境氛圍，只得徒勞而返。他的朋友觀賞過豐子愷描繪的湖光月色之后，脫口而出

9、唐代詩人趙嘏的詩句：獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處，風(fēng)影依稀似去年。這詩句讓豐子愷豁然開朗。他突然琢磨起，是不是可以放棄對西湖的直接描畫，轉(zhuǎn)而嘗試去表達(dá)由詩句聯(lián)想到的場景。他想描繪的，其實(shí)是關(guān)于西湖的詩句引發(fā)的想象，而非風(fēng)景本身。這件事令豐子愷一生難以忘懷，不禁深感“詩人眼力可佩，習(xí)畫應(yīng)該讀詩”。1926年，軍事沖突在上海蔓延，豐子愷一家從江灣逃離，最終在滬江大學(xué)里找到了避難所。一晚，豐子愷隨口問騎在自己膝上年僅4歲的小兒子瞻瞻，“你最喜歡什么事？”瞻瞻率性回答：“避難。”豐子愷納悶，設(shè)法探問他：“你曉得逃難是什么？”瞻瞻解釋道：“就是爸爸、媽媽、寶姊姊、軟軟娘姨，大家坐汽車，

10、去看大輪船?！必S子愷恍然大悟，原來孩子理解的“逃難”是這樣的！這樣一次對話，激發(fā)豐子愷思考關(guān)于童年的話題。他寫了一篇從孩子得到的啟示，感嘆“仆仆奔走的行人，擾擾攘攘的社會，在他們看來都是無目的地在游戲，在演劇。唉！我今晚受了這孩子的啟示：他能撤去世間事物的因果關(guān)系的網(wǎng)，看見事物的本身的真相?！必S子愷能夠發(fā)現(xiàn)孩子心里和成人完全不同的兒童世界，他的很多畫都是來源于兒女的嬉戲，看到哪個孩子有個有趣的舉動，就馬上畫下來。孩子們碰到螞蟻搬家，不但不去傷害它們，還用小凳子放在螞蟻搬家的路上請行人繞行。為豐子愷最早的“兒童相”漫畫提供靈感的，則來自日常的溫情一幕。一天，豐子愷完成了一天的教務(wù)，妻子抱著兒子瞻

11、瞻，攜了女兒阿寶，到弄堂門口等他回家。瞻瞻坐在母親的臂上，口里唱著“爸爸還不來，爸爸還不來！”阿寶拉住了母親的衣裾，在下面同他合唱。馬路上熙來攘往的人群中，瞻瞻一眼就認(rèn)出了帶著一疊書和一包食物回家的父親，突然歡呼舞蹈起來，幾乎使他母親的手臂撐不住。阿寶陪著他在下面跳舞，也幾乎撕破了母親的衣裾。母親則在一旁笑著喝罵他們。這時，豐子愷覺得自己立刻化身為兩個人。其中一人體驗(yàn)著小別重逢時的家庭團(tuán)圓之樂。另一個人，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站出來，從旁觀察這一幕悲歡離合的活劇，看到一種可喜又可悲的世間相。對豐子愷而言，兒童的世界更接近真實(shí)，更具有自然之美，這正是他希望通過作品努力捕捉乃至置身其中的境地?？少F的是，豐子愷描

12、繪日常，出于感情，也出于自然，其實(shí)也是帶有詩趣的。恰如他自己所說“這種畫表面都平淡，淺率的人看了毫無興味，深于感情的人始能欣賞”。（選自2016年02月26日文匯報）【相關(guān)鏈接】有一天，門前來了賣雞崽的小商販，孩子們齊聲向爸爸吶喊“買小雞”。豐子愷和小商販討價不成，小商販拔腿就走，孩子們頓時哭聲一片。豐子愷再度加碼講價，小商販還是不依，孩子們的哭聲更強(qiáng)了。因?yàn)檫€會有來賣小雞的，豐子愷就撫慰孩子們，“我們等一會再來買吧，但你們下次”豐子愷立即把話打住了，因?yàn)橄旅娴脑捠恰翱匆姾玫淖焐喜豢烧f好，想要的嘴上不可說要。”這些成人世界的道理，豐子愷沒有告訴孩子們。女兒豐一吟回憶說：父親給我留下最深印象的是

13、那種對童真的珍視和守護(hù)，一言一行都飽含對子女真善美的教育。（節(jié)選自望秋園豐子愷是個慈父）（1） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A . 豐子愷對陳師曾發(fā)表在上海太平洋畫報上的一批畫作深入研究，對陳師曾贊賞有加，以致豐子愷早期有大量的作品是仿效陳師曾的“古詩新畫”。B . 宋代以來的文人畫就有圖畫與詩意結(jié)合的傳統(tǒng)，豐子愷早期作品中，有大量的古詩新畫，這些作品不是對詩意的簡單闡釋，而是大膽的創(chuàng)造。C . 豐子愷寄居杭州西湖，月上柳梢時出門寫生，卻無法捕捉月夜微妙的情境氛圍，徒勞而返。后來從朋友的詩句中得到啟發(fā)，讓他豁然開朗。D . 豐子愷一家從江灣逃離到滬江大學(xué)避難，小兒子對“

14、逃難”的喜歡，給他啟示是：孩子能撤去世間事物的因果關(guān)系的網(wǎng)，看見事物的本身的真相。E . 有一天，豐子愷的妻子帶著子女到弄堂口玩；兒子瞻瞻和女兒阿寶看見帶著一疊書和一包食物回家的父親而歡呼舞蹈，不想妻子陷于難堪而煩惱地責(zé)罵孩子們。（2） 本文敘述的是豐子愷在抒情漫畫方面取得的成就，為什么要從水墨畫家陳師曾寫起呢？請簡要分析。（3） 豐子愷的抒情漫畫至今依然能感染讀者，其原因有哪些？試分條歸納并簡要分析。（4） 豐子愷“對童真的珍視和守護(hù)”，包含著哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請結(jié)合文本并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?. （20分） (2017高三下青島模擬) 閱讀下面的文字，完成小題。硬打三分焦莊戶地道戰(zhàn)遺址

15、紀(jì)念館要征集一件抗日戰(zhàn)爭時期的物件馬凳。何謂馬凳？就是給馬匹釘掌時用的矮木凳。三個月征期已過，馬凳尚無音訊。館長馬增直搖頭，認(rèn)為沒戲了。這一日，一個白胡子干巴瘦老頭兒，肩背梢馬子找上門來，對馬館長毛遂自薦說，做馬凳是我的熟套子活兒。馬館長打量眼前這位老爺子，青鞋白襪燈籠褲，腰背挺直，雙眼有神。說是八十有九，但也就像七十出頭摸邊小八十的樣子。馬館長心里直打鼓，試探著問，您帶家伙兒來了？老人將梢馬子從肩上取下，兜底往地上一倒，好家伙！刀、斧、刨、鋸，光鑿子就有十幾把。馬館長問，您要什么條件？一個馬凳要做多長時間？老人開出條件：一個獨(dú)門獨(dú)院，要什么料得供什么料，一個馬凳要做七七四十九天。馬館長略一思

16、索，一拍腦門，行。馬館長給進(jìn)了一批棗木，老人用眼一瞥，說：不對，我要的是酸棗木。這是牛犄角棗木。馬館長一摸后脖梗子，犯了難，我上哪兒淘換酸棗木？老人指點(diǎn)，山里辛莊北山陰坡，有三棵碗口粗的酸棗樹。其中有一棵樹過了火，那是被日本鬼子放火燒的。酸棗木終于給弄來了，是十幾根短棒棒。老人用手掂掂，說：不對。這是從棗樹上半截鋸下的，下半截還留在山上。我要的是坐地棵。馬館長很納悶，您怎么知道鋸的是樹的上半截？老人隨手將那些木棒棒往水池里一丟，只見一頭沉下，另一頭翹起，露出水面。老人用枯手指著說，酸棗木長成這樣，得千年以上。坐地棵下半截扔進(jìn)水里，會全被浸住，不會上半截露頭。七天后，馬館長看到他面前擺著十幾根短

17、木枋，酸棗木黢黑的外皮已經(jīng)被刮掉，露出微紅嫩黃如銅質(zhì)的白茬，紋理細(xì)如蛛網(wǎng)。十四天后，老人對馬館長說，給我準(zhǔn)備一口大鍋，燒一鍋滾開水。那又是為何？老人頗自豪，這你又不明白了。酸棗木只有經(jīng)開水煮過，蟲不吃，蟻不咬。二十一天后，馬館長再去看時，只見老人手中擺弄著幾個小物件，兩頭尖，中間凸。您這是做的什么？像棗核，老人頗為得意，算是讓你猜對了，這叫棗核釘。我做的馬凳，渾身不見鐵。我用棗核釘，拼接凳面。二十八天后，馬館長再去探視時，只見老人用二分半的鑿子在木枋上鑿眼。鑿刃啃咬著矩形小凹槽，金黃的木屑被掏出，榫眼卻沒鑿?fù)?。馬館長笑了，您這是這是悶榫，不是透眼。你當(dāng)我是糙木匠？你別看我是個釘馬掌的，做馬凳手

18、細(xì)。三十五天后，老人面前的木枋子長出了榫頭，不過馬館長看了一眼，覺得卯眼不對。既然是卯榫結(jié)構(gòu)，怎么榫頭大于卯眼呢?走著瞧吧。四十二天后，馬館長看馬凳還未成型。凳面與凳腿，長掌與短掌，牙板與嵌板，還在老人面前攤成一片。他不由得催道，再過七天，“紀(jì)念館揭幕式”就要舉行了！滿四十九天，揭幕式如期召開。一塊紅綢布被揭開，原來只是一只馬凳，高一尺六寸六分六，厚墩墩的凳面分出三條粗腿，立柱分別往八個方向伸展著，上承下托如重檐歇山，全身結(jié)合無一釘一鐵。顏色如老榆木擦漆卻免漆，氣味似松香又摻進(jìn)五月槐花香和紫荊條花香。馬館長指著馬凳說，釘馬掌師傅把馬腿彎起，馬蹄墊在上面，翻蹄亮掌，然后頂住刀鏟，切下一層爛馬蹄，

19、剔掉舊馬蹄鐵，換上新馬掌，戰(zhàn)馬才能奔跑如飛。想當(dāng)年，冀東幾百匹戰(zhàn)馬在東八縣的抗日戰(zhàn)場上縱橫馳騁，就是多虧了這樣一只小馬凳。并且，無論將馬凳怎么扔，最后總是三條腿著地，不滾不倒。有人問，現(xiàn)在，可以宣布馬凳收藏了吧？話音剛落，老人提著十八磅大錘閃亮登場了，說了聲：慢！還有最后一道活兒沒完呢。老人左手持二分半鑿子，右手持斧，往那本無縫隙緊致的榫眼正中生生開出一道黑縫，然后從口中銜著的三枚木楔取出一枚，插立于黑縫之中。掄起十八磅大錘轟然“嗨”的一聲帶一股雄風(fēng)，往那楔子上砸去。如此三聲三錘三楔，說來也神了，那三枚木楔，已分辨不出你我，竟然和整個馬凳渾然一體了。眾皆稱奇。有人問，您這一手活兒可有名稱？老人

20、吐出四個字：硬打三分。這時，坐在前排胸前掛滿軍功章的老者，被人攙扶著顫巍地走上前來，拉住老人的雙手，連說道：你就是當(dāng)年給騎兵營釘馬掌的小馬哥！多烈性的馬，到你手里跟貓似的。我就是騎兵一連的老連長，當(dāng)年就是你飛出的馬凳，擋了日本鬼子一軍刀，我的馬刀才劈了下去。硬打三分，是你的外號。你還記得是哪位首長給你起的外號嗎？我寧可忘了我姓甚名誰，也不會忘了給我起外號的那個人。誰？聶帥，聶榮臻?。ㄟx自2017年第3期小小說選刊，作者許福元，有刪改）（1） 請簡要概括老人的形象特點(diǎn)。（2） 小說詳細(xì)展示老人制作“馬凳”的過程，有何用意？（3） 賞析文中兩處畫橫線的句子。這是悶榫，不是透眼。你當(dāng)我是糙木匠？你別

21、看我是個釘馬掌的，做馬凳手細(xì)。掄起十八磅大錘轟然“嗨”的一聲帶一股雄風(fēng)，往那楔子上砸去。（4） 有人認(rèn)為，題目“硬打三分”可換為“馬凳”，你是否同意？請談?wù)勀愕睦斫狻６?文言文閱讀 (共1題；共11分)4. （11分） (2016高二上商丘期中) 閱讀下面的文言文，完成下面題目。鄭驤，字潛翁，信之玉山人。登元符三年進(jìn)士第。知溧陽縣，歲饑，民多逃亡。漕司按籍督逋賦不少貸，驤患之，盡去其籍。使者欲繩以法，驤曰：“著令約二稅為定數(shù)，今不除，則逋愈多，民愈貧，賦愈不辦?！笔拐卟荒芮?。時議自建康鑿漕渠導(dǎo)太湖以通大江，將破數(shù)州民田，調(diào)江、浙二十五州丁夫 ， 所費(fèi)百萬計。朝廷遣官視可否，驤條析利病，力止之

22、。錢蓋自渭易熙，奏辟幕下。地震，秦隴金城六城壞，驤為蓋言六城熙河重地，宜趣繕治，因自請董兵護(hù)筑益機(jī)灘新堡六百步，以控西夏。堡成，以功遷官，賜緋衣銀魚。唃廝羅氏舊據(jù)青唐，置西寧州，其子董氈入朝，其弟益麻黨征走西夏。大觀中，羌人假其名歸附，童貫奏賜姓名趙懷恭，官團(tuán)練使。至是黨征自西寧求歸，貫懼事露，議者希貫意欲絕之。驤謂貫欺君，請辨其偽。貫怒，將厚誣以罪，會敗而止。擢京兆府等路提舉常平。驤按格為常平總目十卷，頒之所部。時陜右大稔，驤奏乞以所部本息乘時廣糴，得米六十萬斛。高宗初，以直秘閣知同州兼沿河安撫使。時謀巡近甸金陵、南陽、長安為駐蹕計，驤言：“南陽、金陵偏方，非興王地；長安四塞，天府之國，可以

23、駐蹕?！睍蹡|幸揚(yáng)州，復(fù)請自楚、泗、汴、洛以迄陜、華，各募精兵，首尾相應(yīng)庶敵勢不得沖決不報金將婁宿犯同州及韓城驤遣兵拒險擊之師失利金人乘勝徑至城下通判以下皆遁去。驤曰：“所謂太守者，守死而已?！币砣粘窍?，驤赴井死，贈通議大夫、樞密直學(xué)士，謚威愍，詔賜廟愍節(jié)。選自宋史鄭驤傳（1） 對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A . 首尾相應(yīng)/庶敵勢不得/沖決不報/金將婁宿犯同州及韓城/驤遣兵拒險擊之師/失利/金人乘勝/徑至城下/通判以下皆遁去/B . 首尾相應(yīng)/庶敵勢不得/沖決不報/金將婁宿犯同州及韓城/驤遣兵拒險擊之/師失利/金人乘勝/徑至城下/通判以下皆遁去/C . 首尾相應(yīng)/庶敵勢不得沖決/不

24、報/金將婁宿犯同州及韓城/驤遣兵拒險擊之/師失利/金人乘勝徑至城下/通判以下皆遁去/D . 首尾相應(yīng)/庶敵勢不得沖決/不報/金將婁宿犯同州及韓城/驤遣兵拒險擊之師/失利/金人乘勝徑至城下/通判以下皆遁去/（2） 下列對文中加橫線詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 丁夫指能夠服勞役的成年男子，丁指到了服勞役年齡的人，但具體年齡，各個朝代規(guī)定并不一樣；夫是成年男子的統(tǒng)稱。B . 賜姓名，一般可分為賜姓、賜名，或姓名皆賜。通常是君主賜給有功勞的大臣，賜姓以君主所姓“國姓”最為常見。C . 陜右是指陜州的西部。古代常用右指西面，因?yàn)槊嫦蚰?，則右手在西，左手在東，所以江西又稱江右，江東又稱江左。D

25、. 幸揚(yáng)州是指皇上和皇后到揚(yáng)州去。中國古代封建社會，皇上或皇后親臨稱幸，例如“幸顧”是指皇上或皇后親臨垂顧。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 鄭驤敢于擔(dān)當(dāng)，心系國家。他免除了縣里受災(zāi)百姓的賦稅，致使漕司的使者欲繩之以法；在開鑿漕運(yùn)河道一事上，他細(xì)致剖析利弊，盡力阻止。B . 鄭驤有戰(zhàn)略眼光，注重實(shí)干。秦隴金城一帶遭地震破壞，鄭驤認(rèn)為六城是防護(hù)重地，為防西夏應(yīng)趕快修理整治；他自請監(jiān)領(lǐng)建造，建好了城堡。C . 鄭驤不懼權(quán)奸，遭到誣陷。羌人假借益麻黨征的名義歸附，童貫上奏賜給姓名、官職，鄭驤指出童貫這樣做是欺騙君主，遭到童貫黨羽的誣陷。D . 鄭驤忠于君主，為國盡節(jié)

26、。在選擇皇帝出行暫住之地時，他認(rèn)為長安四面都有天險 ，可供皇上暫??；金兵進(jìn)犯，在城被攻破后，鄭驤投井而死。（4） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。朝廷遣官視可否，驤條析利病，力止之。至是黨征自西寧求歸，貫懼事露，議者希貫意欲絕之。三、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)5. （8分） (2017高一上長春期末) 閱讀下面一首唐詩，完成小題深灣夜宿王勃津涂臨巨壑，村宇架危岑。堰絕灘聲隱，風(fēng)交樹影深。江童暮理楫，山女夜調(diào)砧。此時故鄉(xiāng)遠(yuǎn)，寧知游子心。【注】津涂：道路。岑：小而高的山。堰：攔河蓄水的土壩。砧：搗衣石。（1） 下列對本詩的理解和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 一個“隱”字，寫出了灘聲隱于土壩之中

27、，可想象出詩人凝神遠(yuǎn)聽卻無法聽到灘聲的神態(tài)。B . 夜宿的深灣是個偏僻的地方，道路面對巨大的山谷，村子建在高高的山上。C . 第一聯(lián)是寫近景，第二聯(lián)是寫遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)近交替寫深灣的地理環(huán)境和自然風(fēng)景。D . 一個“深”字，寫出江邊的樹木隨風(fēng)起伏，樹影晃動時的情景。E . 前三聯(lián)，寫出詩人眼中的異鄉(xiāng)景色風(fēng)情，第四聯(lián)抒發(fā)游子鄉(xiāng)思，情景相生。（2） 詩的頸聯(lián)描寫了怎樣的圖景？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 四、 默寫 (共1題；共8分)6. （8分） (2020高二上寧波期末) 補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。 （1） _，_；鄴水朱華，光照臨川之筆。 （2） _，何不淈其泥而揚(yáng)其波?眾人皆醉_? （3） 乃如左丘

28、無目，孫子斷足，終不可用，_，_。 （4） 子曰:“志士仁人，_，_。” 五、 選擇題 (共3題；共6分)7. （2分） 下列加線成語熟語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A . 在人民群眾的利益受到危害的緊要關(guān)頭，有極少數(shù)干部，或無動于衷，或畏葸不前 ， 其所作所為，與共產(chǎn)黨員、人民公仆的身份極不相稱。B . 在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會上，我們班女生自編自演了一個話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色 ， 博得了觀眾的熱烈掌聲。C . 聽說這位氣功大師一發(fā)功疾病就能消除，今天會了他一下，果不其然 ， 他沒有那么大的能耐。D . 開會時，常常遇到老板不滿意某位同事的報告或觀點(diǎn)，或會議進(jìn)行一半時，同事因意見不同

29、而造成尷尬的氣氛。身為與會者的你，該怎么打預(yù)防針 ， 好打破僵局，繼續(xù)進(jìn)行會議呢?8. （2分） 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 過去三年半時間內(nèi)，無論是諸如倫敦奧運(yùn)的經(jīng)典時刻，還是諸如北京暴雨救援的突發(fā)事件，都在微博上形成了相應(yīng)的微話題，而微博打拐、微公益等起源于微話題的微博在社會上也引起了強(qiáng)烈反響。B . 我們冷漠窺視著藍(lán)可兒在電梯里的舉動，津津有味地旁觀一個生命的逝去。如果這一案件真的不存在兇手，作為旁觀者的我們并不一定比他多仁慈。因?yàn)橥ㄟ^新技術(shù)，我們也已經(jīng)參與其中。C . 據(jù)世衛(wèi)組織估計，2012年有200多萬人因吸入室內(nèi)和室外空氣污染中的細(xì)小顆粒而死亡，2004年的數(shù)字是11

30、5萬，2008年是134萬。這種逐年遞增的趨勢不可謂不危急。D . 當(dāng)?shù)貢r間15日上午9時多，一塊隕石墜落在位于烏拉爾山脈東麓的車?yán)镅刨e斯克州薩特卡市附近。許多行車記錄儀和監(jiān)控攝像頭記錄下了當(dāng)時的景象，隕石滑行速度非?？?，墜落時發(fā)出數(shù)聲巨響，伴隨一道白光閃過天際，其景象如同災(zāi)難大片。9. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）把一群人送到一個遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的荒島上，讓他們在“原始狀態(tài)”下開始新生活。_。_。_。_。_。結(jié)果可想而知，大家選擇了公平因此結(jié)論是：在公平和效率之間，公平優(yōu)先每個人對未來一無所知，不知道自己將來是窮還是富現(xiàn)在，讓他們協(xié)商，建立一個他們心目中“公正”的社會因?yàn)椴恢雷约簩淼氖杖肴绾?，支持效率就可能承?dān)饑餓的風(fēng)險A . B . C . D . 六、 語言表達(dá) (共2題；共13分)10. （3分） (2017高三上重慶月考) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。雖說中國有五千年的飲食文化，烹調(diào)方法多種多樣，但在營養(yǎng)師們看來，“蒸”這種烹調(diào)方法更值得推崇。這是因?yàn)椤罢簟辈粌H能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比較清淡，_，更符合健康飲食的要求。_，因此我國一直就有